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精選特別的的禮物作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的特別的的禮物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
特別的的禮物作文 篇1
翻開小小的記事薄，上面記載著生日時(shí)的歡樂和感動(dòng)!但唯獨(dú)有一次最為獨(dú)特，上面空空如也，就只有一個(gè)大大的“100”，看到這里時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
那是六年級(jí)的'時(shí)候。一天，我放學(xué)回家，爸爸神神秘秘地把我拉到房間。“什么事啊?爸爸。”我的好奇心又開始蠢蠢欲動(dòng)了。個(gè)月就是你媽媽的生日了，你準(zhǔn)備送禮物給媽媽嗎?”爸爸道出了事實(shí)，一臉笑容的看著我。 "你們倆干嘛呢?吃飯了!”就在我要回答爸爸時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)了。我為了讓媽媽有一個(gè)驚喜，我立即住了嘴。"沒什么事，吃飯，吃飯。”爸爸若無(wú)其事的拉我和媽媽出去。 晚上，我在床上翻來(lái)覆去，想著送什么禮物給媽媽。不能太俗氣了，要驚喜嘛!對(duì)了，馬上期末考試，不如…。。我興奮的差點(diǎn)叫起來(lái)了。對(duì)，就這么辦!第二天，我把我的想法告訴了我的好朋友。誰(shuí)知，好朋友一語(yǔ)就否定我，認(rèn)為我沒有那么大的能力。而老師又在班里一再?gòu)?qiáng)調(diào)期末考試難度有所增加，希望同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)半月的時(shí)間里加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
這兩個(gè)小插曲，無(wú)疑的打擊了我飽滿的自信心。放棄吧?堅(jiān)持啊!這兩個(gè)念頭在我腦海里你爭(zhēng)我斗。在這時(shí)，我想起媽媽平時(shí)為我做的事，為我付出的心血。我在心里堅(jiān)定的說(shuō)：絕對(duì)不會(huì)放棄!絕對(duì)!從那天開始，我上課更加認(rèn)真的聽講，作業(yè)更加一絲不茍的完成。晚上，作業(yè)寫完后，再認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。當(dāng)我困倦時(shí)，就想起媽媽那忙碌的身影。媽媽為我付出了那么多，我為媽媽做這么一點(diǎn)小事情，還有何理由說(shuō)辛苦?
特別的的禮物作文 篇2
這本書的大意是說(shuō)：蘿莎的生日快到了，媽媽要帶她去買生日禮物。蘿莎每次挑選好了，又似乎不是那么合適，最后，她終于買了一個(gè)她最喜歡的手風(fēng)琴。
我的感想是：我很欣賞蘿莎，因?yàn)樗苡眯牡脑谒伎妓I的生日禮物，我覺得我要學(xué)習(xí)她處事的用心。我也欣賞蘿莎的媽媽，因?yàn)樘}莎的`媽媽很有智慧，當(dāng)蘿莎心情不好的時(shí)候，會(huì)帶她離開讓她心情不好的地方，到另一個(gè)地方去好好想一想。我覺得我要好好的學(xué)習(xí)蘿莎媽媽的善解人意。我更欣賞蘿莎的外婆，因?yàn)樗艽蠓剑?愿意出一份錢給蘿莎買她的生日禮物。
故事最后，蘿莎買了手風(fēng)琴，因?yàn)樗胱屆總�(gè)人都可以聽到美妙的歌聲。張愛玲說(shuō)：“與人共享的快樂會(huì)加倍，與人共享的痛苦會(huì)減半！”這個(gè)故事讓我學(xué)到，要常常與人分享喜悅并時(shí)常散播愛。
特別的的禮物作文 篇3
新年到了，敬愛的老師特意為全班同學(xué)都準(zhǔn)備了一件特別的新年禮物，它是一個(gè)個(gè)顏色各異的文件袋。我收到的是一個(gè)黃色的文件袋，這是我最喜歡的顏色，我好開心啊!
老師為什么要把文件袋作為禮物送給我們呢?我想老師肯定是希望我們每天能認(rèn)認(rèn)真真第按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并將作業(yè)整理得整整齊齊放進(jìn)這美麗的'文件袋里。還希望我們能在這學(xué)期的期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)，然后開開心心地過春節(jié)。 我一定不能辜負(fù)老師的期望，努力考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師這一學(xué)期辛勤的培養(yǎng)，并在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)會(huì)很多很多本領(lǐng)和知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
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