有關(guān)珍惜的禮物作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的珍惜的禮物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜的禮物作文 篇1
從小，媽媽在我生日那一天，都會(huì)送我許許多多禮物，不管是大，是小，我都很珍惜它，雖然，我有很多禮物，但，我最珍惜的，只有一樣禮物。
我最珍惜的禮物，那就是父母的愛(ài)，當(dāng)我一出生時(shí)，媽媽送我第一個(gè)禮物，也就是“愛(ài)”，媽媽一直把我抱在懷里，那時(shí)，我睡的正熟，但是，媽媽已經(jīng)悄悄地送我把這一份“禮物”，我也感受到了。長(zhǎng)大后，我上幼兒園，雖然老師教了許多新事物，但，老師就是沒(méi)有講到什么是“愛(ài)”。后來(lái)，上了小學(xué)，我從書(shū)中讀到，愛(ài)是看不見(jiàn)的，你只能用心去體會(huì)，我看完之后，才知道父母是多愛(ài)我，它們用自己的身體保護(hù)我們，也不求回報(bào)，不管遇到什么事，也堅(jiān)持到底。想到這里，我決定要 送給爸爸、媽媽一樣“愛(ài)”的禮物，謝謝它們無(wú)微不至的照顧與付出。
每當(dāng)我收到這一份禮物時(shí)，我是多么開(kāi)心，我也很感謝爸爸、媽媽對(duì)我們的付出、愛(ài)和努力，這是我收到最特別、最有意義的禮物，它不但一直守護(hù)我，一直幫助我，讓我度過(guò)一個(gè)一個(gè)困難的難題。
所以，“愛(ài)”是父母給我最特別的一個(gè)禮物，而且我可以隨時(shí)都收的到。
珍惜的禮物作文 篇2
1、人生的道路很長(zhǎng)，我走在這條道路上，眺望前方的路：很長(zhǎng)，很長(zhǎng)………這條路上，不像高速公路那么飛快，不像柏油大路那么平坦，而是一條長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，彎彎曲曲的小路里。走在路上，曾被?腳石給?倒；曾被荊棘給扎過(guò)；也曾迷是過(guò)路，找不到前進(jìn)的方向……一次次的倒下，讓我懂的了，倒下了就要堅(jiān)強(qiáng)的爬起，我知道，這是歲月給予的我的第一個(gè)禮物。
2、在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在學(xué)業(yè)上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在這個(gè)社會(huì)上立足。努力，使我看到了希望之光，在考試中一次次的成功，讓我十分興奮，正是由于成功的喜悅把我舉起，舉得越高，跌得越重，那疼痛讓我懂得了，勝不嬌，敗不餒，這是歲月給予我的第二個(gè)禮物……
3、時(shí)間在流逝，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來(lái)越多。來(lái)也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物，不要失去了才懂得珍惜。 揮一揮袖，不帶一片云彩，窗外的樹(shù)在風(fēng)的吹拂下更婀娜多姿，而這時(shí)間的流逝，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物！珍惜吧！
4、禮物是一份深情的希望,感動(dòng)著每個(gè)收到它的人；禮物是一份沉甸甸的寄托,溫暖著每個(gè)擁有它的人；禮物是一顆真摯的心,體貼著每個(gè)珍惜它的人.
5、禮物，可能是你為別人，或別人為你精心挑選。
某日，打開(kāi)抽屜，那個(gè)角落中，或許是當(dāng)日難忘的禮物可以勾起一段塵封的記憶或情感，或美好的回憶。
無(wú)論收到禮物或送出真心的禮物，感覺(jué)就是美其實(shí)每個(gè)禮物都代表著一個(gè)朋友一次相遇，一份驚喜
6、禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的含義。它或許代表你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。或許代表著對(duì)你的祝福，希望，鼓勵(lì)；而一個(gè)特殊的禮物也會(huì)帶給我們特殊的感動(dòng)。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，世界才會(huì)更加和平，人們才會(huì)更加友好。 禮物一個(gè)并不平凡的詞語(yǔ)，一個(gè)飽經(jīng)意義的思想。將帶給我們無(wú)限的幸福！
7、禮物，是酷暑中一股清涼的溪水；禮物，是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶。而對(duì)我來(lái)說(shuō),禮物是明亮的星星，激勵(lì)我不斷勇往直前，充滿(mǎn)自信。
8、年輕，是生命給我最好的禮物。因?yàn)槟贻p，我們放聲歌唱，哪怕五音不全，無(wú)人鼓掌；因?yàn)槟贻p，我們展翅飛翔，哪怕電閃雷鳴，成功遙遙！年輕的我們放飛著青春的夢(mèng)想，享受著生命的情趣。
9、沒(méi)有彼此深情的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有彼此更珍貴的禮物，但我要把我們往日情感的歡聲笑語(yǔ)，一一地寫(xiě)進(jìn)對(duì)你的思念里。想知道你凝望遠(yuǎn)方的時(shí)候，你的眼前是否劃過(guò)我的身影，想知道你走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，是否看到我在夢(mèng)的路口等你。就讓我醉在你最柔的夢(mèng)里頭。
