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精選尋找雷鋒作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的尋找雷鋒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找雷鋒作文 篇1
作者：徐子明明明
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個(gè)又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來找雷鋒的'，不是沖人發(fā)怒來的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。
尋找雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔，你在哪里？沿著小溪上去在那春風(fēng)吹過的土地上，我尋找雷鋒叔叔留下的足跡。
小草告訴我：“雷鋒昨天和他的戰(zhàn)友到山上砍草，中午他們休息吃飯時(shí)，雷鋒看見一個(gè)戰(zhàn)友只是孤獨(dú)地坐在草堆里，因?yàn)樗麤]有帶飯。雷鋒就把自己的飯給了那位同志，自己卻挨餓�！蔽依^續(xù)向前尋找。
雷鋒叔叔你在哪里？我踏上鐵路�；疖嚫嬖V我：“雷鋒剛剛從這里走，遇見一位婦女帶著孩子從山東到吉林區(qū)看望她的丈夫。可是她錢包和車票都丟了。雷鋒就買了一張車票塞到她們的手里！”
哦！我明白了，雷鋒就在這里，在每個(gè)人身邊。我們要好好學(xué)習(xí)，樂于助人。因?yàn)槿说纳怯邢薜?，而幫助別人是無限的。
尋找雷鋒作文 篇3
在生活中，我需要像雷鋒那樣不屈不撓的精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與他人為善，我們才能擁有別人的幫助和尊敬;才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)只能看到自己利益的人是難以體會到生活中真正的快樂，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，卻不求回報(bào)，這樣你將會像雷鋒那樣無比的自豪、快樂;才能在雷鋒的精神中健康、快樂的成長!
在我們美麗的校園中，就有著許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;她們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關(guān)愛他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動力;老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的`閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在班級中有一位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒，她高高瘦瘦，外表清秀大方、給人一種清爽的感覺、濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。這位值得我學(xué)習(xí)的雷鋒她就是我們班的體育委員。
開學(xué)報(bào)名的第一天，在她急匆匆像辦公室走去的時(shí)候，忽然間看到地上有一張100元整的紙幣從她眼前浮過，她立馬轉(zhuǎn)身，望著眼前地上的紙幣慢慢的走過去。二話沒說的把100元整的紙幣拿在手中向辦公室走去，然而我卻在懷疑她準(zhǔn)備把這張來之不易的100元怎么處理，是自己塞進(jìn)兜里?還是上交給老師呢?原本我的想法是認(rèn)為她會把這錢塞進(jìn)自己的兜里，心想：反正是撿來的，當(dāng)時(shí)身邊也沒有任何一個(gè)人，交不交無所謂。隨后我就跟從她在后面，想看看她是怎么處理這件事情的。她一進(jìn)辦公室，我就在窗前偷窺著。只看到她拿著剛才在走廊上撿到的100元交給了老師，這一幕是多么的偉大啊。
這時(shí)，在我心中卻有一種對不起她的感覺，為什么會這么說呢?剛開始我卻在懷疑她是否會把這來之不易的錢上交給老師呢?甚至還在懷疑她貪圖這100元整的紙幣。心中卻有十分的抱歉。只能說我面對社會的市面太單薄了，原來不是每個(gè)人都貪圖無厭，只能說極少部分的人心是惡劣的，而真正有著善心的人卻很多很多。
這件事情雖小，但是也能足夠的了解到在我們身邊同樣也有著善良的人心。同樣我也被這位同學(xué)的精神所感動、她的行為足以能夠稱為“雷鋒”，不要只看這是一件小事而認(rèn)為這不算是稱得上雷鋒，但相反我要問大家：“假如您在某個(gè)地方撿到了錢，不管它的數(shù)量多少，哪怕1元、2元、3元。。。您都會上交給guǎn lǐ部人員嗎?還是您會作為慈善把它捐獻(xiàn)給需要幫助的市民嗎?”如果世界上每一個(gè)市民都能夠像這位同學(xué)一樣撿到錢上交或者作為慈善捐獻(xiàn)，那么這個(gè)世界就不會出現(xiàn)強(qiáng)盜的行為了、只有更好的每一天!
雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)國家都有義務(wù)尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
尋找雷鋒作文 篇4
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動開展了好多年了，每年的三月五日我們都要重溫雷鋒的事跡，尋找雷鋒的'足跡，學(xué)習(xí)雷鋒就是幫助他人，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，當(dāng)然，也有幫助他（她）的時(shí)候“活雷鋒”。有一次，我就遇到了困難，因?yàn)槲乙獑为?dú)坐公交車回家。
媽媽出發(fā)了，爸爸也不在家里，沒有人接我回家，我要自己乘車回家，我心里又高興又害怕，因?yàn)槲沂堑谝淮螁为?dú)乘公交車，一等車，麻煩就來了，我等呀等呀，235路車終于來了，可是我還沒來得及招手，車就開走了。我真著急呀！這時(shí)來了一位阿姨，她聽我說我也乘235路車。阿姨看見235路車來了，就招呼車停下，拉著我的手和我一塊上了車，并親切地?fù)崦遥瑢ξ艺f一些溫暖的話，我的心里溫暖多了。有了空位，阿姨讓我坐下，我激動的不知道說什么好。一會就到站了，我想，這不就是我身邊的活雷鋒嗎？
尋找雷鋒的足跡，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，我們要從小事做起，多做好事，多幫助別人，做一個(gè)人人都喜歡的孩子。
尋找雷鋒作文 篇5
沿著小溪尋找雷鋒的足跡。
潺潺小溪輕聲地說：“昨天，他曾抱著孩子，冒著細(xì)雨從這里路過。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡�！�
順著小路尋找雷鋒的足跡。
小路說：“昨天，他曾背著年邁的大娘，穿過這片荊棘�？�，那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴�！�
陽光下，我繼續(xù)尋找著雷鋒的足跡：
黑龍江，佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)之際，本可以躲開的.女教師張麗莉，卻奮不顧身撲去救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下造成雙腿骨折，高位截肢。誰能說她不是“最美女教師”？誰能說她不是當(dāng)代的“活雷鋒”？
浙江，杭州。司機(jī)吳斌開著車在高速上行駛。“砰”的一聲，突如其來的鐵片打碎了玻璃，擊中了他。吳斌當(dāng)場肋骨骨折，肝脾破裂�？上胫卉嚦丝偷纳参＃谧约荷淖詈髱资霃�(qiáng)忍著劇痛緩緩換擋、減速、停車，還轉(zhuǎn)過身告訴大家安全下車。然后，他倒下了。司機(jī)吳斌用自己的生命挽救了34位旅客的生命。誰能說他不是“鐵血男兒”？誰能說他不是當(dāng)代的“活雷鋒”？
信達(dá)，校園。體育課后，我正準(zhǔn)備回教室，只見對面2個(gè)1年級的學(xué)弟正吃力搬著桶裝水。我立刻向?qū)W弟們奔去，抓起水桶，一把甩上了肩，蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。雖然當(dāng)時(shí)我也已累得雙腿酥軟，可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著水，一邊親切地說“謝謝！”我覺得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲，我為我自己是一個(gè)當(dāng)代的“活雷鋒”而感到自豪。我？不，我們都應(yīng)該驕傲，因?yàn)槲覀兪抢卒h的傳人！
同學(xué)們，昨日的雷鋒，今日的你我。從佳木斯到杭州，從校外到校內(nèi)……我尋找著雷鋒的足跡，原來雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個(gè)雷鋒，他早已幻化成了一種樂于奉獻(xiàn)、無怨無悔的精神，在我們的血液里默默流淌，成為我們這個(gè)民族的印記。
尋找雷鋒作文 篇6
尋找“雷鋒”
