【精華】禮物的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
這是一個陽光明媚的早晨，今天對于貓咪米來說，是特別的一天，因為今天是她七周歲的生日。看，小伙伴們都在為她制作生日禮物呢!
小鹿斑比和小狗汪汪也參與在其中。小鹿斑比說:“應該送給貓咪米一個王冠!”“對呀!貓咪米最喜歡王冠了，我們一起制作吧!”“好啊，好啊!”小鹿斑比興奮地說，接著他們倆拉著手一起去“百樂森林”里尋找材料。
走了好久好久，終于來到了“百樂森林”，森林里又濕又黑，把他倆嚇得可不輕!兩個小伙伴相互鼓勵著，繼續尋找材料。走著、走著，他們腳下一滑突然掉到一個深不見底的大洞里，小鹿的胳膊涌出了許多鮮紅的血，小狗汪汪的腿也骨折了。可是他們又頑強的的站了起來，為了貓咪米忍著疼痛繼續向前走。
他們十分的恐懼，小鹿斑比彎著胳膊、小狗汪汪一瘸一拐的向前走!為了貓咪米，再苦再累都值得!這個大洞很深很深，還有許多毛毛蟲在地上蠕動，兩個小伙伴嚇得心都在顫抖……接下來不可思議的事情發生了——大洞的最深處直通到一個花園，花園里長滿了綠油油的青草、五顏六色的花朵、花叢里還隱藏著許都許多美味的食物……還有千姿百態的蝴蝶在空中翩翩起舞，“哇，好美啊!真是‘人間仙境’!”他們倆個小伙伴不約而同地贊嘆道，這美麗、迷人的景色讓他們驚呆了!他們害怕破壞了這美麗的景色，于是小心翼翼的拔下了幾根青草、和一朵粉紅色的花朵做成了王冠，“要是再有一顆寶石該多好啊!”“對啊，那樣會使貓咪米顯得更加迷人的!!”小狗汪汪說。
“孩子們!”花園中突然傳來“花園女王”的聲音，“我被你們善良的心感動了，獻出我最為寶貴的‘五寶石’，送給你們那位心中最好的朋友——貓咪米小姐吧!”突然，一顆五彩的寶石出現在他們面前，并慢慢地移到了王冠的中心，散發出了耀眼的光芒。
“謝謝您，貓咪米一定十分十分感激您的!”兩個小伙伴興奮的說。“呵呵……親愛的寶貝們，用你們那顆善良、真誠的心去感化一切吧!世界都會因你而改變的!”話音剛落，仙境花園居然漸漸地消失了。這一切就像是一場夢，好像是專門為他們設計的!幾只蝴蝶怕他們傷到傷口，帶著他們飛到了貓咪米的家里。貓咪米看見王冠，驚喜萬分地喊道:“哇!好漂亮!”
“送給你!生日快樂!”兩個小伙伴異口同聲地說。貓咪米高興極了，可當他看到伙伴身上到處都傷痕累累時，淚水已填滿了她的眼眶，她緊緊、緊緊地抱住兩個小伙伴，流下了幸福的淚水……
禮物的作文 篇2
我今年11歲，過了11個生日，收到的禮物不計其數，有夢幻的'水晶球，有漂亮的鋼筆，有可愛的芭比娃娃，還有一個讓我難以忘懷的…
讓我記憶深刻的是我十歲生日，那年因發生事故我的腳受傷了，一直到我的生日那天都沒有好，一整天都是媽媽背著我東奔西走。
早上，媽媽背我去洗手間刷牙、洗臉，然后又背我去吃早餐。飯后，媽媽要出去買菜，可怕我一個人在家不會好好照顧自己，所以只能帶我一起出去。下樓梯時，媽媽又背著我一步一步往下走，豆大的汗珠在媽媽的額頭上頑皮地滾動，我默不作聲地看著…
中午，許多同學來到我家，媽媽更是忙得上氣不接下氣。我收到了很多的禮物，我都很喜歡。同學們走后，媽媽又忙著打掃衛生，我在一旁悄悄地看著，覺得媽媽好辛苦呀！要是我能幫幫她就好了。
晚上，媽媽也送了我一個禮物，我覺得這個禮物特別溫暖，我想讓時光停止，停在媽媽給我擁抱的那個瞬間。那個擁抱，是我在這一生接到最最珍貴的禮物，永遠也不會忘記。
幾年后，我的腳好了，我很開心。我要感謝我的媽媽，一直都是她在悉心照料我，所以我在媽媽生日的時候，也送了她一個最最珍貴的禮物—一個擁抱。
這個禮物，我至今都沒有忘記，我會永遠記住它，一想起它我就覺得心里邊熱熱的、暖暖的…
禮物的作文 篇3
去年清明節，我收到了一份讓我倍感意外的禮物：兩名女生下課時跑上講臺，送給我兩朵紙質的小白花，祝我節日快樂。那一瞬間，我本能地感到尷尬和不悅，這是在咒老師嗎？多不吉利！
