我所迷戀的葫蘆絲作文

　　【示例1：我所迷戀的葫蘆絲】

　　我喜歡吹葫蘆絲。我對葫蘆絲有一種特別的迷戀。

　　每當我沒事的時候，我就常常拿起葫蘆絲，自己在家里面吹上幾支曲子。

　　我很喜歡葫蘆絲，因為它的聲音很好聽，郁悶的時候，我吹葫蘆絲就能忘記煩惱。快樂的時候，我吹葫蘆絲就更加快樂。

　　我吹葫蘆絲可入迷了。小朋友找我玩我都沒去，媽媽叫我吃飯，我也沒聽見。有一次，媽媽回來了，我正在吹葫蘆絲，一點也不知道，好半天，我抬頭看見媽媽，我問：“媽媽，你什么時候回來的?”媽媽說：“我回來很長時間了，你真是個葫蘆絲迷。”

　　吹葫蘆絲，就是我快樂的課余生活，它給我帶來了快樂，帶來了夢想。

　　【示例2：我所迷戀的葫蘆絲】

　　去年暑假的一天，碧空萬里無云，我和媽媽去高廟公園玩。忽然聽到悅耳的樂器聲，我們順著聲音尋過去，發現涼亭里有位小哥哥正在全神貫注的吹葫蘆絲，吹的那么動聽，那么投入。引來了周圍人群的喝彩與掌聲。我羨慕極了，真想上去摸摸那葫蘆絲。

　　媽媽看我的樣，笑瞇瞇的說：“兒子，既然你那么喜歡，自己何不去學?”我高興的跳起來說：“好啊!”

　　說干就干，第二天早晨，媽媽陪著我到劉文興樂器商行報名。剛一進門，琳瑯滿目的樂器映入眼簾，有竹笛、小號、電子琴、古箏、吉他和我的最愛的葫蘆絲。報了名，領上教材和葫蘆絲，我摸著葫蘆絲愛不釋手，心里默默地想：“媽媽，我一定不辜負你的期望，過段時間讓你聽到兒子親自為你演奏的葫蘆絲曲子吧!”

　　從此后，暑假里我每天早晨七點半準時到劉老師那邊，從識譜到簡單的小調再到完整的曲目：《婚誓》《月光下的鳳尾竹》《美麗的金孔雀》，我學會了一首又一首……今年暑假，劉老師組織我們音樂班的同學去文化廣場為人們演出《月光下的鳳尾竹》，當我化著妝，穿著金黃色的演出服，站在臺上，看著下面人山人海的場景，心里甭提有多高興，最終我們的節目得了二等獎，我拿著獎狀心里激動極了。下了臺，媽媽抱起我親著我的額頭說:“兒子，你真棒!”

　　現在，葫蘆絲成了我生活中的伙伴，知音。一有時間，我便吹奏它，我愛我的葫蘆絲，其中的快樂只有自己懂。對葫蘆絲的迷戀從未減少。

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