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于人民忠于黨……”在我很小的時(shí)候，并不知道雷鋒是誰，每當(dāng)聽到這首歌，媽媽就告訴我，應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我只是傻傻地笑。長大后，一遍又一遍地看了雷鋒日記，我才知道雷鋒叔叔的品質(zhì)是多么高尚。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你工作的崗位上……”雷鋒的一言一行，一舉一動，讓我陷入了沉思。
人們常說學(xué)習(xí)雷鋒，可是“雷鋒”在哪兒呢？他在哪兒呢？我走在馬路上，突然被一陣聲音吸引了。“謝謝，太謝謝了！”這是怎么回事呢？原來我身邊剛剛上演了感人的一幕――馬路上一輛出租車飛奔而來，看起來好像有什么急事，倆乘客急急忙忙下了車。過了一會兒，出租車司機(jī)又跑了過來，原來那兩位阿姨的手機(jī)忘在車上了，他是專門為兩位阿姨送手機(jī)來了！兩位阿姨直說謝謝，那位叔叔靦腆地笑了。這兩位阿姨可真是幸運(yùn)，手機(jī)失而復(fù)得，這多虧了司機(jī)叔叔。望著他遠(yuǎn)去的背影，我想，雷鋒，不就在我身邊嗎？他不就是有著與雷鋒叔叔一樣的精神嗎？
我繼續(xù)往前走。來到了一條小巷，這條巷子實(shí)在是太窄了，只能通過一輛車。每當(dāng)對面來車的時(shí)候，相反方向的'車總會在路口等待，每輛車都會給對方讓路，秩序是那么的井井有條，整條巷子暢通無阻。我心想：互相謙讓，這不也是雷鋒具有的美好品質(zhì)嗎？
我看到了，在我身邊，有許許多多的“雷鋒”，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我應(yīng)該怎么做呢？我要從生活中的每一點(diǎn)每一滴做起，我要……想著想著，我不禁笑了，挺起胸脯，哼著小曲，繼續(xù)往前走……
天空中飄蕩著我優(yōu)美的歌聲――“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”
尋找雷鋒作文 篇7
“哎呦，哎呦┅┅” 一位老人摔倒在地上，拐杖滾落一旁，滄桑的臉上寫滿哀求。
“你怎么啦？” 一位戴著鴨舌帽，穿著皮夾克和牛仔褲的中年男人走向前，關(guān)切地問道。
“你可千萬不要扶他，萬一他有什么不對勁的地方，指不定他的家人會冤枉你呢，你忘了前幾天的新聞報(bào)道了嗎？” 一位燙著波浪卷發(fā)的婦女使勁地拽住他的手，拉長著聲音。這時(shí)，老人目光變得黯然。
那是我和媽媽在街上閑逛看到的一幕，好奇心促使我也擠進(jìn)了人群。
這時(shí)，中年男人若有所思地把伸出的手又緩緩地收了回來。大家在一旁看著老人，有的人搖頭，有的'人指手劃腳著，更有的用冷漠的眼光注視著這一切。
老人痛苦的呻吟又一次響起。
旁邊的一對頭發(fā)花白的老夫妻看不下去了，他們對中年男人說道：“小伙子，看在我倆的份上，就去扶一下那老人家吧！” 聽了老人的話，中年男人有點(diǎn)耳熱，正當(dāng)他猶豫不決的時(shí)候，與他一起的那位婦女又開口了：“這兩位老人家你們還是別管閑事了吧！想當(dāng)活雷鋒，自己行動起來��！光說不做有什么用？”
“我們這身子骨實(shí)在蹲不下去��！”兩位老人做了虧心事似的尷尬，他們也不再說話了。
躺在地上的老人是那么的無助，他緊皺著眉頭，豆大粒的汗珠在他的額頭上排起了長隊(duì)。
“媽媽，那老爺爺多可憐呀！你看，老爺爺都哭了，他一定很痛吧！”一聲稚嫩的聲音在我的耳畔響起，順著小孩的手望去，我發(fā)現(xiàn)老人的眼眶里閃爍著淚光，那淚光似乎透露出無助和哀怨。我繼續(xù)猶豫著要不要上前去，這時(shí)小孩的聲音再次響起：“媽媽，我們?nèi)蛶屠蠣敔敯�！”說完，小孩就甩開媽媽的手向前沖去，媽媽似乎像要說些什么，但小孩已經(jīng)跑到了老人的身邊�！袄蠣敔敚愫芡窗�，我來扶你起來吧！”小孩伸出胖乎乎的小手漲紅著臉使勁地想把老人扶起來，旁邊圍觀的群眾突然安靜了下來，不過這安靜很快被熱情淹沒，一雙雙善良的手搭在一起，就像“愛”字在人群中擴(kuò)散蔓延……
人群漸漸散開，可那女孩的聲音依然在我耳邊縈繞不去，那稚嫩的臉清晰地留在我的腦海里，它寫滿幸福，而這幸福，我也那么似曾相識過。
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