老師的作文[精選]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的作文 篇1

　　親愛的未來的語文老師：

　　您好！

　　在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優秀的老師。

　　課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現新奇美妙的.風景，讓人倍感充實。

　　課后，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。

　　生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。

　　總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

　　祝您桃李滿天下！

　　您的學生：楊嘉藝

　　8月18日

　　六年級:楊嘉藝

老師的作文 篇2

　　4月1日，大家都應該知道是什么日子吧？當然是愚人節了。在西方的國家，愚人節可是一個瘋狂的日子噢!今天，在我們學校也很瘋狂，今天的愚人事件可多了，看看!

　　第一節剛下課，就有同學告訴我，老師找我�！坝惺裁词履�？”我帶著疑惑的心向辦公室走去，才來到辦公室門口，就發現辦公室里擠滿了人，原來，有這么多人上當，還有我聰明一點，沒有進去，否則就得當一會愚人了。

　　我回到教室，和好朋友沛寫了許多紙條，內容都大概是“收到這張紙條的人，在今天將會有大倒霉事降臨，愚人節快樂，小心噢!”我們把紙條放在同學的桌子上或塞給同學，又在策劃下一個愚弄人的辦法了。

　　我找到了五年級教我們的A老師，和她策劃怎樣騙B老師，那A老師讓我們去告訴B老師，C老師找她，她便到樓下去找C老師了，沒過一會兒，她就一頭霧水地走回來，“快跑!”我們一眨眼便沒了蹤影，生怕她來找我們算帳。

　　中午在家里，我才恐怖呢!我的手機一共響了七七四十九次，每次都是響一下就沒了，一定是我的'同桌鼠狼搗的鬼，我氣得馬上把手機關了。過了一會兒，我又打開手機，沒想到手機又唱起歌來。我暈……

　　我絞盡腦汁，想出了一個下午騙鼠狼的辦法。下午，我來到了學校，第一節下課后，我假裝從樓下走上來，看到鼠狼就告訴他“鼠狼，你媽媽在樓下等你，她要拿東西給你�！睕]帶雨衣的他以為她媽媽要拿雨衣給他，便飛快地從四樓直沖下去!鼠狼終于上當了。

　　不過下午我又被人愚弄了一回，在走廊上，我看到我們班的小不點趴在走廊上哭，他怎么了呢？我走過去，總是在問他，沒想到他突然轉過來，對我說了一聲“愚人節快樂!”啊，原來我也上當了。

　　……

　　愚人節的快樂事還有很多呢，今天，讓我們逃避緊張的學習中，快樂地玩吧!

老師的作文 篇3

　　我喜歡的老師轉眼間小學快要畢業了,我心里埋藏著許多老師,可愛的,溫柔的,嚴肅的……但我印象最深的是幽默的數學老師趙校長.“哈哈哈”咦?從哪傳來的歡笑聲?不用問,一定是從趙校長的課堂上傳來的……在趙校長的數學課上,同學們臉上總是充滿歡樂,一聲聲歡笑聲不斷的傳出門外,趙校長非常幽默.如果你成功解出了一道題,他會笑咪咪的對你說:“你解這道題真是超級爽歪歪”!同學們為了得到老師的這句話，都認認真真的思考，爭先恐后的回答。看！這句幽默的'話不但讓課堂氣氛活躍了起來，而且調動了同學們回答問題的積極性。趙校長不僅幽默，而且不像其他老師那樣只會讓同學死記硬背（數學公式），而是想出一些新“花樣”讓我們輕松記住。一次，他為了讓我們記住“計算三角形面積時要除以2，”就把“2”變成了可愛的小鴨子，這樣我們就再也不會忘記了。這就是既幽默又會不斷想出“新花樣”的趙校長。我喜歡聽他的課，我會永遠記住他！

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