有關(guān)榜樣雷鋒作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的榜樣雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

榜樣雷鋒作文 篇1

　　松濤陣陣催人搏，春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、艷陽(yáng)高照的龍泉學(xué)校里，我們共同迎來(lái)啦20xx年的3月，正是學(xué)雷鋒月的三月。

　　我們七六班55名同學(xué)：在老師的關(guān)心關(guān)愛下，以雷鋒精神為榜樣，以先進(jìn)同學(xué)為楷模，學(xué)雷鋒同志公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志、言行一致的個(gè)人風(fēng)范、助人為樂的奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。

　　在雷鋒精神的鼓舞下，我們將成為龍泉學(xué)校里最惹人注目的焦點(diǎn)，最優(yōu)秀上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，最亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)槲覀兲幪幱美卒h精神武裝——我們的頭勝。同時(shí)，我們擁有：時(shí)間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學(xué)會(huì)善待他人、學(xué)會(huì)承受痛苦，學(xué)會(huì)科學(xué)的安排、學(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)只爭(zhēng)朝夕，我們深信：數(shù)風(fēng)流人物，正看今朝。

　　讓雷鋒精神成為我們?nèi)松�的�?dǎo)航，子啊龍泉這片藍(lán)天下，把理想放飛！

　　中山市龍泉學(xué)校初二年級(jí)6班初二:李櫻

榜樣雷鋒作文 篇2

　　蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大.

　　如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位,妮既然活著,妮又是否為了未來(lái)的人類生活付出了你的勞動(dòng),使世界變得更美麗多少年過(guò)去了,你還記得他嗎

　　22歲的生命,對(duì)于平常人來(lái)說(shuō),似乎太短暫了.雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里.

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮別人.那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起.那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助.那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處.

榜樣雷鋒作文 篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起雷鋒叔叔，雖然他已經(jīng)離開我們?cè)S多年了，但他的精神仍然在生活中發(fā)揚(yáng)光大。

　　國(guó)慶節(jié)那天，我和媽媽去鳳凰玩，乘車的時(shí)候看見了一位年輕的叔叔坐在車子的最前排，他穿著深藍(lán)色的西服，扎著一條深紅色的領(lǐng)帶，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，身旁放著一個(gè)淺藍(lán)色的旅行箱，看上去酷極了。

　　車子開了一段時(shí)間，突然，來(lái)了個(gè)急剎車，我還以為是出了車禍呢！嚇我一大跳，原來(lái)是有人中途上車。上車的人的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她蹣跚著上車，嘴里不停地嘀咕著。年輕叔叔看見了，連忙站起去扶她到自己的座位上坐。車子平穩(wěn)地行駛著，車廂里也出奇的安靜。到了下一站，一個(gè)住著拐杖的老爺爺上車了，年輕叔叔急忙前去扶那位老爺爺，讓老爺爺又坐他的位置，他自己卻站著。此時(shí)，我覺得這位叔叔好高大呀！

　　一路上，年輕叔叔扶老人上車，扶老人下車，不斷地讓座，當(dāng)別人道謝時(shí)，他都是微笑地說(shuō)：“不客氣，這是應(yīng)該做的。”這位年輕叔叔所做的一幕幕無(wú)不讓人感動(dòng)，他就是一個(gè)活雷鋒啊！是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。好榜樣，它像一面旗幟，指引我們前進(jìn)。讓我們以這位年輕叔叔為榜樣，讓一個(gè)座，扶人一把，獻(xiàn)出一份愛心，把這個(gè)世界點(diǎn)綴的更加美好吧。

榜樣雷鋒作文 篇4

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這首嘹亮的歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還讓我想起了我身邊的.活雷鋒——梁志忠。

　　梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長(zhǎng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。

　　一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說(shuō)：“班長(zhǎng)借來(lái)參考參考吧!”

　　‘不行，自己想。’梁志忠堅(jiān)決的說(shuō)。‘小器鬼，誰(shuí)稀罕啊。’我生氣地對(duì)說(shuō)。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：‘不是我不想幫你啊!老師說(shuō)過(guò)不能抄他人的。來(lái)我給你講解吧。’啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說(shuō)：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘

　　這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說(shuō)：’給點(diǎn)錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。

　　梁志忠是我學(xué)習(xí)的榜樣，超越的目標(biāo)。我要像他一樣，學(xué)習(xí)雷鋒精神，當(dāng)一個(gè)助人為樂的活雷鋒!

榜樣雷鋒作文 篇5

　　今天，我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)呢？在聽完“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌后，我陷入了沉思。

　　俗話說(shuō)，時(shí)勢(shì)造英雄。在戰(zhàn)場(chǎng)上，視死如歸，英勇殺敵是愛國(guó)；在侵略者面前，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)互助是愛國(guó)；在革命時(shí)代，堅(jiān)貞不屈，投筆從戎是愛國(guó)。可是，在90后的這一代，生活在蜜罐里的這一代，什么才算是愛國(guó)呢？難道要學(xué)邱少云俯在地上活活被燒死嗎？不。難道要學(xué)習(xí)魯迅寫一些含沙射影的文章？不。那我們究竟要怎么樣愛國(guó)？

　　想到這里，我不禁想起了他——馬永順，一個(gè)盡職盡責(zé)的伐木工人。在工作的年代砍伐了3．6萬(wàn)株松樹，為當(dāng)時(shí)的國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的青春，可是退休后，眼見小興安嶺森林資源銳減，心急如焚，便發(fā)動(dòng)全家老小20余口人跟他上山義務(wù)植樹，十幾年來(lái)竟把自己過(guò)去伐掉的3．6萬(wàn)株松樹如數(shù)種好，用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：“我是向大山還綠債！”馬永順的文化可能并不高，可是他的一顆紅色的愛國(guó)心卻永遠(yuǎn)散發(fā)著光芒！

　　前幾天，在新華書店看到一個(gè)小女孩和她的媽媽挑選好書后，在收銀臺(tái)付款時(shí)，“媽媽”一邊付款，一邊對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“麻煩給個(gè)袋子，好嗎？這么多書，用手拿太不方便了。”還沒等營(yíng)業(yè)員開口，小女孩就嘟著嘴巴批評(píng)媽媽：“媽媽，我們不用塑料袋子，用手拿，‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。’”媽媽的臉一下就紅了，抱著買來(lái)的一大摞書，尷尬地和小女孩一起走了出去。她們走后，回憶起自己以前購(gòu)物因嫌自備購(gòu)物袋太麻煩，總喜歡向營(yíng)業(yè)員要一根塑料袋子提著就走的這種自私行為而感到無(wú)地自容。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，愛國(guó)，不需要說(shuō)大話，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業(yè)才是愛國(guó)，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并號(hào)召身邊的人也加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，那五星紅旗就會(huì)更加鮮艷，中國(guó)也會(huì)更加強(qiáng)大。

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