老師作文

時間：2024-12-01 11:43:17 老師我要投稿

老師作文(匯編4篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文(匯編4篇)

老師作文篇1

　　高老師，是曾經教過我們的數學老師，從一年級到三年級。以前，常常陪我們學習、成長。我們不懂，她就一遍遍地教，好像怎么也不會覺得厭煩。

　　平時，她會陪陪我們運動運動，雖然，那只是一個簡簡單單的畫面，但在我心里，早已洗成照片。偶爾，她會心情大好，給我們欣賞一些勵志的影片，聆聽一些令人覺得輕松的輕音樂，而我們總是一次次疏忽這些充滿愛與幸福的照片，以為這是日常。

　　現在，我四年級了，除了吳老師，其他老師全部都換了。當那次“大搬家”的時候，我并沒有什么悲傷，因為那時我不懂得什么是感恩，什么是離別，我甚至有著一絲絲的竊喜，總算可以擺脫高老師那張嚴厲時的臉龐了。可是，一天又一天，一月又一月地過去了，不知為什么，我開始想念她了。她那慈祥的面孔常常打斷我的`思路，悄然溜進我的腦海。總是在下課，想念她了；總是在周末，聽聽以前曾經在課堂上聽過的輕音樂；總是在體育課自由活動時，蹲在升旗臺上抱著腿，想著高老師現在怎么樣了？

　　下午下課時，我正在玩耍，忽然幾個同學大聲叫喊：“高老師來了！高老師來啦！”他們激動地笑著，與原來二三年級的驚嚇的大叫完全不同，這聲音是充滿驚喜的。

　　這時，全班人蜂擁而上，只為見見她，擁抱她，大家紛紛對她說：高老師，我們想你了！那一刻，是珍貴的、寶貴的一刻，許多人都沖進她的懷抱，我和鄢飛揚都哭了！

　　高老師見我的眼淚跟瀑布似的向下流，親切地笑著說：“任思銘！這么激動呀！”說著，便用她那尖尖兒的聲音笑了。這么久了，她居然還記得我的名字！感覺這一刻，我好感動，破涕為笑，這真是個全新的體驗！

老師作文篇2

　　還記得我上三年級時，在一個陽光明媚的春日午后，我第一次見到心目中的語文大神陸老師。他有著挺拔高瘦的身材，干凈利索的短發，一雙炯炯有神的眼睛和藹可親地關注著班上每一位同學。

　　陸老師雖然對我們的學習有著嚴格的要求，但他更有溫柔體貼的一面。

　　記得有一次閱讀課，陸老師引導我們學習《特殊的考試》這篇文章，他請同學們暢談受到的啟發

　　不一會，陸老師向我走來：洪睿晗，你來說說你的感想。我一時語塞，還沒有理清的思路突然堵在腦海里亂成了一鍋粥，舌頭似打結一般，支支吾吾說不出來，整個人就像木樁子一樣立在那兒，只聽見同學們開始小聲議論些什么安靜，請大家！陸老師說了一聲，班里立刻鴉雀無聲，然后陸老師輕輕拍了拍我的肩膀：沒關系，這篇文章很難，一時理不清思路很正常，你看，它主要講述了一位護士，在面對私心和誘惑時，如何守住自己良心底線聽著陸老師循循善誘的教誨，我舒了一口氣，暗下決心，一定要認認真真地聽陸老師講的每一道題，才不會辜負陸老師的溫柔體貼和良苦用心

　　還記得有一次，我感冒了，依然堅持去上作文課，但是頭還是有點昏沉沉的，下了課我就不由自主地趴在了桌子上。

　　突然，我感到一雙溫熱的大手覆蓋在了我的額頭上，我睜開迷迷糊糊的雙眼，只見陸老師彎著腰，焦急地看著我：洪睿晗，你怎么了，身體不舒服嗎。說罷，陸老師又將手放在了自己的額頭上：嗯，還好，沒有發燒。我感動地說道：‘謝謝您，陸老師，我沒事，就是有點感冒，已經吃過藥了，我休息一會兒就好了。好的，你如果覺得不舒服，要及時告訴我哦！看著陸老師親切的.臉龐，我頓時覺得心里暖洋洋的。

