禮物的作文實用[4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　對于“禮物”這個詞，小朋友肯定會想到美味的零食或超強(qiáng)玩具，可我收到的這份禮物，卻跟大家想象的.有著天壤之別。

　　六一兒童節(jié)那天，我玩得真盡興，路上碰到邵老師，她說前大樓潘老師的辦公室里有我的禮物。我邊走邊想：會是什么禮物呢?是我夢寐以求的雷速登無線遙控賽車，還是我最喜歡吃的好麗友派……很快到了前大樓，我懷著一股好奇心跑上了樓，心怦怦地跳動著，走進(jìn)辦公室接過老師手中的禮物，我卻感到有點(diǎn)奇怪了，怎么外邊用一層黑色的塑料膜包著，我邊走邊看，原來是快遞包裹，我既興奮又疑惑地想：里面到底是什么呢?來到教室，我搖了一下，只聽見“啪啪”的聲音，但就是猜不出是什么。同學(xué)們也好奇地說：“拆開看看吧!”“好吧!”我爽快地答應(yīng)了，這時在我課桌旁圍滿了人，幾乎全班同學(xué)都在關(guān)注著我的這份禮物。我小心翼翼地撕下塑料袋，可同學(xué)們迫不及待想知曉里面是什么，有個同學(xué)就嫌我動作太慢，催促我說：“干脆我?guī)湍闼核椤！?我連忙對他說：“還是我自己來吧。”撕裂了一角之后，我們隱隱約約看到一點(diǎn)藍(lán)色，大致撕掉以后，原來是一個盒子，打開盒子，出現(xiàn)了一雙嵌新鞋子，“哇賽!好漂亮啊!”同學(xué)們異口同聲地說道。看著同學(xué)們羨慕的神色，我好開心哦!

　　“真是一份特殊的禮物啊。”我邊笑邊在心理默念：“謝謝遠(yuǎn)方的朋友，六一兒童節(jié)同樂!”

禮物的作文 篇2

　　這個世界有很多豐富、珍貴的資源，但是如果人類對于這一些資源經(jīng)常予取予求，那么有一天就會消耗殆盡。所以我們在日常生活中必須要節(jié)約，節(jié)約不但可以提高能源的使用效率，也能夠降低能源的消耗，達(dá)到了節(jié)省地球資源的`效果！

　　也許有些人會覺得節(jié)約很麻煩，浪費(fèi)自己的時間，再加上現(xiàn)代社會的進(jìn)步，人民越來越富有，根本就不把節(jié)約當(dāng)成一回事，當(dāng)然就更不可能實際去行動了！但是其實想要做到節(jié)約并不難，有以下幾種方法：一、多走樓梯，少搭電梯，并且在短距離的路程中，選擇步行或搭乘大眾運(yùn)輸工具，以達(dá)到節(jié)能減碳的效果！二、隨手關(guān)燈、關(guān)水，且注意水龍頭開關(guān)是否有關(guān)緊，在購買馬桶等物品時，檢查是否有省水標(biāo)章，不但可以省錢，也能共同為地球盡一份心力。三、少用一次性餐具，盡量購買能夠重複使用的物品，并在出門時自備環(huán)保購物袋。這些做法根本都不難，甚至只有動動自己的手指，就可以在無形間保護(hù)地球、珍惜資源呢！

　　節(jié)約資源的出發(fā)點(diǎn)很好，但是如果去曲解原意，就會變成反效果。像是馬桶中的排泄物，如果過了一、兩天才沖水，不但很不衛(wèi)生，也在廁所中瀰漫了一股尿騷味，導(dǎo)致觀感不佳，并危害自己的健康，還有在購物的時候，有人會買很多件衣服、很多雙鞋子，但八成以上都極少使用，長久的時間，都放置于櫥柜中，最后可能尚未使用，就丟進(jìn)了垃圾桶，不斷地惡性循環(huán)。過度消費(fèi)其實就是間接丟棄物品，而造成浪費(fèi)！

　　古人曾說：勿以善小而不為，節(jié)約資源絕對是我們現(xiàn)代人絕對要去重視的一個問題，千萬不能視而不見，滴水穿石，聚沙成塔，積少成多，只要每一個愿意共同努力，那么有朝一日，就能夠擁有一個美好的地球，讓我們的地球可以永續(xù)發(fā)展！

禮物的作文 篇3

　　一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節(jié)。

　　一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！

　　于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個好機(jī)會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。

　　她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的`生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”

　　筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！

禮物的作文 篇4

　　我每年都過生日，也收到過大大小小的許多生日禮物，但有一件簡單的禮物，卻讓我懂得了一個深刻的道理，至今我還完好的保存著，這就是我的知心朋友送給我的兩只簽字筆。

　　在我十歲生日這一天，一進(jìn)班級，我就看到桌子上、桌洞里放著很多的小禮物，其中有欣欣送的流行筆盒，珺珺送的會叫的玩具狗，睿睿送的能噴霧的水杯……各式各樣的禮物映入我的.眼簾，讓我目不暇接。正開心著，忽然有一只手從背后蒙住了我的雙眼。“快，猜猜我是誰?”我一聽這聲音，說“莉莉唄!”她說：“那你再猜猜，我給你準(zhǔn)備了什么生日禮物?””魔方?“”不是”“盲盒?”“不是。”ruler?“NO。”“睜開眼睛看看吧!”我?guī)е�興奮、期待的心情睜開眼睛，迫不及待的打開袋子，結(jié)果，卻令我有點(diǎn)小失望，只是兩只簡簡單單的白色簽字筆。“怎么樣?喜歡嗎?你不是總說你只有黑色的筆嗎?”我于是用眼角瞄了她一眼，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的應(yīng)了一聲，趕緊把禮物放進(jìn)了書包里。

　　放學(xué)回家，媽媽看見我手里拎的一個一個袋子，問我是什么，我說，是同學(xué)們送的生日禮物。然后開心的拿出來一一給媽媽介紹，只有到了那兩支簽字筆，我面露不悅，告訴媽媽這件事。媽媽說：“燦燦，你先把禮物放下，媽媽跟你聊聊，你學(xué)過’千里送鵝毛，禮輕情意重’這個典故吧!在媽媽小時候，條件沒有這么好，但也會同學(xué)之間互送禮物，表示情意。送一個親手制作的賀卡，寫滿祝福語已經(jīng)非常驚喜了。還記得媽媽上大學(xué)時，有個阿姨送給媽媽一玻璃瓶子手折的小星星，五顏六色，媽媽很珍惜，至今保存著。”說著，從柜子里拿出那瓶星星給我看。“你們現(xiàn)在條件好了，互相送禮物表達(dá)情意和祝福，這和禮物貴賤沒有關(guān)系，你說對嗎?”媽媽的話柔和又肯定，看著臺燈下瓶子里那一顆顆閃亮亮的星星，我陷入沉思，心也亮了起來……

　　第二天，我來到學(xué)校，拍了拍莉莉的肩，說“對不起，昨天你送我的兩支簽字筆真好看，我還沒有過白色的簽字筆吶。當(dāng)時沒有及時說謝謝!我很喜歡，謝謝你!”說完，我們手拉手開心的跑去打羽毛球了。

　　可能在我們看來，禮物是越貴重越好，但并不如此，好禮物是發(fā)自內(nèi)心的，精心挑選的。這份禮物，凝結(jié)著情誼，寄托著對對方的美好祝愿，而不在于貴賤。雖然我又有了許多禮物，許多支筆，但這兩支白色簽字筆我至今保存著，因為它對我意義深刻，它凝結(jié)著朋友間的智慧、美好祝愿和深厚的情誼。

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