- 相關(guān)推薦
【精選】我的老師初中作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的老師初中作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師初中作文600字 篇1
老師是辛勤的園丁，他們哺育了一顆又一顆等待發(fā)芽的“種子”。他們默默的奉獻(xiàn)著，他們不求回報(bào)，只求我們將來能夠成人成才。來吧！讓我們一起為他們祈禱，愿他們能夠永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福！
記得那是我讀6年級(jí)的時(shí)候，我遇見了一位和藹可親的老師，他就擔(dān)任我們班的語文。他姓余，個(gè)子高高的，長著一副和藹的面容。他的優(yōu)點(diǎn)很多，我仿佛數(shù)都數(shù)不清，其中最讓我佩服的就是他在上課時(shí)那么的風(fēng)趣，幽默，總喜歡講一些笑話，哄我們開心，使我覺得能上他的課是我的榮幸也是我快樂的起始 ，我們班上的2名同學(xué)因不和而吵起架來，吵得快不可開交的樣子，要不是班長在一旁拉著，恐怕早就打起來了。就在這時(shí)老師突然出現(xiàn)在我們的眼前，瞬間，所有的吵鬧聲已煙消云散了，老師嚴(yán)肅的說：“你們倆跟我來辦公室！”此時(shí)，同學(xué)們就議論紛紛了起來，都猜想他們倆要挨批評(píng)了。可萬萬沒想到，他們倆既沒被老師批評(píng)，還受到了老師的`表揚(yáng)。
有一次 他們倆跟著進(jìn)了辦公室之后，老師很自然的坐在椅子上，微笑的問著：“你們倆為什么要吵架呢？同學(xué)之間本應(yīng)該和睦相處，互相幫助的。”他們倆心里本來很害怕的，可當(dāng)他們看到老師的笑容時(shí)卻一點(diǎn)也不害怕了。他們各自都說出了自己的不對，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證再也沒有下次了。老師跟他們說：“你們倆知道豬八戒是怎么死的嗎？”其中一個(gè)同學(xué)搶著說：“是笨死的！”老師搖了搖頭說：no，no！是跟孫悟空吵架，吵不贏他，被他給吵死的！”頓時(shí)，他們倆都嘻嘻哈哈的笑了起來。從那以后他們倆就在也沒有吵過架了。我們就在老師的辛勤引導(dǎo)下，都成為了有禮貌。遵紀(jì)守法，尊師重道的好學(xué)生。
瞧！這就我那既風(fēng)趣，又愛講笑話的語文老師。一說起笑話，老師好像有講不完的笑話哦！
我的老師初中作文600字 篇2
剛剛步入初中，我便對這個(gè)陌生的新天地產(chǎn)生了說不清，道不明的好感，只因這里有位好數(shù)學(xué)老師。
她個(gè)子長長，相貌平平，姓王，我們都稱她“王老師”。她五十多歲，教數(shù)學(xué)，上她的課，我們覺得很快樂、有趣，因?yàn)樗俏皇钟哪睦蠋煛?/p>
每當(dāng)那上課鈴陣陣響起時(shí)，她總是帶著一臉的微笑走進(jìn)來，即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起來。她喜歡課堂提問，對于那些喜歡做小動(dòng)作的同學(xué)來說可謂“克星”稍不留神就露了馬腳而難堪一時(shí)。她在講數(shù)學(xué)題的時(shí)候時(shí)常講一些有趣的新鮮事兒，幽默事兒引得我們哄堂大笑。
她的幽默不僅僅在課上，課下她也喜歡和一些性格開朗，活潑的男孩開開玩笑。
她也是一位富有責(zé)任感的老師，開學(xué)時(shí)，她特意對全班同學(xué)說；不會(huì)的題目，可以利用課間時(shí)間到辦公室里找我，我隨時(shí)在。”因此，一到課間同學(xué)們便紛紛搶著去辦公室“問題”以至于辦公室總是堵得水泄不通，總有許多老師對王老師投出一種羨慕的目光。每每同學(xué)們?nèi)マk公室請教，她便樂此不疲的為同學(xué)耐心地講解題目。她歡迎更多的同學(xué)能加入到那些喜歡“問題”的.同學(xué)行列中來。
