雷鋒作文集合（6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的雷鋒作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
雷鋒是個(gè)普通的名字，卻因?yàn)椤皹酚谥恕彼膫�(gè)字感染了無數(shù)人的心。
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……“，每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我都會想起了雷鋒叔叔的樂于幫助他人的.故事。
正好今天，我也做了一回小雷鋒。今天我去同學(xué)家玩，晚上8：30，我要回家了。剛上了公交車，我就很快地找了個(gè)好位置，坐了下來。不一會兒，汽車開了，一位老奶奶上車了，可是車上的人已經(jīng)太多了，奶奶就一直站著。許久，我實(shí)在看不下去了，車?yán)锏娜藢?shí)在太沒有愛心了。我想，我該給奶奶讓個(gè)座位。我說干就干，立刻站了起來，對老奶奶說：”您坐吧！“奶奶笑了，她讓我坐，可我硬要她坐，老奶奶拗不過我，最后還是坐下來了，還夸我說：”真是個(gè)好孩子“我聽了這句話，心里美滋滋的。我回答說：”沒關(guān)系，我們就要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！“
記得毛爺爺說過：”一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事。“今后，我要每一天都做好事！
雷鋒作文 篇2
雷鋒月，大家都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事。我們學(xué)校也開展了志愿者活動，我報(bào)了清理粉刷小廣告的工作。
我們像羽毛剛豐滿的小鳥初次飛上藍(lán)天一樣興奮，唧唧喳喳地走出校園。滾筒在墻上上上下下、下下上上，我快速刷出幾條白帶，并拼成了一塊“白布”蓋在了墻上。以前的小廣告沒有了，墻煥然一新，像做了次美容，“斑”沒了，還增白了許多！我現(xiàn)在的心情真是自豪他媽給自豪開門——自豪到家了！
我環(huán)顧四周：掃地的志愿者像真正的`環(huán)衛(wèi)工人一樣，將原本滿是灰塵、垃圾的地方打掃得干干凈凈，鏟廣告的同學(xué)更像是雕刻家在雕刻藝術(shù)品一樣認(rèn)真和忘我。周圍的人都豎起大拇指，夸我們很能干，很勤勞，很刻苦。我提起滾筒再次努力刷起了墻，還輕輕哼著兒歌：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
最后，整個(gè)小街道都被我們辛勤打掃的一塵不染。大家大汗淋漓，但都開心的笑了！
雷鋒作文 篇3
今天學(xué)校放假，我和畢元在樓下一起踢毽子。先是畢元踢，我在旁邊幫她數(shù)數(shù)。看，她踢得多輕巧，多自在！毽子好像有一根彈簧拴在她腳上似的，不停的在她腳上輕快地跳上落下，她的臉上也不時(shí)地露出甜蜜的微笑，我們玩得正歡。突然，不遠(yuǎn)傳來大哭聲，我們忙循聲跑去，看到一位玩單車的小妹妹倒在地上，捂著左腳，不停地大哭。一看，原來她的左腳被玻璃扎到了，我看看四周沒有大人，便和畢元一起趕緊把她扶到家里，畢元不時(shí)安慰著小妹妹：“沒事，休息一會就好了”。
聽了她的話，小妹妹漸漸停止了哭泣。這時(shí)我對畢元說：“我看她傷得挺重的，不如給她包一下吧！”于是，我急忙從媽媽的'臥室里拿來藥箱。用小鑷子小心翼翼地把玻璃取出來，然后用濕布把小妹妹傷口上的血擦干凈，“還疼嗎？忍一會馬上就好！”我關(guān)心地問小妹妹。這時(shí)，畢元取來藥棉蘸著紫藥水輕輕地涂到小妹妹的傷口上，最后，我們一起用紗布把小妹妹的傷口包好，小妹妹破涕而笑，“謝謝姐姐，不疼了，我們一起出去玩吧！”于是，我們又高興地下樓去玩了。
通過這件事，我深深體會到——古人說”勿以善小而不為”說得對極了。有些時(shí)候，或許是有心，或許是無意，一些小事，只要做了，總會收獲一些感動的，我立志做一個(gè)助人為樂的人。
雷鋒作文 篇4
有一年，回外公家的時(shí)候，我和哥哥一起去街上買玩具。半路上，我們看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手里拿著兩袋東西滿頭大汗，坐在路邊休息，看樣子兩個(gè)袋子很沉重，我和哥哥連忙跑上去問：“老爺爺，您哪里不舒服嗎？需要幫忙嗎？”老爺爺說：“我沒有不舒服，我只是太累了。”我和哥哥異口同聲地說：“您家住在哪里？我們送您回家吧！”老爺爺說：“我家住在前面不遠(yuǎn)。”我彎下腰小心翼翼地扶起老爺爺，一手幫他提著東西，哥哥也一起幫忙提另一袋東西，我們?nèi)齻�(gè)邊走邊聊，很快就到了老爺爺?shù)腵家，老爺爺對我們說：“謝謝你們，你們真是一個(gè)好孩子。”我說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，再見爺爺。”
