難忘的老師作文

時間：2024-12-29 10:43:51 老師我要投稿

（實用）難忘的老師作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的難忘的老師作文4篇，歡迎大家分享。

（實用）難忘的老師作文4篇

難忘的老師作文篇1

　　老師的這一眼神，給了我自信；老師的這一眼神，給了我勇氣；老師的這一眼神，給了我鼓勵……這個眼神，將永遠繾綣于我的心里。

　　那一年，我有幸被郝老師選中去參加歌唱比賽。那可是一個鍛煉自己的好機會，我毫不猶豫地答應了，并天天練習，志在必得。

　　比賽那天，賽場上座無虛席。在場的不乏一些有些名氣的前輩。我的心一下子提高了半截，此時，平時大大咧咧的我關鍵時刻卻有了怯意，看到別人精彩的表演，我似乎沒有了上場的勇氣。老師看出了我的心思，親切地說：“不用怕，相信自己，以平時水平發揮，就一定行。”我回頭看了看她那充滿希望的目光，悄悄地捏緊了拳頭。

　　輪到我上場了。我咬咬牙，走到了舞臺中間。這時，燈光、目光全都聚集到了我的身上，我感到一股無形的'壓力，手不自然地別到了裙子后面，腿抖著，眼睛緊盯著面前的麥克風。熟悉的音樂響起，此時我的腦袋卻一片空白，甚至連歌詞都想不起來了，怎么辦啊！我抬起頭，正好與郝老師的眼神相撞。那眼神，溫暖而堅定；那眼神，滿懷著對我的希望；那眼神，是對我的鼓勵，我從中讀出了兩個字：加油！老師眼神中飽含了太多太多的力量，最后它化為一股清流，沖走了我心中的不安，帶來了我的自信；它沖走了我心中的膽怯，帶來了我的勇氣……我感受著那眼神，瞬間，緊張的心情平靜下來。老師對我的信任，我怎能辜負？我一邊入神地唱著，一邊不時看看老師美麗的大眼睛，如有神助。我越唱越好，甚至超過了以往的水平，評委老師的臉上有了些笑容。一首曲子結束，場內掌聲雷動。我再次看向郝老師，她在人群中沖著我笑呢！郝老師，這掌聲我要獻給您，感謝您那一個令我難忘的眼神！

　　小學生活中的許多事，不久后都將成為過往云煙，但老師的這一個眼神，卻將陪伴著我的一生，永遠給我自信，給我勇氣，給我鼓勵……

難忘的老師作文篇2

　　在我的小學生活中，遇到了很多老師，其中有一位最令我難忘，那就是從四年級下學期開始叫我們語文的馮老師。

　　從三年級開始，我的學習就一落千丈，到達了“無可救藥”的地步，可馮老師的到來卻讓我的'學習來了個超級大逆轉，這還要從一件事說起。

　　一天老師留了寫詞作業，我寫完后交給了爸爸，爸爸說我的字寫得不好看，讓我重寫了一遍。第二天，老師把有錯的本發下來，有我的，她說寫錯一字作業成績就不能得“優”了。當時我沒太放在心上，心想：反正我也沒有幾次得優，得良就得良唄！我把錯詞改過來，發現我重寫的那遍老師沒給我判，我就拿著本去找老師判。可當判完后，老師卻在本上給我寫了個優字，我很驚訝，老師似乎猜透了我的心思，她對我說：“知道為什么給你得優嗎？”我搖了搖頭，老師笑了，她語重心長地說：“寫字難看知道重寫，沖你這學習態度，就可以給你個優！”非常高興，因為從來沒人對我說過一句鼓勵。從此之后，我鉚足了一股勁兒，開始奮力直追，漸漸變成了爸爸媽媽和老師眼中的優秀學生，我非常高興。

　　要不是有老師當年那一句鼓勵的話，可能就沒有今天的我，每當我得了一個好成績，總不會忘記在心里對老師默默地說一聲：“謝謝您！”

難忘的老師作文篇3

　　我已經步入中學了，我在中學的喜怒哀樂都希望分享給大家，希望大家能喜歡我的中學生活。Thankyou.