王老師也是一位和藹可親工作十分敬業(yè)的人。對待那些老是作業(yè)做得不好成績較差的學(xué)生，她從不另眼相待而是盡一個(gè)好老師的責(zé)任盡力幫助他們。在我看來，她很少發(fā)脾氣總是一副笑臉對待她的學(xué)生們，她甚至常常將她的親生兒子擱至一邊而在不屬于工作時(shí)間里為我們講題，雖然有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)很反感“拖堂”但那些“害群之馬”也漸漸被好風(fēng)頭所感化、“征服”。
王老師主張?jiān)跀?shù)學(xué)課上教會(huì)我們做人，認(rèn)為凡事要認(rèn)真，做人要厚道。她愛她的所有學(xué)生正如上所說勝過她摯愛的兒子，因此我們也喜歡她，愛戴她。
老師，是辛勤培育孩子的園丁，無私的默默地只為她/他的學(xué)生們能成材，為國家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。多么偉大呀！人類的靈魂，生命的動(dòng)力！
王老師，你的無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)為我們上了最好的一課！
我的老師初中作文600字 篇3
李老師是我的語文老師，她個(gè)子高高的，鼻梁上掛著的眼鏡讓她看起來很是斯文，她眼里露出的慈祥的目光更是讓同學(xué)們覺得和藹可親。
因?yàn)樗栕x詩書，所說的.每一句話都是那么有魅力，常常讓我們佩服的五體投地。
在她的課堂上，每個(gè)同學(xué)都是非常地認(rèn)真、專注，而課堂氣氛又是那樣的活躍。師生們在有說有笑的課堂中互動(dòng)交流，在笑聲中得到了知識(shí)。
語文課與那些死氣沉沉，有些像是催眠曲的課堂相比，簡直就是天壤之別！
李老師讀的書實(shí)在是太多了，每一篇課文她總能引出一些課外話題，豐富我們的課外知識(shí)，每聽她一節(jié)課，同學(xué)們的知識(shí)量都會(huì)大大增長。
聽她的課我們總能看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的畫面，就像看電影一樣，每個(gè)人都被深深吸引。
李老師不僅是“大學(xué)問家”，她還是個(gè)“問題大師”呢！
瞧！講一篇課文她就能提出幾十個(gè)問題，通過每一個(gè)問題又連帶出一連串的小問題，她都已經(jīng)練出了一口氣提問到下課的“神功”了！
每節(jié)課下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已口干舌燥卻又開始期待下一節(jié)課。
當(dāng)然，李老師不可能會(huì)一直這么陽光燦爛的，每隔幾天她都要給我們來點(diǎn)暴風(fēng)驟雨。
這不！趁今天李老師來得晚，有幾個(gè)同學(xué)便趕忙擠出時(shí)間說兩句閑話。當(dāng)李老師來到教室時(shí)，班里已經(jīng)亂成了一鍋粥，同學(xué)們打的打，鬧得鬧，教室簡直就像個(gè)菜市場。
“好啊！亂成這樣！你們想翻天嗎？”李老師一聲河?xùn)|獅吼，嚇得全班人的小心臟一起抖三抖，前一秒還亂哄哄的教室立刻安靜的連根針掉到地上都能清楚地聽見。
“現(xiàn)在開始抄—課—文！每人一遍。”老師一字一頓地說道。同學(xué)們極不情愿的拿起筆，這怨不得別人，可真是自作孽不可活啊！
這便是我知識(shí)淵博、寬嚴(yán)相間的李老師，你喜歡她嗎？
【我的老師初中作文600字】相關(guān)文章：
我的老師初中作文03-06
我的老師初中作文04-26
初中作文：我的老師04-26
我的初中老師作文06-12
螞蟻是我老師作文初中07-23
初中作文《我的新老師》07-18
我的初中老師優(yōu)秀作文04-21
我身邊的好老師的初中作文08-24
我的老師初中作文精選15篇03-12
我的老師初中作文3篇02-10