珍惜的禮物作文 篇3
這個(gè)世界有很多豐富、珍貴的資源，但是如果人類(lèi)對(duì)于這一些資源經(jīng)常予取予求，那么有一天就會(huì)消耗殆盡。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氁?jié)約，節(jié)約不但可以提高能源的使用效率，也能夠降低能源的消耗，達(dá)到了節(jié)省地球資源的效果！
也許有些人會(huì)覺(jué)得節(jié)約很麻煩，浪費(fèi)自己的時(shí)間，再加上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，人民越來(lái)越富有，根本就不把節(jié)約當(dāng)成一回事，當(dāng)然就更不可能實(shí)際去行動(dòng)了！但是其實(shí)想要做到節(jié)約并不難，有以下幾種方法：一、多走樓梯，少搭電梯，并且在短距離的路程中，選擇步行或搭乘大眾運(yùn)輸工具，以達(dá)到節(jié)能減碳的效果！二、隨手關(guān)燈、關(guān)水，且注意水龍頭開(kāi)關(guān)是否有關(guān)緊，在購(gòu)買(mǎi)馬桶等物品時(shí)，檢查是否有省水標(biāo)章，不但可以省錢(qián)，也能共同為地球盡一份心力。三、少用一次性餐具，盡量購(gòu)買(mǎi)能夠重複使用的物品，并在出門(mén)時(shí)自備環(huán)保購(gòu)物袋。這些做法根本都不難，甚至只有動(dòng)動(dòng)自己的手指，就可以在無(wú)形間保護(hù)地球、珍惜資源呢！
節(jié)約資源的出發(fā)點(diǎn)很好，但是如果去曲解原意，就會(huì)變成反效果。像是馬桶中的排泄物，如果過(guò)了一、兩天才沖水，不但很不衛(wèi)生，也在廁所中瀰漫了一股尿騷味，導(dǎo)致觀感不佳，并危害自己的健康，還有在購(gòu)物的時(shí)候，有人會(huì)買(mǎi)很多件衣服、很多雙鞋子，但八成以上都極少使用，長(zhǎng)久的時(shí)間，都放置于櫥柜中，最后可能尚未使用，就丟進(jìn)了垃圾桶，不斷地惡性循環(huán)。過(guò)度消費(fèi)其實(shí)就是間接丟棄物品，而造成浪費(fèi)！
古人曾說(shuō)：勿以善小而不為，節(jié)約資源絕對(duì)是我們現(xiàn)代人絕對(duì)要去重視的一個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不能視而不見(jiàn)，滴水穿石，聚沙成塔，積少成多，只要每一個(gè)愿意共同努力，那么有朝一日，就能夠擁有一個(gè)美好的地球，讓我們的地球可以永續(xù)發(fā)展！
珍惜的.禮物作文 篇4
上學(xué)期期末時(shí)，每天都是數(shù)學(xué)語(yǔ)文這些無(wú)聊的課。每天回家的作業(yè)就是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，背背背，因此我每天都沒(méi)睡好。但每當(dāng)走進(jìn)我的小房間時(shí)，我所有的煩惱，疲憊就一下子像變魔法一樣消失了。
而媽媽看見(jiàn)了我這樣的情況當(dāng)然心疼，可老師布置的作業(yè)，期末又要考試。這怎么辦呢?那天放學(xué)回家，我又和往常一樣走進(jìn)我的房間里，去寫(xiě)作業(yè)和背書(shū)。
坐在書(shū)桌前，看見(jiàn)桌上的一摞書(shū)本。我不禁回憶其在幼兒園和一年級(jí)時(shí)，每天高高興興無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，就像一下子做時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，再去高高興興的過(guò)那種美好的生活。每逢周末就是我快樂(lè)的天堂:和小伙伴捕捉蝴蝶，捉蝌蚪，捉蜻蜓，歡樂(lè)的在草地里奔跑。
突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一團(tuán)紙，當(dāng)時(shí)我心情不好，拿起那團(tuán)紙就想往垃圾筐里扔。可一想，萬(wàn)一是有用的復(fù)習(xí)資料如果扔掉了，那闖的禍就補(bǔ)不上了。于是我把這團(tuán)紙展開(kāi)了，看見(jiàn)上面的字：孩子，希望你能在快樂(lè)的世界里生活，把一切煩惱拋在腦后，快樂(lè)起來(lái)吧!落款是:媽媽!媽媽!我高興的笑起來(lái)了。于是來(lái)到了媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝，我一定會(huì)快樂(lè)的生活，把煩惱都拋在腦后。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，也高興的露出了笑容，笑的是多么溫馨和快樂(lè)。我拿著媽媽送給我的禮物，小心翼翼的放在課桌前，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這次寫(xiě)作業(yè)我不再感到枯燥乏味，而是覺(jué)得津津有味。
媽媽送我的禮物雖然頻繁，但這永遠(yuǎn)值得珍惜的禮物!
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