老師的作文

時間：2024-12-23 18:31:43 老師我要投稿

（熱）老師的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師的作文3篇，希望對大家有所幫助。

（熱）老師的作文3篇

老師的作文篇1

　　老師有自己喜歡說的話，至于是什么，從我的老師看起吧!

　　語文老師禹老師：關鍵詞：思想、希望和光明

　　“你小小年紀，思想怎么這么復雜？““你的思想有問題，下課后去我辦公室！”唉禹老師又開始說她的獨一無二的口頭禪了，被說中的.同學只好被禹老師帶到辦公室去做“診斷”。禹老師這句口頭禪幾乎天天都要說上一兩句，好象不說就犯癮似的，什么？你不怕？那你轉到我們班來試試，看不把你折磨死！上課的時候，禹老師講《夕照》的時候，說：“這篇課文并不是講作者向往黑暗，而是通過描寫夕陽來襯托作者追求光明，追求希望的思想感情……”因為我們五年級講追求希望的文章太多，所以每次只好聽這句“震耳欲聾”的話了。

　　數學老師彭老師：關鍵詞：這個班、你怎么這么賤、雞婆

　　數學老師就喜歡罵人了，所以喊出來的口頭禪都是臟話多了，不過我可不是貶低我的數學老師哦，只是希望她改正過來！一次，上數學課，一個同學上課講小話，就對那個同學一陣河東獅吼：“你怎么這么賤？給我站后面去！！！”那個同學便只好乖乖地站后面去了。你問我她為什么這么兇？她可是教導主任，不兇，能做教導主任嗎？還有一次，我們班坐校車的同學集體遲到，剛好那天是數學早自習，坐校車的肖祺昌說了一句：“校車出車禍了！”出車禍了？那可是情有可原，可彭老師卻說：“肖祺昌！站后面去，就為了你剛才雞婆的那句話！”全班聽了，哈哈大笑。“你們這個班，就是本末倒置！”全班馬上安靜下來。

　　英語老師封老師：關鍵詞：very good!

　　我們的封老師可真是不怒的人！很少發脾氣，相反，她就喜歡表揚同學，于是“very good“成了她的主要口頭禪，只要你回答問題回答得好，就會得到一句“very good”的獎勵，這雖然只是口頭獎勵，但我覺得比實物獎勵還要好，這種感覺到底是什么呢？

　　電腦老師肖老師：關鍵詞：這個

　　我們電腦老師外號“小蚊子”，為什么會得一個這樣的惡名？因為他原名肖文志，通過諧音，不是“小蚊子”嗎？他教我們電腦時愛指手畫腳，專說“這個是什么”之類的話，所以讓人聽起來比較迷糊，也不容易記住。

　　科學老師舒老師：關鍵詞：關于

　　此人最喜歡說“關于什么”，比如“關于石頭”、“關于環境保護”，她都愛說，別人都說她是“關于”小姐，我覺得也是。

　　如果你的老師也有口頭禪，那就與我們一起分享吧！

老師的作文篇2

　　華老師有一個神奇的百寶箱，它可以像變魔術一樣變出我們需要的任何東西。

　　記得有一次，我上體育課摔倒了，手摔傷了，衣服也破了，鞋也開膠了，那叫一個慘！同學們把我扶到教室，華老師聽說了，急忙跑過來，手里還提著一個小箱子。她趕忙給我檢查了一下，然后從箱子里拿出碘伏給我消毒。看我齜牙咧嘴的樣子，華老師溫和地問道：“疼嗎？”我忍著疼使勁搖頭。華老師又拿出一個創可貼給我貼上。傷口處理完，她又看了看我的衣服和鞋子，從箱子里拿出一個針線盒，還有一瓶萬能膠，開始縫我的衣服，隨后又給我粘鞋子。我完全忘記了疼痛，滿腦子都是這個小箱子。箱子看起來不大，怎么里面什么都有？這時華老師把衣服、鞋子遞給我，我穿好后還是好奇地看著她的.箱子，不由得想：難不成老師真會魔法？正想著，一塊巧克力出現在我面前。“這個給你，以后活動時一定要注意安全。”華老師囑咐道。我接過巧克力，用力點點頭。

　　華老師要回辦公室了，我忍不住問道：“老師，您的百寶箱里還有什么呀？”老師笑了笑，神秘地說：“你們需要什么，我就有什么！”

老師的作文篇3

　　敬愛的黃老師：

　　您好！

　　您知道嗎？自從我升上初中后，無時無刻不在惦記著您。我們幾乎每天都在說：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒，有沒有耽誤工作？”

　　還記得四年級您剛來教我們時，我們全班看見您一瘸一拐的走進教室時，都在嘲笑您，您可能還不知道。因為您用了一個“自我介紹”的環節把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語，當時都覺得您太可笑了。可自從上五年級后，大家都對你改變了看法。因為我們聽語文老師說，您得了風濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時完成您布置的任務，并且都很認真，因為我們覺得您太不容易了。我當時就后悔了——自己當初沒有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的是我自己。

　　五年級無聲無息的過去了。我們迎來了一個令人感動的.六年級。好幾次您都沒有來上課，因為您的風濕骨病使您痛得不得了。所以您就請江老師來代課，他上課很放松，作業也只布置一點。所以我們天天希望江老師來。可是您好幾次對我們說：“你們認真點，我講的吃虧死，本來我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著腳痛來跟你們上課，你們還不知足啊！”我們都被感動了，對您產生了一種敬佩之情。

　　在這里，我要告訴您一個好消息和一個壞消息。壞消息就是：我的數學成績越來越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時還“原地踏步走”。您應該知道，我很苦惱，也許您很失望。因為我在小學剛開始時數學就不好，后來在您的嚴格管教下，成績才變得還可以。可是現在，越來越差。我都恨自己，自責：為什上課不能認真聽講？作業為什么要錯那么多題目？為什么不能好好反省？。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績。好消息就是：我的英語成績非常好，每次都在全班前三名之內，語文成績也還可以。雖然如此可是我還是要奮發努力，不能偏科，爭取各科成績都能有所提高、進步。請您祝福我吧！

　　最后還是要說一聲：“非常感謝您！”

　　衷心祝您工作順利、天天開心

　　您的學生:xxx

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