有關與雷鋒的作文300字九篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的與雷鋒的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
與雷鋒的作文300字 篇1
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每唱起這首歌時，我便情不自禁地想起雷鋒叔叔。人們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽乙惨蚶卒h叔叔學習。
記得那是一個陽光明媚的日子，我去體育場玩。
一進體育場，人們有的三五成群地在踢足球，有的在放風箏，有的在打羽毛球，還有的小朋友在學溜冰。真熱鬧!
過了一會兒，我聽到了從遠處傳來一陣小孩子的哭聲，原來是小弟弟摔倒在地。我急忙跑過去，把他扶起來，拍去了他身上的灰塵。哎呀!膝蓋受傷了，鮮血不停地往下流。我馬上拿出紙巾，小心翼翼地幫他擦傷口，并安慰他：“小弟弟，別哭了，你是個勇敢的孩子�！毙〉艿苷f：“謝謝你!哥哥。”我說：“不用謝，這是我應該做的!”
回到家里，我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸夸我是小雷鋒。我聽了心里比喝了蜜還甜!。
與雷鋒的作文300字 篇2
在一個風和日麗的星期天，我準備和家人一起去游覽珠江，我們做著“的士”來到了乘船處，在下車的時候我無意中看到了一個黑色的錢包
。我把它撿了起來，想：說不定這錢包里有很多的現金那我就可以買很多玩具了啊�？墒俏矣窒耄含F在丟錢包的失主一定很著急，里面或許有重要的東西啊。我把它拿給爸爸，爸爸說要看看，看里面有沒有失主的電話。我們在里面找到了200元的鈔票，一張身份證，還有會員卡，這個錢包的失主是一個大學生，叫做：何與帆。是梅州的。爸爸按照會員卡里的聯系方法找到了失主，并說要在一個固定地點會合把錢報還給失主。
我們來到了固定地點，看到幾個人在那里焦急地等待著，我想就是他們了吧！爸爸不敢肯定，對質了身份后才知道，原來那幾個人就是失主，現在錢包也物歸原主，我好開心啊，親手把錢包拿給何與帆大哥哥，心里比吃了蜜湯還要甜。
與雷鋒的作文300字 篇3
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補丁的；他穿的褲子上，也上了補��；襪子補得已經變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團里發津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發現我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
與雷鋒的作文300字 篇4
我無意中發現生活中有無數個雷鋒，發現這點時我是在一個馬路旁，一群志愿者在指引孩子過馬路�；氐郊依锟匆妶蠹埳峡侵粍t新聞講的是一名慈善家為遙遠地區的孩子捐款上學，不知怎么我看著看著就想起了那些志愿者。雖然一個看起來平常，一個看起來慷慨，但他們都一樣有一份為別人著想的心，無論是出錢，還是出力我想那些孩子肯定都感激萬分吧，我覺得他們的心與雷鋒的并沒不同。
許多同學心中的雷鋒是遙不可及的，其實不然，只要你幫助了別人你就是名小活雷鋒。還有些同學認為雷鋒就是一直做好事，其實也不是這樣，只要你懷著一顆幫助別人的心，看見別人有困難時上前扶一把，就已經達到雷鋒的標準了。其實雷鋒他也是一名軍人，只是他從小父母雙亡，后在黨的光澤照耀下，讓他從小就懷著一顆感恩的心來回報社會，我們又何嘗不在各行各界人士的關心下成長呢，可是我們從來都認為這是應該的，而那些各行各界人是又何嘗不是活雷鋒呢﹖
所以從現在開始看見別人有困難及時伸出手，爭當活雷鋒，讓雷鋒精神在我們每個人得心中，像雷鋒那樣用一顆真誠和感恩的心來幫住每個人，雖然我們的力量有限，但只要出了一份力，我們就每人都是活雷鋒。
與雷鋒的作文300字 篇5
一輪銀盤似的圓月靜靜的掛在夜空中。我的思緒依然沉浸在白天觀看的動畫片《雷鋒》的一幕幕場景中。透過夜幕，我眼前浮現出那偉大的身影… …
雷鋒，這位偉大的戰士，并沒有驚天動地的壯舉，他所做的每一件事都是平凡的，然而正是這無數的平凡，構成了他的偉大。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣說的，更是這樣做的。他平時連一毛五分錢的汽水都舍不得喝，卻能毫不吝嗇地把辛苦積攢的一百元捐給災區，要知道，這可是他不吃不喝一年半的全部工資啊!雷鋒用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！比藗冞�記得他冒雨送老人，還記得他用自己的錢為丟車票的旅客買票… …他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切的稱為“活雷鋒”。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務去�！崩卒h永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事也許稱不上是多么偉大的事，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起雷鋒助人為樂的堡壘，永遠樹立在人民心中。
