關(guān)于禮物的作文400字匯總五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的禮物的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文400字 篇1

　　那一天，我的阿太過(guò)生日。但是，阿太在早上被車撞傷了，住進(jìn)了醫(yī)院。原來(lái)，阿太想過(guò)馬路到便利店給下午來(lái)的客人買點(diǎn)花生吃，過(guò)十字路口時(shí)被一輛迎面而來(lái)的摩托車撞了。

　　我聽說(shuō)后，決定和爸爸媽媽一起去看望阿太。在那之前，我精心地制作了一張卡片，準(zhǔn)備待會(huì)兒送給阿太。我們來(lái)到醫(yī)院，輕輕地走進(jìn)了阿太的病房，我把卡片送給阿太，阿太很高興地收下了卡片，朝我笑了，還直夸我懂事。走出病房，我松了一口氣，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)阿太的身體沒(méi)出大問(wèn)題。

　　過(guò)了幾天，元旦到了，阿太還沒(méi)有出院，媽媽說(shuō)要帶我再去探望阿太。我端詳著媽媽送給我的平安果，那是一個(gè)非常大的蘋果，比我的'拳頭還要大三倍，外面用透明的紫色包裝紙包著，上面用紅色絲帶扎緊，在包裝紙上，還有一個(gè)用記號(hào)筆寫著的茆字，看著，看著，我突然想出了一個(gè)好主意。

　　我們又去看望阿太了。阿太看見我捧著一個(gè)大蘋果，嚇了一大跳！我急忙把蘋果送給阿太，還對(duì)阿太說(shuō)：阿太，祝你新年快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安！阿太接過(guò)大蘋果，再一次笑了。

　　我天天盼著阿太好起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，有一天，媽媽告訴我阿太出院了！媽媽說(shuō)其中有我的功勞呢！

　　四年級(jí):茆舒暢

禮物的作文400字 篇2

　　禮物是一種真摯的祝福，物到，情意就到。這次我參加北京夏令營(yíng)回來(lái)，可真是滿載而歸，帶了許多禮物回來(lái)分給大家。

　　晚上，我們家像開party一樣熱鬧，嘿!我拿出一袋禮物，興高采烈地說(shuō)：“開始分禮物啦

　　接著是舅舅的禮物：“雙龍戲珠”，我笑盈盈地把它遞過(guò)去：“舅舅，你屬龍，雙龍戲珠就‘非您莫屬’”正在大家高興得合不攏嘴的時(shí)候，我悄悄地走到外公的面前，手捧一‘只’故宮里買的漢白玉雕刻的‘狗’它做工精細(xì)，光彩奪目，絢麗無(wú)比!我笑逐顏開地說(shuō);“外公，這可是您最喜歡的――‘狗’，您屬狗，我就買了一‘只’精致的狗。”外公拿起這件珍貴的'禮物，仔細(xì)端詳，這只‘狗’雄赳赳，氣昂昂地蹲在那兒，兩只眼睛炯炯有神……

　　忽然，外公先是一愣，緊接著就哈哈大笑起來(lái)。我們大家于是丈二和尚――摸不著頭腦，連聲問(wèn)外公：“怎么了?”外公邊笑邊把那只‘狗’遞給我們：“你們快看，雨欣送我了什么呀?”“一只無(wú)瑕的‘狗’呀!?”大家異口同聲地喊道。“不是。”外公指著那只‘狗’說(shuō)，“你們?cè)僮屑?xì)瞧瞧!”哈哈哈哈，原來(lái)是一只生肖――豬呀!大家也跟著捧腹大笑，我慚愧地低下了頭，臉像熟了的紅蘋果。就是因?yàn)槲荫R虎的壞毛病惹的禍，把生肖豬，誤認(rèn)為生肖狗了。可想，這壞毛病可真該改一改了，鬧出了一連串的笑話。

　　通過(guò)這次分禮物的經(jīng)驗(yàn)，讓我也得到了一個(gè)思想上的禮物，那就是――做什么事都不能馬馬虎虎，一定要認(rèn)認(rèn)真真、專心致志。大家可別像我一樣啊!