這天，我們做了一件助人為樂的事情，我很開心，然后我與哥哥高高興興去挑我們心愛的玩具了。
雷鋒作文 篇5
他不是將軍，卻立下無數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文；他如此平凡，如此年輕，卻滲透——億萬人的心。他是步兵——雷鋒。他用平凡、年輕的生命，為祖國，為人民，為革命建設(shè)事業(yè)建立了不朽功勛。
星星一般璀璨的年紀(jì)，他卻走了，連草木都仿佛在為他哭泣。如今，在生活中，我卻找到了“他”的身影。他在哪兒？請跟隨我的鏡頭走近他吧。
鏡頭一：這是雷鋒
午日，陽光像頑劣的小孩，歡快地在樹葉上舞動著旋律。一位三十多歲的矮個(gè)子的婦女，兩手都拎著一大袋的菜。步伐沉重，汗水浸濕衣裳。一位在后方行走的大約十七歲的少年，穿著學(xué)校制服，十分亮麗。他加大步伐，加快速度，走上前去。示意要幫婦女分擔(dān)一些，那阿姨會心地笑了。將左手的`菜拿給少年。倆人肩并肩走著。到了路口，少年將菜還給了那位阿姨。少年衣服皺了，汗水將頭發(fā)浸粘到了一起，我卻覺得他似乎更加耀眼了！
鏡頭二：這也是雷鋒
夏日午后的校園一片寧靜，靜站在樹蔭下一片涼爽。一會兒，校長從臺階上走了下來，我急忙喊了聲：“校長好！”他嚴(yán)肅的五官一下舒展開來，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣涼風(fēng)吹起，一張紙滿天飛揚(yáng)，最后落在了花圃上。校長頓了頓，從花圃邊的小路穿過，身形微胖的他極不容易地蹲下，撿起那淘氣的紙。他將紙扔進(jìn)了桶中，拍拍手，抖落抖落泥土。繼續(xù)觀察……我猛然記起他周一在國旗下講話：“環(huán)境的保護(hù)，需從身邊小事做起。”我不禁在心中為他豎起大拇指。
鏡頭三：他們都是雷鋒
愛心媽媽吳菊萍，毫不猶豫的一伸手，挽救了正從樓上摔下來的一個(gè)小生命：最美司機(jī)吳斌，秉著乘客至上的信念，盡力保護(hù)著乘客的生命安全：最美教師張麗莉，在學(xué)生性命受到威脅時(shí)，保護(hù)了學(xué)生，為學(xué)生的生命插上了翅膀……他們都是平凡的人，卻在平凡之中做出了不平凡之舉。他們弘揚(yáng)了“雷鋒精神”，將這種精神在心中永駐，他們就是雷鋒！
雷鋒，其實(shí)他從未離去！他還在我們身邊。
雷鋒作文 篇6
今天，我觀看了《雷鋒》這部電影，心情久久不能平靜，這部電影主要講了雷鋒叔叔短暫卻光輝的一生，正像他在日記中寫的那樣：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的`生命，投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去。”
雷鋒的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生，電影中有兩件事最讓我感動，第一件事是星期天，雷鋒跑到建筑工地，謊稱自己感冒了，想到工地活動出出汗，就在工地上義務(wù)勞動了半天，臨走時(shí)因?yàn)椴幌胝f出自己真正的姓名，就冒充了自己的戰(zhàn)友，讓工地上的人反倒給他的戰(zhàn)友寫了一封感謝信。第二件事是有一次雷鋒完成任務(wù)回部隊(duì)的時(shí)候，看到一位老奶奶帶著一個(gè)小孩說是去離這20多里的地方看自己女兒，當(dāng)時(shí)天下著暴雨，路很難走，雷鋒就冒雨把這一老一少送到了目的地，可他自己卻連讓老奶奶和小孩說聲謝謝的機(jī)會都沒有就走了。雷鋒做好事一不為名二不求回報(bào)的品質(zhì)真令人佩服，可是我們現(xiàn)在呢，做了一回好事，就這里宣傳，那里報(bào)道，有的分明是作秀啊。
可是，我們只會指手畫腳，如果自己當(dāng)時(shí)在場，我們會像這18八個(gè)路人一樣無動于衷，還是會像雷鋒一樣毫不猶豫地站出來呢？ 這個(gè)問題我想了很久，因?yàn)槲乙郧耙蚕衲?8個(gè)冷漠的路人一樣對待他人。記得有一次，我在過馬路的時(shí)候，看到一位衣衫襤褸、渾身散發(fā)著臭味的老人，他一手拄著拐杖，一手提著一個(gè)破籃子，里面放著一只破碗，還有一些撿來的瓶瓶罐罐。我只看了一眼，就只管過我的馬路了。可是，這個(gè)老人在后面拉住了我的衣角。我非常害怕，氣呼呼地說：“放開你的臟手！”老人沒放，他又乞求我說：“小朋友，扶我一下吧，我已經(jīng)兩天沒有吃過飽飯了。”我更加不耐煩了，說：“走開走開，我干嘛扶你啊，你是我什么人啊？去去去！”這個(gè)老人只能無奈地放了我。
現(xiàn)在回想這件事，我感到好慚愧啊，不就是扶他過一次馬路嗎？多么的簡單啊！以后我一定要向雷鋒學(xué)習(xí)，不為名利，不求報(bào)答，多做好事。
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