　　首先，我向大家介紹我們又愛又恨的老師。

　　X老師上課十分活潑，手舞足蹈。一下子就把人帶動起來了，班級的同學沒幾天就和老師打成一片。這時，你一定以為我們很幸運，有一位很好的英語老師，事實卻不然，每一個老師，有可愛的一面，必有可恨的一面，這樣，才算一位合格的老師，這不，可恨老師來了，“音標怎么錯了這么多”“字母怎么寫的.這么差，下課去辦公室”“笑什么笑，你出去。”“……”這下你明白了吧，不批評你的不是好老師，只批評你的也不是好老師。

　　語文老師[S老師]

　　S老師是位女同胞，你別以為女老師很和藹，不批評、不罰人，那你就OUT了，新時代的女老師可不是省油的燈，一個個是女超人，既溫柔又嚴厲，我們的語文老師正是如此，語文老師，上課很隨意，我們只要完成要求，老師便對我們很很很很很很很很很好，但如果沒有完成要求，老師便會很很很很很很很很很“好”。語文老師的名言是你上課無所事事，便無事生非。大家謹記哦。

　　今天說到這，明天接著說。Bey.

難忘的老師作文篇4

　　時間似水,眨眼間,漫長的暑假過去了。我從四年級又向上攀登了一個階梯,站高遠眺,一份時刻抹不去的思念掛在心中。永遠忘不了,愛崗、敬業、愛生如子,教我們做人的道理,給我打開知識大門的金鑰匙,退休離我們而去的陳秀珠老師。

　　金秋的風吹來思念,九月的雨送來回憶。四年的往事如風,師生的情永久回憶。初上三年級時，我的`語文成績不是很好，記得一次單元測試，我只得了88分。試卷如同涼水澆透了我的心扉。我害怕極了，怕父母責備，怕老師的批評，可陳老師您什么也沒說。自那以后，您的辦公室、講臺旁、課桌邊，經常給我加餐。教我怎樣運用標點符號、掌握修辭要點、巧妙寫出好文章。由于您態度和藹可親，教導有方，我的學習成績芝麻開花——節節高。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您退休的最后一學期，我和勵穎去幫您批改作業，一個多月里，總見您精神疲憊不堪，面色蒼白，說話聲音低微，沙啞。幫我們批改作業的右手腫脹起來，稍微一動，就見痛苦表情，后來得知您生病多日了。親愛的陳老師，您抱著病軀，嘔心瀝血輸給我們知識源泉。站好最后一班崗，留下美好英名，可見您是多么愛崗、敬業啊！

　　不是親情，可勝比親情。不爭氣的我，期末臨近生病了。上課時寒冷、發熱、頭痛欲裂，嘔吐物桌上、地上到處都是，體溫測量近40度。您拿出手機及時告訴我的父母，不怕我的臟和熏人的氣味，拿來餐巾紙，給我擦嘴、抹桌，拿水讓我漱口，還用那慈母般地聲音安慰我。嘔吐后翻上倒下難受的心，頓時像灌了蜜一樣甜。全身無力的我，真想撲進您的懷里叫一聲媽媽，您又是多么愛生如子啊！

　　我是一個生在農村，跟著父母隨著打工潮，來到這座城市。不寬裕的家庭，不能送您稱心如意的退休紀念品。您卻說：只要大家考出好成績，就是送給老師最珍貴的禮物。敬愛的陳老師，我沒有辜負您的期望，今年期末考試，語、數、英總分300分，我得了297.5分，名列全班之首。媽媽說：你真應該好好謝謝陳老師。是的,應該好好謝謝您。我堅信：今天您為我而付出，明天您定會為我而驕傲。我不會讓您失望的！

　　敬愛的陳老師，您桃李滿園,學子滿天下.在家中安享晚年吧！我要飛翔，要遠航了。在我成長的道路上，還會遇到許多好老師。但是，我永遠不會忘記您，指引我開拓創新的陳老師。祝愿您教師節：夕陽燦爛，幸福安康!

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