老師作文3篇[精品]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文 篇1

　　老師似水，而我們則是水中的魚兒。老師似園丁，而我們則是被老師細心照顧的花草樹木。

　　相信這些話大家必定不陌生吧！而在這個年僅8歲的小姑娘身上，更完美了體現(xiàn)出了吧！

　　天空下起鵝毛般大雪，給大地換上了新裝，一切都被雪兒籠罩著，而那顆被擊碎的心又會被誰籠罩著呢？

　　小姑娘蹲在走朗角落里，嘴里依依呀呀亂唱著，眼睛紅腫了起來，顯然是遇到傷心事了。旁邊的小孩子都嘲笑諷刺著她。她越來越傷心，但卻沒有大聲哭出來。

　　這時，孤獨感和寂寞感交織的同時，那個熟悉的身影又再次出現(xiàn)在她面前――哦，那，那是老師。只見老師摸了摸她的頭，微笑著說：‘沒關系的，你只坐做好你自己就行了，不要聽別人的，也許那個人己經(jīng)回不來了，可她對你的愛始終不變，你在這哭，只能是浪費時間。’

　　真的是一語驚醒夢中人啊，小姑娘被點醒了，有了理智，她從那天起，發(fā)誓以后一定要好好學習，并且在被孩子們撕壞的爛書上寫下了哥哥說的話――腳踏石地路能移。

　　從那天以后，她不再是“網(wǎng)癮少女，”而變成了一個不怕被嘲笑的堅強的“女漢子”。小姑娘認真學習，不久就考了全班第二名。

　　當她興高采烈的領取屬于自己努力過后的獎勵時，同學們嘰嘰歪歪的討論著，以為她是作弊。果真是江山易改，本性難移啊，她膽怯了起來，不，不是……老師向她瞥去了一眼，嘴角微微上揚，這個小姑娘頓時有了勇氣，大踏步向前走。

　　后來，隨著她的知識日漸豐富，隨著她的努力，老師封了她為組長，對她說，老師相信她，她一定能夠勝任這個職位。同學們也都服了。

　　沒錯，那個8歲的`小姑娘就是我，后來，很多發(fā)小問我，我改變?yōu)槭裁催@么大，我只說了一句話――因為我有一位好老師，她改變了我的人生，給了我勇氣和力量，讓我變得更堅強。

　　也許，很多人都不喜歡老師，總是給我們罰作業(yè)，但老師做的這一切一切都是為了我們。

　　地震中，老師拋下自己的孩子，救了他的學生，當他再想救自己的孩子時，房間己倒塌了，他和自己的孩子死于地震中。

　　在我們生活中，一定會出現(xiàn)唯一一個和自己沒有血緣關系卻付出自己心血的人――那就是老師。

老師作文 篇2

　　和同學商量，我們一起請老師吃飯。

　　時間要到了上午十點，我們一齊站在預定好的隆盛園餡餅店門口，站好整齊的隊伍，等待老師的到來。

　　有外面同學通報，老師來了。大家仍舊像上課一樣，給老師問好。我們見今天的老師格外的`美，原本打扮簡單的老師，今天穿了一件漂亮的旗袍，畫了點淡妝，已改往日嚴肅的面龐，從進來到坐下一直都笑瞇瞇的，原來我們的老師是會笑的。曾經(jīng)一直認為老師是個死板的性格，對誰都沒有笑容，今天看來不是的。

　　我們先請老師點菜，看得出老師點菜也是高手，三下五除二，一桌子飯菜點完了，還問我們可以喝點酒嗎？大家哄笑說：“一定一定，無酒不成席。”

　　老師說：”點到為止，意思意思得！“

　　席間，老師講起我們剛上一年級的事情，誰喜歡哭鼻子，誰還喜歡上課睡覺，誰還給老師帶過家里好吃的寶貝，自己舍不得吃，都帶給老師吃……

　　一個同學說：“看見老師仿佛就是看見了媽媽”話音剛落，老師的眼圈發(fā)紅，同學們見狀，都哭了。

　　留戀的淚，傷感的淚……

　　我們每個同學都擁抱我們親愛的老師，班長對老師說：“一聲老師，一生老師，我們一定記得您的叮囑，請聽我們初中的好消息向您匯報！”大家一言為定。“我們不會給老師丟臉”。

　　本來想我們請老師吃飯，不料，最后老師還是以我們都是孩子為借口，給我們結賬了！

　　這就是我們六年的“媽媽”——親愛的老師！

老師作文 篇3

　　是誰在深夜里給我們忙著批改作業(yè)？是誰在不停的為我們備課？是誰在向我們不斷地傳授著無價之寶？那就是尊敬的老師。

　　從古至今，不管是中國，還是外國，都有贊美老師的詩句，比如說：李商隱的一句詩叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的.人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著老師。

　　我聽作文老師講過這樣的故事：在一個寒冷的冬天，老師看見有一個小學生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長打電話，一個兩個……。老師怕他冷，就從學校走到他媽媽的單位，北風呼呼的吹，大片大片的雪花飄著，老師去把那個小男孩的褲子拿到學校給小男孩穿上，這就是古人稱老師春蠶或蠟燭的原因吧。

　　前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒給家里說，七點了，孩子仍沒回去，媽媽非常擔心，給花老師打電話，花老師和他的媽媽等到九點人不見人，更是著急，最后花老師給我們每個人發(fā)了一個短信，最后他們決定去報警時看到曾博文。花老師第二天說：“我昨天做了一個夢，夢見他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識還無時不在關心著我們。

　　每一位老師就像滋潤著我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長付出著。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長。

　　在這里我想對所有的老師說：“您辛苦了。”

【老師作文】相關文章：

老師？老師！作文04-21

心愿作文老師-老師作文01-12

漫畫美術老師作文-老師作文01-25

今天我當老師作文-老師作文01-25

關于老師的作文我的老師作文09-26

我的老師作文_關于老師的作文09-27

感恩老師老師的作文05-06

老師作文[精選]04-01

[經(jīng)典]老師的作文04-21

老師作文03-06