禮物的作文400字 篇3

　　今天作文課上，周老師神秘地說(shuō)：“我給你們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份神秘禮物，想不想要啊？”

　　“想！”大家尖叫起來(lái)。

　　周老師又賣起了關(guān)子：“你們猜猜禮物是什么？”

　　“是魔術(shù)道具！”“小魔術(shù)師”蔣凝曦說(shuō)。

　　“不對(duì)！”周老師搖著頭說(shuō)，大家又說(shuō)了各種答案，把能想到的禮物都說(shuō)了，可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢？真是個(gè)謎！

　　周老師沒(méi)有告訴我們答案，而是說(shuō)：“禮物就藏在蘋果屋里的某一個(gè)角落，請(qǐng)各位小偵探不要放過(guò)任何蛛絲馬跡，開始找吧。”

　　周老師一說(shuō)完，我們就開始找起來(lái)。過(guò)了不到兩分鐘，只聽見周智濤叫道：“找到一個(gè)，在垃圾桶里！還是我自己的。”天啊，第一個(gè)就這么難找，剩下的豈不……

　　窗簾里、桌子下、椅子縫里，都藏著禮物。突然，同桌沈兼仰跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的找到了，在你抽屜頂上。”我仔細(xì)一看，是一個(gè)信封。

　　周老師讓大家打開信封，我一看，里面有六元一角錢，代表“六一”，周老師說(shuō)這是他獎(jiǎng)勵(lì)給我們的'稿費(fèi)，另外還有一封信，上面寫著他對(duì)我的祝福。

　　周老師的這個(gè)禮物太特別了，怪不得我們都沒(méi)猜到。讀完周老師寫給我的信，我非常感動(dòng)，把信封小心地放進(jìn)書包……

禮物的作文400字 篇4

　　今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們齊聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”大家走上前去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著同學(xué)們，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”

　　我雙手捧著一個(gè)口罩來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“這是我送給您的。”老師接過(guò)口罩，看了看說(shuō)：“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎？”“您上課的時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了。”我一口氣說(shuō)出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想得真周到。”“這禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家上課。”說(shuō)著，她把口罩戴上，開始講課。老師的.聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來(lái)。看來(lái)，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這道難題。我想了想說(shuō)：“老師，明年的教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩。”老師舉起口罩對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的禮物。”教室里響起了一陣熱烈的掌聲

禮物的作文400字 篇5

　　在漫長(zhǎng)的生活中，我們常常會(huì)收到一些禮物,禮物有大有小，價(jià)格有高有低,形式多種多樣。即使這個(gè)禮物再小，那也是別人的一番心意，小小的禮物往往凝聚著關(guān)愛，表達(dá)了別人對(duì)你的祝福和問(wèn)候。

　　去年春天，爺爺送我一塊手表，我高興地去找爺爺?shù)乐x。爺爺送我的那小小的手表，在叫我珍惜時(shí)間。

　　今年夏天，奶奶送我一個(gè)書包，我知道奶奶好不容易把自己的零用錢拿出來(lái)，給我買一個(gè)書包，給我當(dāng)生日禮物。

　　今年秋天，跟我最好的小伙伴卻離開了我。那時(shí)，我送她去車站。她上火車之前把自己做的一些手工品塞到了我的手里，跟我說(shuō)了一聲再見就上車了。火車開了，我呆呆地望著那開走的.火車，眼淚不知不覺(jué)從眼眶里流下來(lái) 。那小小的手工品飽含著我和她之間的友誼。回家后，我把手工品當(dāng)作寶一樣珍藏起來(lái)，想她的時(shí)候就看一下它。我試著體會(huì)失去最好的朋友的感覺(jué)，心里難受極了。每當(dāng)看見手工品 ，我的眼淚再次從眼眶里流出來(lái)。

　　禮物象征著家人對(duì)你的期望，飽含著朋友之間的友誼，表達(dá)著別人對(duì)你的關(guān)愛和祝福……

　　禮物是人與人之間的紐帶，處處給我們拉近距離。