雷鋒作文

時(shí)間：2025-04-25 08:00:18 雷鋒我要投稿

雷鋒作文[大全6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雷鋒作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

雷鋒作文[大全6篇]

雷鋒作文篇1

　　下午，學(xué)校舉行演講比賽，內(nèi)容是圍繞雷鋒講故事。

　　精彩絕倫的演講終于開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)扣人心懸的雷鋒故事把同學(xué)們的淚水都感動(dòng)得流下來(lái)了。老天也好像有感應(yīng)似的'，演講到一半時(shí)突然就下起了雨。校長(zhǎng)叮囑我們別排路隊(duì)了，趕緊放學(xué)回家。我抄起凳子急忙朝校門口奔去。雨越下越大，我只好用凳子遮著頭跑著回家。

　　“小朋友，過(guò)我這來(lái)，別淋濕了！”一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，是一位年輕的阿姨一手拉著一個(gè)小女孩的手，一手撐著一把傘急匆匆地向我走來(lái)。我急忙跑過(guò)去，阿姨把我拉進(jìn)了傘包。雨“滴滴嗒嗒”地打在傘面上，我的心里倍感溫暖。我看了看旁邊的小女孩，發(fā)現(xiàn)她的鞋子裝滿了水，還不時(shí)地發(fā)出“唧唧”的聲音，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受。

　　一路上，阿姨叮囑我靠近點(diǎn)別淋濕了衣服，還不斷叫我注意安全。為了不讓我被雨淋濕，阿姨特意把我送到家里的樓下。分別時(shí)，我發(fā)現(xiàn)阿姨很自然地笑了一下，我恍然一悟，這不是“活”雷鋒嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　本篇文章題目新穎獨(dú)特，開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容詳略得當(dāng)，前后情節(jié)相互襯托鋪墊，有力地突出了文章的主旨。

雷鋒作文篇2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠與黨……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，心中常常浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的影子。有時(shí)我在想，我身邊有雷鋒嗎？他是誰(shuí)？是媽媽？是爸爸？是爺爺奶奶？叔叔阿姨？不！她是我的李老師。

　　李老師是我們班的班主任，她沒(méi)日沒(méi)夜的為我們付出，全心全意為我們著想，直至嗓子喊啞了、心都操碎了，也無(wú)法放棄為我們付出。

　　有一回，我和幾個(gè)同學(xué)走在去體育課的路上。天有不測(cè)風(fēng)云，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一個(gè)小男孩。啊！——我一聲慘叫，小男孩應(yīng)該是被我給嚇到了拔腿就跑，我迷迷糊糊地站起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步，旁邊的'同學(xué)見(jiàn)我的頭流血了，趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。誰(shuí)知，醫(yī)務(wù)室里沒(méi)人，同學(xué)又忙帶我去找李老師。

　　李老師見(jiàn)到我，也不管其他人了，直接就帶我去了附近的診所，去清理傷口，直到我的爸爸媽媽來(lái)。

　　時(shí)間匆匆過(guò)去了，我一直記得這件事，和我身邊的雷鋒——李老師。

雷鋒作文篇3

　　雷鋒，一個(gè)十分普通的人，但他，卻做了許多不普通的事情，學(xué)雷鋒的精神還存在，雖然雷鋒已經(jīng)死了，可是，在我們的身邊，卻還有許多的“活雷鋒”。記得……

　　一天下午，我還如往常一樣，正準(zhǔn)備坐公交車回家，我在公交車站焦急的等待著10路公交車，1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了……5分鐘后，總算，公交車在漫長(zhǎng)的等待下，向我緩緩駛來(lái)，我看了看車上的人數(shù)，還好，人不算多，我要馬上沖上去的話，還可以勉強(qiáng)占到一個(gè)好的座位，于是，我用我小巧的身子迫不及待的擠上車，往取款機(jī)里投了一塊錢，連忙奔向公交車上最后的一個(gè)座位，一屁股坐了下來(lái)，為自己總算搶到了一個(gè)座位洋洋得意起來(lái)，在我的后面還陸續(xù)的上來(lái)了許多的人，一個(gè)寬敞的公交車忽然變得十分窄小起來(lái)，我暗自慶幸還好自己搶到了座位，不然在人群中會(huì)很難呼吸，甚至?xí)粩D成“肉餅”，公交車上又來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她在擁擠的'人群中向這邊艱難的挪來(lái)，我本想給她讓座，可心里又想：“這是個(gè)多好的座位啊！又通風(fēng)又不擠，我可是好不容易搶來(lái)的呀，到底讓不讓呢？”我的心里忽然之間就傳出來(lái)兩種聲音，一種聲音說(shuō)：“快讓吧！那個(gè)老奶奶多可憐呀！”另一種聲音說(shuō)：“不讓，不讓，好不容易搶到個(gè)這么好的座位干嘛讓給她呀！你這不是自討苦吃嘛，再說(shuō)了有人也會(huì)讓的。”終于，另一種聲音擊敗了第一種聲音，我不打算讓了。可那個(gè)老奶奶好像被擠的很難受似的，還一直咳嗽起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小女孩站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這里吧！”她說(shuō)著，拉住老奶奶的手，扶她坐在位子上，自己就擠進(jìn)了擁擠的人群中，我被小女孩那種助人為樂(lè)的“雷鋒”精神深深地感動(dòng)了，同時(shí)又為自己這一種作為感到十分的羞愧，同時(shí)也有了幾分后悔，下車后，我看見(jiàn)了她胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，光彩而奪目，才深深地了解到，這個(gè)世界還有許多的“雷鋒”。雖然這是一件很普通的小事但仍然顯示出了小女孩身上耀眼的“雷鋒”精神！

