老師作文（實用）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師作文 篇1

　　劉老師是去年接管我們班的，見面時的情景仍然歷歷在目：

　　隨著“砰”的一聲門響,我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的`少女出現(xiàn)在我的眼前。

　　“丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說實在的，過去的語文老師總會把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來。正如千里馬遇上了伯樂,我也遇上了我理想中的老師，我的學習生涯才真正開始。

　　從此劉老師接管了我們班的語文。她在工作中盡職盡責，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個多月的液，可沒耽誤我們一分一秒。

　　老師啊，我一定會以優(yōu)異的成績來報答你的！

老師作文 篇2

　　我的老師不漂亮，但她卻擁有一顆善良心。有一次我和老師坐在同一輛公交車上，看到老師將自己的位子讓給一位孕婦;還有一次老師在買東西時，別人多找了一些給她，她不但沒將錢收起來，還將多的錢找還給了老板。

　　我的老師雖不愛笑，但她卻讓我們每一個人都覺她很和藹。每次有人上課遲到時，老師都會問其原因，當其原因合理能夠理解時她不會為難哪位遲到的同學，還會當著全班人的面將其不責怪他的原因說給大家聽。

　　我的老師雖然不會說笑，但她講的課卻很生動。我所說的老師是她是教我們數(shù)學的，每次講課時她都會以生活中的例題來為我們講解，使我們更好地理解，記憶更加深刻，同時老師也會自己編一些題目給我們做。

　　我的`老師雖然不是學校里最好的老師，但她在我們的心中卻是我們最喜愛的人。

老師作文 篇3

　　黃老師是我的數(shù)學老師。她長得矮矮的，瘦瘦的，扎著一條馬尾辮，顯得和藹可親。她長得貌不驚人，要是混進人群里面，一時半會兒還很難找到她呢！但是在平常的外表之下，她有一顆非常慈愛善良的心。

　　黃老師就像母親一樣關心我們。記得在我讀一年級的時候，有一次，學校體檢要抽血，由于我的雙手肥嘟嘟的，好幾次針都扎不進去，手臂上滿是針眼，那滋味簡直太不好受了！我痛楚難忍，不禁哇哇的哭了起來。護士姐姐說我手臂上的血管太細了，要從我的腳背抽血。

　　我只好坐在凳子上，很不情愿地伸出了自己的右腳。黃老師坐在我身邊，把我的右腳放到她的大腿上面。她幫我脫了鞋子，然后按住我的腳，叫我別亂動，又像媽媽一樣柔聲柔氣地安慰我。護士姐姐剛把針插進去，我就痛得哇哇大哭，豆大的眼淚就像斷線的珍珠一樣掉下來。黃老師為了減輕我的痛苦，不停地鼓勵我說：“孫遙，不要再哭啦！你可是一個男子漢啊！男兒有淚不輕彈啊！你要是再哭的話，其他的同學會笑話你的！”

　　可是淚珠還是不爭氣地繼續(xù)往下掉。血在不停地抽，我的頭上冒出了豆大的汗珠，感覺頭暈腦脹的.。恐懼和疼痛占據(jù)著我的心。黃老師一邊安慰我，一邊用手輕輕地把我頭上的汗珠給拭去，還不停地給鼓勁……儼然成了我的媽媽一樣。時間仿佛過了一個世紀這么漫長，終于啊，護士姐姐小心翼翼地把針拔了出來，笑瞇瞇說：“抽完了！”

　　我非常高興，可這時候再看黃老師，她的額上布滿了豆大的汗珠，顯然是累壞了。黃老師輕輕地把我的腳放下來，還笑瞇瞇地一個勁地夸我勇敢呢！

　　黃老師，您在我心中，不就是一個偉大的的母親嗎？

老師作文 篇4

　　我心中的好老師，是一位和藹可親，既負責任又謙和的好老師。他是誰?大家可能也能猜出來，她正是我們的班主任——黃友英老師。下面請允許我向大家介紹一下這位好老師吧。

　　現(xiàn)在，有的同學沒有交作業(yè)或沒有做作業(yè)，有的老師不加過問，同學們交上去的作業(yè)看都不看。有的老師，上課時講錯了，同學們給以糾正，那老師還給自己找借口，非要說同學錯……黃老師是從來不會這樣的。

　　黃老師是這樣的.和藹。有一天我們班許多同學沒有交齊作業(yè)，黃老師并沒有狠狠地暴罵我們一頓，而是臉帶笑容地給我們講“大象與樹樁”的故事，啟發(fā)教導我們，要正確地認識自己，使我們懂得在困難面前應該采取正確的態(tài)度，后來少交作業(yè)的同學也越來越少了。

　　大家說，我們的黃老師是不是一位好老師?

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