（優(yōu)選）老師的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的作文 篇1

　　漫漫人生中，總會(huì)有那么幾個(gè)人，讓你印象深刻，難以忘懷。在小學(xué)六年中，老師是我們最知心的人，我相信在和老師交往和生活中，必定會(huì)發(fā)生一些小故事吧！有些溫馨，有些教誨深長(zhǎng)……在我的人生中，就有一件事讓我難以忘懷。

　　20xx年9月7日，那是升上六年級(jí)后的第七天。這天，我像往常一樣急匆匆的抓起書包就上學(xué)。媽媽開(kāi)車把我送到學(xué)校門口，因?yàn)榭斓缴险n時(shí)間了，我擔(dān)心遲到，一下車，我就像一支離鉉的箭一般沖向教室。幸好沒(méi)有遲到。

　　“鈴鈴鈴”，上課了。同學(xué)們急忙回到自己的座位坐好，我們的語(yǔ)文老師，號(hào)稱“惡魔”的李老師抱著一大疊作業(yè)本，快步走進(jìn)教室。只見(jiàn)她神情嚴(yán)肅，面無(wú)表情，一放下作業(yè)本，就開(kāi)始滔滔不絕的，如同演講家一般的講起課來(lái)了。

　　九月的太陽(yáng)依然酷熱無(wú)比，放肆地烘烤著大地。教室里又悶又熱，熱風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，熏得人昏昏欲睡。老師在滔滔不絕的講著課，而我卻呆呆的盯著窗外。明媚的陽(yáng)光透過(guò)大樓，照射在綠油油的草地上，金光閃閃。兩只顏色各異的蝴蝶在草地上翩翩起舞，像一對(duì)好朋友在你追我趕，美麗極了！我正出神地看著窗外美景，突然感到頭頂?shù)牡胤胶孟裼幸粚訛踉埔幌伦由w下來(lái)。天呀，李老師一面怒氣地站在我旁邊，瞪著我，眼珠子都好像要跳出來(lái)了，咬牙切齒的說(shuō)：“下課來(lái)找我！”然后怒氣沖沖的回到講臺(tái)繼續(xù)講課。我再也不敢開(kāi)小差了，專心地投入到老師的課堂里。

　　“鈴鈴鈴”，下課鈴響了。我膽戰(zhàn)心驚的走出教室，心里想著：這次慘了，我肯定要被老師罰了。會(huì)罰我什么呢？罰抄書？罰寫檢討書？要見(jiàn)家長(zhǎng)？還是……一邊想，我的腳一邊顫抖，最后居然好像雙腳灌了鉛一樣，幾乎走不動(dòng)了。

　　終于到了李老師的`辦公室。我低下頭，不敢看老師一眼，等待著老師給我“宣判死刑”�？墒�，李老師居然拉著我的手，讓我坐在她的旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“小文，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是六年級(jí)的大哥哥，明年就要升讀初中了，所以每一節(jié)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是非常重要哦！你一直都是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，可不能讓父母，讓老師失望哦。”聽(tīng)著李老師的話，我的心中流過(guò)一股暖流，眼眶一下子濕潤(rùn)了，想跟老師說(shuō)話，卻感覺(jué)喉嚨有東西塞住一樣，居然說(shuō)不出話來(lái)。“課堂上要積極舉手發(fā)言，不要因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤而不舉手，只有積極參與到課堂中，才能一直保持積極的狀態(tài)，才不會(huì)開(kāi)小差哦�！崩罾蠋煹脑捪褚桓�鋼柱，有力的植入了我稚嫩的心靈。

　　自從這次“教訓(xùn)”后，我終于明白了：平時(shí)總是對(duì)我們嚴(yán)格要求的李老師，其實(shí)是非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的。就因?yàn)橛辛怂�的�?yán)格教導(dǎo)，才有了今天上課積極舉手發(fā)言，積極思考問(wèn)題的我。李老師的循循善誘使我終身難忘，也為我的童年生活中增添一份難忘的記憶。

