有關(guān)尋找雷鋒作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尋找雷鋒作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找雷鋒作文600字 篇1
手捧《黨在我心中》這本書，“人民的勤務(wù)員”——雷鋒叔叔的光輝形象又一次矗立在我的眼前。
記得上幼兒園的時候，雷鋒叔叔就經(jīng)常出現(xiàn)在媽媽的故事里。那時候，我并不知道雷鋒是誰，也不懂媽媽為什么給我講那么多雷鋒的故事？我只是牢牢地記住了一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
上小學(xué)了，雷鋒叔叔出現(xiàn)在了我的語文課本里。“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？……”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。”當讀到雷鋒叔叔的日記時，他助人為樂的形象在我腦海里逐漸清晰起來。
于是，有人遇到困難的時候，我總會伸出熱情的雙手。同桌忘帶水彩筆了，我毫不猶豫地借給他；同學(xué)跑步時摔倒了，我輕輕地把她扶起來；伙伴傷心落淚了，我悄悄地安慰她；班級需要出黑板報了，我第一個沖上去幫忙；坐車時碰到老人，我主動把座位讓給她；馬路上遇到需要救助的人，我總是掏出口袋里所有的錢……每次這樣做時，我總會覺得快樂無比。我知道，雷鋒叔叔離我更近了。
今年三月，學(xué)校開展了“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，小紅帽扮靚小紅車”活動。同學(xué)們手擎鮮艷的隊旗，頭戴閃亮的小紅帽，精神抖擻地奔向?qū)W校附近的公共自行車租用點。那里的十幾輛公共自行車已布滿灰塵，褪了色的小紅車顯得暗淡無光。同學(xué)們拿出水桶、抹布，熱火朝天地干了起來。有的同學(xué)拎來了一桶又一桶的清水；有的同學(xué)細心地擦著車，車檔、鋼圈，連鋼絲都一根根清理干凈；有的同學(xué)負責(zé)整修，把松動的螺絲擰得緊緊的。沒多久，小紅車就煥然一新，在陽光下熠熠生輝。同學(xué)們都樂了，顧不得擦去額頭晶瑩的汗珠。他們，不就是一個個小雷鋒嗎？
沿著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
尋找雷鋒作文600字 篇2
在馬路邊，在操場上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的垃圾送進垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽聽我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請聽我娓娓道來。
為人民服務(wù)，當然要數(shù)我們敬愛的環(huán)衛(wèi)工人啦！不管白晝還是黑夜，不管刮風(fēng)還是下雨。他們總是在大街上清掃，凈化城市的每一個角落，我們真應(yīng)該為他們感到驕傲。
有一天，我在公交站臺等車，遠遠地看見一位環(huán)衛(wèi)工人正提著一只水桶走來。可能是因為水桶里的水太多，水桶太重了，他的身子往另一個方向傾斜，每走幾步，水桶里就會濺出幾朵水花。水花濕了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細得像根棒子，他的皮膚是黝黑的，臉上布滿了皺紋，大概是長年累月在露天工作的緣故吧！終于，他達到了的.目的地——一個臟兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦著如斷了線的珍珠般的汗水，不知怎么的，我也為他長長地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶里撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰干后，開始擦那個垃圾筒。他擦得很用力，不放過每一個角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，他的手上有著一個個大大小小的傷疤，雖然已是一個個痂，但我還是不由得對他產(chǎn)生了憐憫之心。就在著段時間中，那個臟兮兮的垃圾筒已經(jīng)變得干干凈凈，與沒擦之前簡直是相差十萬八千里。
環(huán)衛(wèi)工人，美麗、潔凈的城市離不開你們的辛勤勞動，雖然有些人瞧不起你，無視你們的存在，但是你們卻用滿腔的熱情和為人民服務(wù)的“雷鋒精神”美化著城市。當我們行走在干凈寬敞的馬路上時，當我們漫步在幽靜的綠化帶旁時，當我們享受著春天溫暖的陽光時。應(yīng)該打從心底里謝謝您！我想對您說：您就是我心中的“活雷鋒”！