　　雷鋒，他其實(shí)就在我們的身邊，俗話說(shuō)的好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”我們一定要從我們身邊的小事做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一種偉大的“雷鋒”精神！

雷鋒作文篇4

　　在我班，黃佳怡是個(gè)“小雷鋒”。

　　一天中午，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。我快馬加鞭地來(lái)到教室。呀！同學(xué)的桌椅擺得整整齊齊！地面掃得干干凈凈！咦？歐陽(yáng)旭宸的抽屜怎么會(huì)如此糟糕：書簿雜亂地塞著，凌亂不堪！刨筆機(jī)倒出了很強(qiáng)去多屑末，連擦過(guò)的'餐巾紙都還沒(méi)扔，簡(jiǎn)直就是垃圾箱。我憤憤不平地說(shuō)：“這個(gè)歐陽(yáng)旭宸，這個(gè)抽屜像什么！討厭死了！看來(lái)班級(jí)要扣分了。”

　　話音剛落，只見(jiàn)黃佳怡二話不說(shuō)，放下手中的筆，三步并作兩步走向歐陽(yáng)旭宸的座位。她把歐陽(yáng)旭宸的東西一股腦兒地全拿出來(lái)。開(kāi)始整理，她還念叨著：“這是書；這是簿；這些本子是長(zhǎng)的；那此本子是短的。我要讓你們各就各位，各歸各家！”我疑思不解地問(wèn)：“黃佳怡，你作業(yè)都沒(méi)寫完呢？怎么整理起來(lái)其它的抽屜？”黃佳怡堅(jiān)定地回答：“班級(jí)的事是大事，丟了榮譽(yù)回不來(lái)！作業(yè)，是我個(gè)人的事，來(lái)不及寫可以補(bǔ)！”

　　看著這個(gè)外表并不出眾的黃佳怡，突然覺(jué)得她的心靈美麗如花，她熱愛(ài)集體，心中裝著他人，不就是個(gè)“小雷鋒”嗎？

雷鋒作文篇5

　　體會(huì)到到歌詞的含義，現(xiàn)在我忠于明白了：雷鋒為什么幾十年來(lái)一直被人們傳唱，永遠(yuǎn)活動(dòng)在我們中國(guó)人的心中!

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說(shuō)起的.一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

　　雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。

　　雷鋒叔叔還特別助人為樂(lè)。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的方式。我認(rèn)為作為一名三年級(jí)小學(xué)生，助人為樂(lè)的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上助人為樂(lè)精神的具體體現(xiàn)。

雷鋒作文篇6

　　中國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世，它具有五千年的文化史，在這期間，孕育了大批的杰出人物，他們的事跡至今仍令我們感動(dòng)，他們的行為仍使我們驚嘆……

　　其中有一個(gè)人，他全心全意地為人民服務(wù)，他是人民的好公仆。不錯(cuò)，他就是具有舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，偉大精神的“雷鋒”！每年的三月五號(hào)，都是個(gè)特殊的日子，也是個(gè)值得紀(jì)念的日子——學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠(yuǎn)的精神支柱。

　　雷鋒生活在一個(gè)貧窮的家庭，他出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，所以，他在少年時(shí)期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時(shí)候就成了孤兒。在他以后的生活中，疾苦和不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他忙碌的一生都是在為別人服務(wù)中度過(guò)的，然而他卻天天都在說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”

　　雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。有人問(wèn)：“雷鋒的偉大在于什么？”我說(shuō)，他的偉大就在于他的'樸素和堅(jiān)持，在于它用自己力所能及的行動(dòng)，去證明一種美德：胸懷蒼生，助人為樂(lè)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。“雷鋒短暫的生命中最閃光的是什么？”不是他的壯烈犧牲，也不是后人給予他的尊敬與光環(huán)。而是他作為一個(gè)極其普通的人所表現(xiàn)出來(lái)的扶貧，助困和人性關(guān)懷的品質(zhì)。

　　今天，我們回望雷鋒，并不是要成為雷鋒，而是要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。在雷鋒叔叔的身上，我們看見(jiàn)了真誠(chéng)、寬容、節(jié)儉和執(zhí)著。同學(xué)們，讓我們?cè)趹涯罾卒h的時(shí)候，拋棄口號(hào)和作秀的勞動(dòng)，用真正的雷鋒精神來(lái)激勵(lì)自己前進(jìn)，讓我們把偉大的雷鋒精神永遠(yuǎn)的銘記在我們的心中！

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