雷鋒的作文400字精華【3篇】

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的雷鋒的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

雷鋒的作文400字 篇1

　　我們學校最近舉辦了一個“學雷鋒，做好事”的活動。一開始我并不在意，可當我聽了一些雷鋒的小故事以后，我感動不已。雷鋒這種舍己為人、英勇奉獻的精神讓我歷歷在目、逝而不忘。

　　以前，每當我看到同學的書包或文具盒掉在地上時，我會毫不留情地踩上一腳，便無所事事地走開。但現在，我會慢慢彎下腰，輕輕地將同學掉落的東西放回他的抽屜里，之后便靜悄悄地離開。

　　以前，每當我看到同學遇到困難時，我會找很多借口逃避，之后便和小伙伴們玩樂。但現在。我會把我知道的'跟那個遇到困難的同學一起分析、討論，這樣，既可以幫助別人，自己也可以從中吸取知識。

　　以前，每當我看到同學之間有矛盾時，我會在旁邊幸災樂禍，還會吆喝其他同學來圍觀。但現在，我會毫不猶豫地上去勸說，先將他們分離，讓他們平靜下來，再一一跟他們說道理，解除矛盾。

　　在這學雷鋒的日子里，我有許多收獲和理解，做好事使我感到很輕松，很快樂，也很興奮，因為這也是一種報答父母，報效祖國的方式。

雷鋒的作文400字 篇2

　　雷鋒？聽到這個名字，我不禁想起了人們口中常說到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。可現在雷鋒的足跡難道隨著雷鋒的離開而消失了嗎？不，足跡一定還存在。因為，我正尋找著它呢！

　　一天，在晨會上，一名老師在主席臺上高聲表揚我們班的王景遠等三位同學做了好人好事。還沒等我問王景遠：怎么一回事？廣播里面就報道了：原來，他們三個不僅把自己班級的公共場地衛生搞干凈，還幫忙把別班沒打掃的場地拖干凈。因為，場地沒拖就意味著要扣分，那就百分之百得不了滿分；而自己班級則有可能得滿分。于是，他們仨便拿起也不知干不干凈的拖把，急匆匆地朝別班的場地奔去。也許，當別班的.同學驚訝地望著他們時，他們三個還低著頭在狠命地拖著呢！一想到這事兒，我就不禁想發笑，我們班的“小雷鋒”可真勤快呀！

　　還有一次，我們許多女生手搭肩、接成“龍”，一起在玩“瘋狂小火車”。由于前面同學的速度太快了，而彎曲轉折口又太多了。結果，我在一個轉折口“飛”了出去。當場，同學們都嚇呆了。有的在喊：“佳琳摔倒啦！佳琳摔倒啦！”有的急忙跑過來將我扶起，有的趕忙跑去拉住“小火車”……

　　后來，我發現：雖然我摔得挺嚴重的，但這些“雷鋒”們的溫暖和關心讓我感覺一點兒也不痛。

　　我一路尋找“雷鋒的足跡”，才發現我們身邊處處都是“活雷鋒”啊！

雷鋒的作文400字 篇3

　　相信雷鋒這位偉人，人人都知道。他做了樂于助人、誠實守信、舍己為人的人。雷鋒精神、銘記在心，學習雷鋒，必成大器。

　　有一次，“叮叮叮。”放學了，我們排著整齊的隊伍，安靜的走出了校門。我一出校門就東張西望，我的臉上露出了十分傷心的表情。因為，媽媽沒有來接我，我又要自已走回去了。“自已回家啊”要不要打電話？”同學的家長頻頻向我問候。謝謝！不用了。我只用了兩句話就結束了這段對話。我走到了西大街，要過紅綠燈，再過32秒就到了。我像一棵大樹靜靜的等待。實在受不了，一陣大風，把三輛自行車給“打”倒了。我二話沒說，上前去把自行車“們”扶起來，拍去它們“身上”的灰。車的主人看見了，拍手叫好：“現在的小孩很積極啊！”是呀！樂于助人的厚愛孩子！......我聽了，心里很暖和。我臉上露出了燦爛的笑容，說：“舉手之勞，不必在意。”“怎么會，沒有你幫我們的'車扶起來，它們還在洗泥水澡呢？”我看了旁邊的水汪，說：“沒事！”于是我便又走原路線回家了。

　　回到家，我對媽媽說了剛才發生的事，說了整個過程以及和阿姨，叔叔們的對話，媽媽聽了點頭笑了，那種笑比陽光還燦爛。我從媽媽的笑中讀懂了“孩子，你真棒！”

　　我是個樂于助人的孩子，你呢？相信你也是！雷鋒精神，永不忘記！

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