尋找雷鋒作文600字 篇3
沿著小溪尋找雷鋒的足跡。
潺潺小溪輕聲地說：“昨天，他曾抱著孩子，冒著細雨從這里路過。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。”
順著小路尋找雷鋒的足跡。
小路說：“昨天，他曾背著年邁的大娘，穿過這片荊棘。看，那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴。”
陽光下，我繼續(xù)尋找著雷鋒的足跡：
黑龍江，佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險之際，本可以躲開的女教師張麗莉，卻奮不顧身撲去救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下造成雙腿骨折，高位截肢。誰能說她不是“最美女教師”？誰能說她不是當代的“活雷鋒”？
浙江，杭州。司機吳斌開著車在高速上行駛。“砰”的一聲，突如其來的鐵片打碎了玻璃，擊中了他。吳斌當場肋骨骨折，肝脾破裂。可想著一車乘客的生命安危，他在自己生命的最后幾十秒強忍著劇痛緩緩換擋、減速、停車，還轉(zhuǎn)過身告訴大家安全下車。然后，他倒下了。司機吳斌用自己的生命挽救了34位旅客的生命。誰能說他不是“鐵血男兒”？誰能說他不是當代的“活雷鋒”？
信達，校園。體育課后，我正準備回教室，只見對面2個1年級的學(xué)弟正吃力搬著桶裝水。我立刻向?qū)W弟們奔去，抓起水桶，一把甩上了肩，蹭蹭蹭地幫他們把水搬進了教室。雖然當時我也已累得雙腿酥軟，可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著水，一邊親切地說“謝謝！”我覺得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲，我為我自己是一個當代的“活雷鋒”而感到自豪。我？不，我們都應(yīng)該驕傲，因為我們是雷鋒的傳人！
同學(xué)們，昨日的雷鋒，今日的你我。從佳木斯到杭州，從校外到校內(nèi)……我尋找著雷鋒的足跡，原來雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個雷鋒，他早已幻化成了一種樂于奉獻、無怨無悔的精神，在我們的血液里默默流淌，成為我們這個民族的印記。
尋找雷鋒作文600字 篇4
尋找“雷鋒”
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于人民忠于黨……”在我很小的時候，并不知道雷鋒是誰，每當聽到這首歌，媽媽就告訴我，應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。當時的我只是傻傻地笑。長大后，一遍又一遍地看了雷鋒日記，我才知道雷鋒叔叔的品質(zhì)是多么高尚。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你工作的崗位上……”雷鋒的一言一行，一舉一動，讓我陷入了沉思。
人們常說學(xué)習(xí)雷鋒，可是“雷鋒”在哪兒呢？他在哪兒呢？我走在馬路上，突然被一陣聲音吸引了。“謝謝，太謝謝了！”這是怎么回事呢？原來我身邊剛剛上演了感人的一幕――馬路上一輛出租車飛奔而來，看起來好像有什么急事，倆乘客急急忙忙下了車。過了一會兒，出租車司機又跑了過來，原來那兩位阿姨的手機忘在車上了，他是專門為兩位阿姨送手機來了！兩位阿姨直說謝謝，那位叔叔靦腆地笑了。這兩位阿姨可真是幸運，手機失而復(fù)得，這多虧了司機叔叔。望著他遠去的背影，我想，雷鋒，不就在我身邊嗎？他不就是有著與雷鋒叔叔一樣的精神嗎？
我繼續(xù)往前走。來到了一條小巷，這條巷子實在是太窄了，只能通過一輛車。每當對面來車的時候，相反方向的車總會在路口等待，每輛車都會給對方讓路，秩序是那么的井井有條，整條巷子暢通無阻。我心想：互相謙讓，這不也是雷鋒具有的美好品質(zhì)嗎？
我看到了，在我身邊，有許許多多的“雷鋒”，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我應(yīng)該怎么做呢？我要從生活中的每一點每一滴做起，我要……想著想著，我不禁笑了，挺起胸脯，哼著小曲，繼續(xù)往前走……
天空中飄蕩著我優(yōu)美的歌聲――“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”
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