與雷鋒的作文300字 篇6
今天（3月9日）上午，我和爸爸、媽媽報名參加了思明區政府、鼓浪嶼管理委會、海峽導報主辦的“鼓浪嶼之波”音樂藝術日暨“綠色飄帶”志愿者行動，參加完在鼓浪嶼鋼琴碼頭前廣場舉辦的'啟動儀式后，我們一家人被分配安排在第三方陣，你猜我們和誰在同個方陣？鼓浪嶼好八連的12名戰士！
戰士叔叔們舉著綠色環保旗幟，拿著掃帚等勞動工具，雄赳赳氣昂昂地前往內厝澳碼頭，執行一項光榮的任務：環保行動！一路上，叔叔們邁著矯健的步伐，我緊跟在他們隊伍的身后，生怕被落下。一路上吸引著不少游人的目光，我倍感自豪與驕傲。到了碼頭廣場，一名領隊的戰士叔叔給我們分配了任務，我們領了環保垃圾袋和一次性手套，就在廣場上分散開來。廣場上這么干凈，沒有看到垃圾呀！我向身邊的領隊戰士叔叔問道。你蹲下來看看，在磚與磚的縫隙里就藏有不少煙頭。果然如此，一路上我用手指把煙頭一個一個挑出來。我的認真和勤勞，得到了領隊戰士叔叔的表揚。
近一個小時的勞動，我收獲了近一袋子的勝利品——煙頭和塑料袋等垃圾。讓我驚喜的是，在整個勞動的過程中，不少游人主動加入到我們的志愿者隊伍中，為鼓浪嶼整潔和文明的明天攜手努力！
與雷鋒的作文300字 篇7
雷鋒，是一個樂于助人的人，當別人遇到困難的時候，他會盡全力去幫助別人，但是他做好事從來不留名，全國乃至發展到全世界，大家都永遠地記住了雷鋒這個名字，記住了雷鋒這個人。雷鋒，是一個愛學習的人。盡管他每天都很忙，但他還是要擠同時間寫日記。他教導我們要發揚“釘子”精神……
從小，雷鋒的形象在我們心里根深蒂固，人們對他敬佩，對他的事跡無一不贊頌，老一輩的人總是說雷鋒是個好人，是我們的榜樣，這樸實平凡的語言似乎對于我們來說已經沒有什么觸動了。人人都說雷鋒精神，有時，我也常常在奇怪，雷鋒精神到底是什么呢？
我們需要雷鋒，也需要青年志愿者，我們不僅需要永遠銘記英雄典范，也需要越來越多的普通人無聲奉獻。從雷鋒到志愿者，從計劃經濟的社會生活到市場經濟的社會生活，社會公益活動的方式是不同的，但人們對社會公民道德標準、對民族精神的渴求是永遠不變的。
我們懷念雷鋒，因為我們在追求更加幸福的生活和美好的未來，因為我們需要這樣的民族精神。
同學們，就讓我們學習雷鋒那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，讓千千萬萬個小雷鋒涌現在中國的大地上。
與雷鋒的作文300字 篇8
在去雷鋒塔的路上，我聽到有人問：“白蛇還壓在塔下嗎？”“雷鋒塔是紀念雷鋒的嗎？”我心里暗暗發笑。
雷鋒塔如此壯觀，高高的聳立在山頂上。塔頂上尖尖的，像一根巨大的松針，金黃金黃的，在陽光的照耀下閃閃發光，塔高七層。
我坐著電梯上去，先看見古老倒掉的雷鋒塔塔基。我正想擠進去瞧瞧，可是，人山人海，擠也擠不進去，只好繞來繞去。大家都往里面投錢。據說，如果把錢仍到最上面就能夢想成真。我也扔了，不過玻璃太高，扔得不夠遠。
第五層到了，我一看，多么精美的木雕，雕得活靈活現，生動活潑。這是一個白蛇與許仙的故事，傳說白娘子和許仙在西湖相遇，后被法海法師關在塔內，最后被白娘子的兒子救出。
我三步并作兩步，蹭蹭蹭到了頂樓。呀！頂層金碧輝煌，光彩奪目，驚訝的讓人眼睛瞪得像小圓球似的，嘴巴里足夠塞一個大雞蛋。往上看，中間有一朵盛開的金蓮花，外面圍繞著大約一千塊佛磚，四周有一幅幅阿育王的圖畫，阿育王經歷了千辛萬苦，成為了佛祖。
我走到外面，看見了西湖美景，船只在湖面上劃呀劃，長長的蘇堤，一座座橋，一座座寺廟……
我們離開了雷鋒塔，里面美麗的傳說、圖畫，讓游人驚訝不已，懷著激動的心情留戀忘返。
與雷鋒的作文300字 篇9
小朋友，你們還記得雷鋒叔叔嗎？他一生都在為人民做好事。3月5日是毛主席親筆題詞向雷鋒叔叔學習的日子。雖然已經過去很久了，可是我們仍然要向他學習，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
比如：看見地上有紙要馬上撿起來；撿到錢或是錢包交給老師，這是一個方面。另一個方面看見別人摔跤了就扶他起來，碰傷了就送到醫務室。
同學們，你們能做到嗎？我相信大家都會做得更好！
小朋友，你們還記得雷鋒叔叔嗎？他一生都在為人民做好事。3月5日是毛主席親筆題詞向雷鋒叔叔學習的日子。雖然已經過去很久了，可是我們仍然要向他學習，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
比如：看見地上有紙要馬上撿起來；撿到錢或是錢包交給老師，這是一個方面。另一個方面看見別人摔跤了就扶他起來，碰傷了就送到醫務室。
同學們，你們能做到嗎？我相信大家都會做得更好！
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