精選雷鋒作文300字5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的雷鋒作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文300字 篇1

　　三月是學雷鋒月，今天，我作為班級代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因為要十分聽話的同學才能選上，這對于我來說，機會十分珍貴。

　　還沒有離開學校，我們就開始激動起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。

　　一到目的地，我們便開始精心準備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節目各種各樣，每一個都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。

　　表演結束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的話，傾聽了老爺爺的故事，老爺爺說，他們以前是住山溝里面的'，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說著各自的語言，漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說著說著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當年吧！

　　我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。

　　再見了，光榮院！

　　再見了，老人們！

　　我們一定還會回來看你們的！

雷鋒作文300字 篇2

　　如果你是一條河流，你是否滋潤了干枯的土地。

　　如果你是一本書，你是否把你那知識傳送給了大家。

　　如果你是一棵種子，你是否發出嫩綠的芽。

　　而雷鋒，全心全意為人民服務著，奉獻著。

　　雷鋒，一個平凡而又偉大的戰士。他年紀輕輕確做過不少讓人感動的事，他的事跡傳遍全國，他的名字更是家喻戶曉。他的一身都奉獻在全國人民上，所以我們要學習他這種精神，要發揚光大。

　　如：乘坐公共汽車的時候，主動讓座。

　　看見有老人提著許多東西，可以主動幫他/她去提。

　　看見同學生病了，可以幫忙送他/她去醫務室……

　　雖然，這些都是一些小事情，但是當你做了這些，你會得到他人的'微笑或感激，你的心里必定是比吃了蜜還甜。

　　有的人尋找快樂，快樂的根本就是幫助他人，愛戴他人，你的付出也就會有收獲，你那愁眉的臉也會變得開朗起來。

　　不僅如此，只有你愿意付出，哪怕是付出一小份，而此時你得到的卻是一大份。

雷鋒作文300字 篇3

　　“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”

　　雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

　　有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

　　雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎？

　　不，沒有！也永遠不會！雷鋒他那流淌著無私奉獻的.血液將撒遍祖國各 地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

雷鋒作文300字 篇4

　　我們迎來了春暖花開的陽春三月，在這里，我要向一位軍人致敬，他的名字叫做---雷鋒。這個耳熟能詳的名字有沒有讓你想起很多呢？

　　他，雖是一名普普通通的人民解放軍，但是身體中卻藏著一個不羈的靈魂。他愛著所有人，所有人也一樣深深地愛著他。只因他有一顆助人為樂的心。他很年輕，做的卻是和同齡人不同的事。

　　他喜歡幫助有困難的人，他不求名利，如一顆小小的螺絲釘，任勞任怨的做著屬于自己的那一份工作，他做好事從不高調，不炫耀。我們要向他的釘子精神看齊。

　　有時我會覺得雷鋒真的很可憐，在這么艱苦的生活中成長著，有時也會很羨慕他，有這么強的.毅力，有時，也會天馬行空的想象，如果自己變成像雷鋒一樣的人，自己會堅持多久。

　　我可能不會完全像雷鋒一樣，做好事做一火車，但是，我堅信這自己能成一個善良；受人們愛戴的學生，在此，我向雷鋒致敬。

　　當我在寫這篇文章的時候，腦海里一遍遍的想著雷鋒微笑時的樣子，我寫這篇作文，也是為了祭奠雷鋒，我深深的敬愛他。

雷鋒作文300字 篇5

　　最近我校“紅十字”會組織我們六（2）班的部分同學去探望我班以為腦出血的同學，我認為這次活動十分具有教育意義。也加強了我們“學雷鋒，做好事”的精神。

　　在我們班的同學到達那位腦出血的同學家里時，第一個問題就是那位同學的病情，是否感到不適，雖說這是一些看望病人是都會說的話，但我從中體會到了深深的同學之間的友誼。兩位老師也是十分關心那位同學，詢問病情，讓那位同學走一走好了解現在的身體情況。這就是老師與同學之間的情誼，那位同學看見了我們去看望他也變得高興，我們班的同學看到了那位同學的身體狀況不錯也都放了心。那位同學做的.是腦部手術所以要剃頭發，同學進去時他們并沒有嘲笑她，雖然這是起碼的尊敬但也透露了同學之間深厚的友誼。

　　學校“紅十字”會舉辦的這次活動我認為非常有意義，這對同學們也是很大的教育，要學會雷鋒品質，助人為樂，關心同學，認識集體，不分你我，共同擔當。

　　在最后我們和那位同學拍照留念，當全班同學看見照片時都不禁露出了燦爛的微笑，這微笑并不是嘲笑而是一種安心，是一種深厚的友誼。