禮物作文300字精華[5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的禮物作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文300字 篇1

　　我收到過的禮物很多，有黑板、芭比娃娃、自行車……但是，我特別想要一個鬧鐘。

　　一天晚上，我和爸爸一起去大潤發購物，我們坐著電梯來到了賣鐘表的地方，我一眼就看中了一個粉紅色的鬧鐘，我央求爸爸說：“爸爸，我想買這個鬧鐘。”可是，爸爸卻說：“不行，這個鬧鐘太貴了。”我只好依依不舍地離開了大潤發。

　　第二天早晨，我醒過來一看，哇，居然是我心心念念的鬧鐘！它就在我的枕頭邊，鬧鐘是圓形的，里面住著一個小娃娃，輕輕撥動它，就會發出清脆的.鈴聲，時間也非常準，我看著都入神了。

　　過一會兒，爸爸走過來，對我說：“還喜歡這個禮物嗎？”我開心得一蹦三尺高，嘴里還說著：“爸爸，我太愛你了！”說著，就投入了爸爸的懷抱。

　　雖然，我收到過很多的禮物，但這個鬧鐘是我最難忘的禮物。

禮物作文300字 篇2

　　這是一個特殊的日子——教師節。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。

　　她看見那瓶墨水，桌上的`墨水不知換過多少次了，隨著一瓶瓶墨水減少，同學們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學們的作業本上，成為鼓舞同學們不斷前進的動力。

　　這個地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來，走了幾十里山路才買回的。從此每當上語文課時，老師就指著地球儀向同學們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪里發生的事等等，同學們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。

　　再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因為老師每天戴著它為大家上課，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是準備明天要講的內容，還是批改同學們今天的作業?

　　小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插了進去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節快樂!

禮物作文300字 篇3

　　新年是一年中最美好的時光。我們可以穿新衣，放炮竹、收壓歲錢、還可以收到很多禮物……“那我應該送給家人什么禮物呢？”噢，對了，我要給這一學期畫上一個圓滿的句號，把它送給爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽這樣評價我，“趙劉洋是個活潑可愛的'孩子，但在學習上還有些馬虎，希望今后改正。”我想，這應該就是我的最大缺點，應該就是爸爸媽媽最關心的。我該怎么做呢？在這段大復習期間，我一定要認真讀題，把老師說的每個細節都記在心中，什么單位呀，答語呀，標點符號呀，復數加s呀……都要重視，不能再輸在小節上，因為老師說過“態度決定高度，細節決定成敗。”

　　現在，我仿佛已經看到了爸爸媽媽的笑臉，他們好像在對我說“我的孩子就是最棒的！”剩下的一個月時間，我一定讓自己做到最好！

禮物作文300字 篇4

　　不知道是不是受了媽媽的影響，或者是因為我是春天出生的關系，我特別喜歡植物。

　　媽媽常常養的是蝴蝶蘭、綠蘿、仙人掌。我們在家里樓下還種了一棵金桂、一棵銀桂、二棵蠟梅和一株女貞。在我小的時候，媽媽就常常告訴我一些植物的名字。媽媽說，植物既讓人賞心悅目，又能吸收氧氣，將有機物轉化成二氧化碳和水并釋放出能量，為植物的`各自生命活動提供能量。我們人類的呼吸就是最重要的生命需求。所以，植物對我們人類真的是非常的重要。

　　冬天，植物們落下了葉子，作為輔育的養分。春天，當第一聲春雷聲響的時候，植物們紛紛迫不及待的展開嫩綠色的葉芽，綻開黃色、粉色的花蕾。媽媽說這些就是春天的禮物。

　　三月初，我和媽媽在花市買了很多的植物，還有種子。在一個晴朗的日子，我和媽媽帶著這些美麗的花卉植物裝扮了我們的班級。有長壽花、有鹿蕨、有海棠、有蝴蝶蘭。我和媽媽都覺得這些植物應該作為春天的禮物和大家一起分享，分享它們的美麗，它們的生命。

　　我希望大家能和我一樣喜歡這些綠葉和花朵。也希望大家和我一樣，愛護這些植物。因為，它們也是有生命的，是春天的禮物！

禮物作文300字 篇5

　　今天的班隊課，老師要發一份遲來的禮物，這“禮物”到底是什么呢？這“禮物”又是給誰的…．．大家熱火朝天得議論著．我的疑問也像一串肥皂泡似的冒了出來．

　　這時，老師拿出一疊獎狀，對我們鄭重地說：今天，我要發上學期期末考試前十名和各方面表現優秀的同學的 獎狀，上學期太忙，現在就送出這份“遲來的禮物”!話音剛落，臺下的同學就開始歡呼雀躍，面露喜色．

　　老師要先發前十名的獎狀．看到有的同學已經把獎狀珍重地捧在手里，如獲至寶，我也有些著急了，這時，老師念到了我的名字，我按捺不住心中的喜悅，像一只陽光下的小鹿老師把獎狀送到我的手里說“祝賀你”!我也向老師鞠了一躬，和老師握了握手，我分明看見了同學們向我投來羨慕的目光，我分明聽見了同學們送給我熱烈的掌聲——我心中無比自豪.

　　后來，又有許多同學得到了這份遲來的“禮物”．他們都露出了花兒一般的'笑容，然后，又開始發各方面表現都不錯的同學的獎狀，當老師再次念到我的名字時，我飄飄然，我再一次捧著這火紅的獎狀回到了座位．

　　看著這紅紅的獎狀，我的心似乎被點亮了，我從中看到了老師對我的祝福：你是希望的曙光，愿你繼續努力……

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