【實用】雷鋒作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文3篇，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

　　3月4日，學校舉行的“學雷鋒”活動漸漸拉開了序幕……

　　今天下午，我們手拿小鏟子，肩背垃圾袋，左手一只“鴨”，右手一只“雞”的來到了屯村大街上。

　　當我們成了行人的焦點時，她們對我們指指點點，我稍有點兒羞澀，不由得低下了頭。我真恨不得找個地縫鉆進去，或是飄來云霧，把我籠罩起來。我像一只在鍋里煮了許久的螃蟹，全身開始發熱，臉變得通紅通紅……

　　“不對啊，有什么好怕的，我們是來做好事的，學雷鋒，做活雷鋒的，難道做好事也不行嗎？”我腦子里突然蹦出來的念頭。

　　于是，我抬頭挺胸，威風凜凜，大步流星的走在大街上，跟剛才的我，判若兩人。

　　“學雷鋒”的主要目的是：刮掉墻壁上的牛皮鮮（無用的廣告，詐騙信息）的，創建美好社會的。

　　按照老師的要求，男生在北邊，女生在南邊。有句話說的好：男女搭配，干活不累！

　　運氣是不錯，剛剛一轉身，就看到了牛皮鮮，我說干就干，撩起袖子，用鐵尺在墻上使勁兒的刮，可是，這牛皮鮮像是跟我作對似地，硬是呆在墻上不下來。

　　“該死的，你下不下來，詐騙人類還不夠，現在我來消滅你了，你還不下來。”我不禁埋怨了起來。

　　“你用手輕輕地撕下來，或許會好些喔”站在一旁顧曉蕾給我提了個建議。

　　在我的思想里，力氣大點，東西肯定要比力氣輕點來的好。我半信半疑的望著顧曉蕾，可是顧曉蕾她堅信的向我點點頭。好像在說，你不嘗試怎么知道呢。

　　我還是半信半疑，但是，寧可信其有，不可信其無呀。我決定試試看，這些危害人民的牛皮鮮，今天非得把他全部消除掉！

　　我按照顧曉蕾的建議有條有理的`，慢慢的，輕輕地往下撕。果然，不出三分鐘的時間，一張牛皮鮮，被我消滅了。

　　換一種思維方式，或許效果會更不錯，不要死盯著一處去想。

　　就這樣，我跟顧曉蕾按照這個辦法，把一大條街的牛皮鮮，全部over了。我為我們的勞動成果感到驕傲，心里更想聽到的還是老師的贊揚：你們真是個活雷鋒！

　　滿臉灰塵的我們，灰頭土臉的回到了學校。

　　雖然是很累，碰到貼在高處的還要踮起腳尖。但是我們累的幸福，累的驕傲，累的情愿！

雷鋒作文 篇2

　　廣州三月，春光明媚，我們迎來了學習雷鋒的日子.輔導員給我們講解了雷鋒的事跡，講解了那個時代無數的動人故事，雷鋒舍己為人、助人為樂的影像慢慢地在我們的腦海里清晰起來了。

　　雷鋒是我們的榜樣，雷鋒其實就在我們身邊。

　　有一天，風雨交加。雨停后，地上灑滿了枯枝爛葉，清潔工阿姨掃了一堆又一堆，然后又吃力地用垃圾鏟鏟到清潔車里。但是垃圾實在太多了，阿姨干得滿頭大汗。那時課還沒上，楊佳陶和吳澍桐最先拿起班里的掃把跑過去幫阿姨掃地。其他同學也看到了，都紛紛跑過去幫忙打掃，沒有的掃把的就幫阿姨倒垃圾。很快一堆一堆的樹葉就掃光了。阿姨很感動，一直說謝謝你們!謝謝你們!我們都說，這是我們應該做的。

　　上課時間到了，我們回到了教室。雖然我們有點累，也失去了一次玩耍的機會，但是我們心里無比快樂。我們用自己的行動證明了，雷鋒并不遙遠，只要我們從身邊的小事做起，我們也可以成為小小的雷鋒，我們學校每個同學都是小小的雷鋒。

雷鋒作文 篇3

　　雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　是啊，我們應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。

　　我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。

　　像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導致手骨壓斷。“最美司機”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業道德，在最后幾十秒內穩住車身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠地走了……

　　他們有因此而抱怨過嗎?他們有因此后悔嗎?沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。

　　我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。

　　幫助他人是世界上最美的美德。

　　讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。