冷靜下來之后，我陷入了思考，孩子們還小，她們以為過節就該送禮物，卻并不清楚清明節的含義。作為語文教師，我有責任對學生們進行傳統文化教育。今年清明節，我變被動為主動，給學生一個豐富多彩的節日，送學生一份特殊的清明禮物。
首先，我上網查找資料，了解清明節的由來，知曉清明節的風俗。我將搜集到的資料進行整理歸類，制作成圖文并茂的ppt。當清明節專題學習的ppt文稿呈現在班班通大屏幕上時，學生們眼前一亮：清明節又叫踏青節，是中國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一&&清明節常見的風俗習慣有踏青、植樹、放風箏、掃墓&&原來清明節是這樣的一個節日，還有這么多的風俗習慣呀！學生們眼里閃出驚喜和興奮。
專題學習只是第一步，我為學生們設計的豐富多彩的周末活動也正緊鑼密鼓地展開。連續兩周的周末，學生們和家長一道外出郊游踏青、植樹、放風箏，并撰寫活動日記。在我的建議下，三月的最后一個周末，家長們紛紛帶著孩子給逝去的親人們上墳。
學生郊游踏青，我也沒閑著。在周末，我探訪了茶花園，游歷了空山洞，閑走了文峰公園，攀爬了水庫大壩&&我要豐富自己的生活體驗，提高辨識能力，以便更好地捕捉學生活動日記中的真善美，迅速發現學生習作的缺憾和不足。
為了讓孩子們對清明節有更直觀的認識，我開始著手準備兩個活動烈士公園掃墓和公園踏青游玩。為了讓活動開展得更有意義，我還專門制定了活動方案，擬定了掃墓議程、挑選了掃墓學生代表，推出了小主持人，準備了鮮花。
烈士公園祭掃活動在清明節前一天如期舉行。學生穿著整齊的校服，舉著鮮紅的隊旗，拿著自備的小白花，來到烈士公園。在紀念碑前，孩子們默哀、宣誓、敬獻小白花，神情是那樣莊嚴、靜穆、認真。我舉起照相機，記錄下一個個精彩的瞬間。
祭掃結束，我便帶著學生去公園踏青游玩。到公園后，孩子們像快樂的小鳥飛散開來。他們在沙坑里跳躍，在石象上攀爬，在飛機下簇擁，在神秘洞穿梭，在淺水溝里嬉戲，爭相在老師鏡頭前擺拍，忙得我不亦樂乎。
清明小長假第一天，不少學生迫不及待地將祭掃踏青活動的習作以郵件的方式發給了我。我再次徜徉在孩子們的歡樂和喜悅中，徐行在孩子們的成長和教育中。清明小長假三天，我一刻也沒閑著，選習作、忙修改、作點評、編目錄、制封面、洗相片、電子排版、紙質打印。一切都在忙碌而有序地進行。
禮物的作文 篇4
這是9月10日教師節的前一天。雖然今天風和日麗，空氣清新，但因為我前晚批改作業和備課而顯得勞累，忘了明天就是我們老師的節日。
這一下完課，大家都一窩蜂似的擁到了我身邊，像個小記者似的問長問短，只有小雪坐在位上呆著，仿佛在努力思索著什么似的，很投入。我見大家心花怒放，加上我今天心情燦爛，便花了一節課的時間講述了我的情況，同學們便更加了解我了。
一下課，大家都歡呼起來!但我卻還沒知道到底是什么事，不過，見到他們開心，我的情緒更好了。
模模糊糊地，一天時間又過去了。我實在累得不能動了。于是，批了部分作業，備了課便放下眼鏡玩起地球儀來。我睡覺時，桌子上亂七八糟的，筆筒都倒了，因為我實在太累了。所以沒去收拾。
……
“咚……咚咚咚”一陣開窗的聲音把我驚醒，我心想：進賊了嗎？于是，我用斜角環視了四周。忽然，我看到窗外有個熟悉的身影----是小雪。。只見她手里拿著兩束菊花。陽光照著她的頭發，仿佛波浪……她看了一下我的桌子，笑了笑，微微說：“老師昨天一定有熬夜了，真辛苦啊。我該幫幫他，讓他舒服點。”我聽了這句，心里感到無比欣慰，心中流下了激動的淚水。她收拾了一下桌子，把花插在花筒里，再一次笑了笑。但這次的笑跟剛才的不一樣了，這次笑無法表達!
我裝著要起床了，小雪偷偷躲了起來。我站了起來，走了過去，微風吹來，帶著那沁人心脾的清香飄來，我欣慰地笑了：“這禮物真有意思。”此時的心情無法形容。小雪看了笑得比吃了蜂密還甜，陽光照進來，多么生動吖!
我看了一下桌子上的日歷，原來今天是教師節，怪不得他們昨天那么興奮呢!
我聞著清香，閉上了眼睛，正享受著這份教師節的禮物……
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