　　陸老師，他不僅用那溫柔又磁性的嗓音，由淺入深地向我們詮釋著每一篇文章的真諦，教會我們如何辨析課文內容，如何細致入微地描寫作文，更用他那溫柔善良的教導方式幫助我們每一位孩子攀登上了語文學習的更高峰！

　　今年已經是五年級的我，在陸老師的教導下，多次獲得全國、省級和市級的作文比賽獎項。三年前還是默默無聞的我，在陸老師孜孜不倦的教導下，經過不斷地奮斗和積累，我的語文成績已經在班級甚至年級里名列前茅。

　　回想陸老師的每一節語文課，回想陸老師他教給我們的每一個學習方法，回想自己的每一次進步，我由衷地道一聲：謝謝陸老師，謝謝您！

老師作文篇3

　　人們都說：“嚴師出高徒。”從我剛上學的那一刻起，我就認為這句話是正確的。我的班主任就是一個愛生如子、嚴謹治學和為人師表的好老師，更是我們學習的榜樣。

　　我的班主任是一位語文老師，她和藹親切，我們的老師不像別的老師一樣，學生一犯錯，就開始批評，讓心里產生恐懼。我們的老師知道學生犯錯了，并沒有嚴厲批評，而是告訴學生錯在了哪里，應該怎樣改正。

　　我們的老師還告訴我們，寫作文是一件快樂的事。老師還用自己寫作文的經歷，一步步引導我們喜歡寫作文。有寫的好的.作文，就會把好的作文在全班一起分享，讓大家知道寫作文好的秘訣，因此，我們班就有好多的好作文呢！

　　我們的老師不辭辛勞，哪怕是一個小小的通知，她也會第一個告訴我們。比如：老師發了一個重要通知，讓我們寫一篇關于身邊好老師的作文，我們都知道了。但令我們意想不到的事，在我們還在睡夢中的時候，老師發了兩個通知。老師好晚都沒有睡。每天早上早早的起來，去學校，給我們備課，放學了，老師好晚也不會回家，在學校忙著明天課程，什么事也不會耽擱。即使忙到深夜，也從不疲勞。

　　有一次，我忘發了一篇作文，我趕緊將這篇作文補了上去，心里暗暗的想：老師千萬不要知道。果不其然，老師并不知道我沒有發作文，但是，我總覺得自己做錯了一件事，我心里猶豫再三，總覺得這件事應該向老師承認，并認識錯誤。但我的心里七上八下，最終決定向老師承認錯誤。老師知道后并沒有批評，而是囑咐以后要按時發作文。我心里想：老師真是寬宏大量，原諒了我。

　　世界上的老師有許多，但是好老師占少數，我的老師就是好老師，她是一個非常好的老師。

老師作文篇4

　　最近，我看了一本書，書名叫《非常老師》。

　　這本書中提到了5位具有特點的老師。有新潮老師羅伊；偶像老師舒昂；漂亮老師米蘭；個性老師江老師；神秘老師蜜兒。這里的5位老師都讓我敬佩。羅伊老師很溫柔、美麗、真誠、可親，對她的`學生們像自己的孩子一樣呵護。舒昂老師很帥，他陽光、理解學生、尊重學生，同學們也很喜歡他。米蘭老師她清新美麗，很有風格，有自己的觀點。江老師是個體育老師，很會鼓勵學生，非常受同學歡迎。

　　還有一位老師，這位老師叫蜜兒，是我讀完《非常老師》后最讓我敬佩的一位老師。她懂得魔法，用魔法去讓孩子們快樂，讓人溫暖。第一次，她給孩子們的不快樂舉行了特殊的“葬禮”。第二次，又讓孩子們以“我是奇跡”寫一句話，然后折成紙鳥，放在樹上。第三次，她給孩子們講了一個有趣的故事。最后一次，蜜兒老師上天去請已經活了9999歲的老仙人，終于讓死沉沉的紅宮小學的每一個人都有了微笑。

　　讀完這本書，我明白了每一個好老師在學生的成長道路上都起著至關重要的作用，他們幫助孩子們茁壯成長，是真正的好老師。

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