給老師的一份禮物作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一份禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一份禮物作文1
禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花......當然，送禮物也得有對象。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛的老師們。
今年的教師節到了，這意味著什么，如果是往年的話，就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了，普通的都是一些鮮花賀卡之類的。可是今年不同了，同學們都長大了，心思更加的細膩了，也開始送上更合適的禮物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的東西。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。
早晨，走在上學的路上，便發現一些低年級的小朋友拿著一些鮮花，高高興興的`從我身旁走過，耳邊還依稀記得他們所計劃的“驚喜”。加快腳步，我趕到學校，還挺早。但是，我好像顯得有點兒格格不入，如果你觀察仔細的話，會看到，低年級的同學手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的跑進學校。一些同學進學校時，依舊是平時的步伐，但臉上洋溢著對老師的敬意。
再看看我們班的教師節吧，依舊有同學送鮮花，不過，不是小時候那樣，圍在老師身邊，甜甜的叫著：“老師好，老師辛苦了！”我們的教師節，是這樣的，“同學們，快躲到桌子底下！”你可能會不明白，好好的教師節，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，這是我們給老師的小驚喜。“快......快，夏老師來了！”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望瞭望，然后推開門，走進來。“夏老師節日快樂！”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅，連連說好。之后，夏老師望著那些花兒，說：“其實，你們好好學習，就是給我最好的禮物了......。”親愛的夏老師，我們對您的愛，也不是這些禮物所能詮釋的。
我們的代課老師陳老師，雖說是代課，但他比其他代課老師要負責的多，這幾天相處下來，我發現，其實陳老師只是看起來兇巴巴的，其實呢，人還是不錯的。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。當我們把禮物送給他時，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動，但是呢，我猜他內心應該還是有點感動吧。
最后，我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。
給老師的一份禮物作文2
今天是“三 八”婦女節，是全天下阿姨、媽媽們的節日。因為我知道這跟我們沒有關系，所以我還是像以前一樣的去學校。以為會又是一個平凡的日子。誰知……
又到上午第四節課了，這節課是英語課。第三節課下課了，正當我準備英語書的時候，就看見同學們在黑板上寫寫畫畫，也不知道他們在寫什么哦！要是老師來了看見黑板一團糟肯定得生氣。正當我這么想著，上課鈴聲響起來了，可是誰也沒有去擦黑板的意思。到底在搞什么，我也去看黑板，見黑板上正用白色粉筆寫著一行大字“HAPPY Women’s Day”，“W”還被人故意用紅色粉筆給描了一下。這種“隆重”使我覺得有些不尋常。讓我覺得這里面一定有一個故事。在這行英語的右下方還寫了一行字：“——To dear 老唐”（班主任老師是教英語，而她正姓唐。）。我頓時明白了，原來這是我們全班同學的一份小心意呀！正當我們正議論著，老師進來了，教室里立刻安靜了下來。老師看到了黑板上的那行字，在講臺上站定后，有同學說：“起！”然后全班一起喊：“三 八 婦女節快樂！”老師笑著說：“謝謝大家！”這堂英語課就在這輕松快樂的氛圍中開始了……
我們也確實應該這樣給老師一份大禮。可是以前節日到來時我們都只顧著管自己的事情，從來也沒有做過這件事呀！今天怎么……我突然感覺這好像不是我們教室，像是到了一個陌生的環境。我嚇了一跳，趕緊抬起頭來看看，幸好，熟悉的黑板，熟悉的墻壁，這還是我們教室。我松了一口氣。
在接下來的課中，只要是逢是女性的老師的課，我們都會這樣做著。一下課，就通知趕快擦黑板寫黑板，還有同學說要拖住老師別讓她在我們還沒寫完的時候進來。特別是在政治課時，老師說她送走了那么多屆學生，我們是第一個給她送這份大禮的學生。所以這份禮物特別珍貴。她還說可惜沒帶相機來拍下來。所以老師這一整節課都沒在黑板上寫過字，下課后去借來了相機把黑板上這難得的情景拍下來。政治老師是第三個說要拍下來的人，而又是第一個真行動的人。
是啊！老師平時那么辛勤的教我們，我們為什么就不能在這個時候送給老師一份大禮呢？今天我們班就踏出了第一步。
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