老師的作文 篇2

　　我的班主任陸老師，是一位好老師。她是一輪紅日，溫暖地照耀著我們；她是一名園丁，默默地澆灌著我們，她是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　自從陸老師來(lái)到我們這個(gè)班上，她就把全部的心血傾注到了我們身上。為了我們，她操碎了心。課上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們，一定要好好學(xué)習(xí)；課下，她永不疲憊地忙著備課，連午休的時(shí)間都在教室里批改作業(yè)。

　　陸老師為人師表，又很親切，常常和同學(xué)們一起干活。記得報(bào)名那天，雪下的如鵝毛般大。我們?nèi)�班同學(xué)早早地來(lái)到了操場(chǎng)，拿起推雪板，準(zhǔn)備掃雪。當(dāng)同學(xué)們干的.正起勁的時(shí)候，陸老師也加入了我們的隊(duì)伍。天氣很冷，凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣刮著我們的臉。可陸老師不畏嚴(yán)寒，和我們一起賣力地掃雪。

　　一尺多厚的雪，推起來(lái)很費(fèi)勁，我們把推雪板放在一起推，雪漸漸地變少了。盡管天氣很冷，凍得人直打哆嗦。可是在陸老師的帶動(dòng)下，我們干勁十足。一雪鏟，兩雪鏟，在陸老師的指導(dǎo)下，那么多的雪很快就被同學(xué)們清理完了。

　　陸老師為了我們四一班，操碎了心，從班風(fēng)到班規(guī)，從學(xué)習(xí)到生活，方方面面都傾注了她對(duì)我們滿滿的愛(ài)。

　　記得有一次，班里流行感冒。班里有好多人都發(fā)燒請(qǐng)假，沒(méi)來(lái)上課。老師心疼極了，就在班級(jí)群里發(fā)信息，讓我們晚上回家每人喝一包板藍(lán)根，提高抵抗力，預(yù)防流感。

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。陸老師，我親愛(ài)的好老師，我長(zhǎng)大以后，也要成為像您一樣的人，做一個(gè)人人愛(ài)戴的好老師。

老師的作文 篇3

　　在我們成長(zhǎng)的路上，離不開(kāi)老師的呵護(hù)與陪伴，更離不開(kāi)老師的教導(dǎo)與指引。老師的愛(ài)像春雨，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)；老師的愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著我們童稚的心靈。今天，我要夸的是我心中最愛(ài)的李老師。

　　李老師可是一位溫柔漂亮的女老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，紅撲撲的瓜子臉上嵌著一雙水晶似的眼睛，眼里總是閃爍著智慧的光芒。李老師很愛(ài)笑，即使不在笑，看上去也會(huì)令人感到甜滋滋的，因?yàn)樗�嘴角總是掛著微微的笑容，看上去格外親切。

　　我和我的同學(xué)們非常喜歡聽(tīng)李老師講課，她講得生動(dòng)有趣，使人一聽(tīng)就懂。她的板書圖文并茂，字體既娟秀又有力。她喜歡與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，愿意傾聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言，只是在適當(dāng)?shù)幕鸷蚣右渣c(diǎn)撥，無(wú)不起到畫龍點(diǎn)睛的效果。李老師布置的`作業(yè)不是很多，但要求我們一定要保證作業(yè)質(zhì)量，她批改作業(yè)非常認(rèn)真。要是你的字寫得不規(guī)范，她就會(huì)在旁邊端端正正寫上規(guī)范的字，那字體簡(jiǎn)直就是字貼上的字。假如她發(fā)現(xiàn)你第二次寫上同一個(gè)錯(cuò)別字，她就會(huì)讓你罰寫10遍。

　　李老師對(duì)我們非常關(guān)心。有一天，我感冒了，但上午有李老師的語(yǔ)文課，因?yàn)槲姨�喜歡聽(tīng)李老師的課，就堅(jiān)持到校聽(tīng)課�？墒牵�上課時(shí)老師看到我臉色不對(duì)，就問(wèn)我怎么啦，我對(duì)老師說(shuō)了實(shí)情，老師摸了摸我的頭，覺(jué)得有點(diǎn)燒，就倒了杯開(kāi)水讓我喝，并馬上打電話通知我爺爺來(lái)接去看病。

　　雖說(shuō)李老師溫柔可親，但要是我們有人上課不注意聽(tīng)或做小動(dòng)作，或違反了學(xué)校規(guī)章制度，她就會(huì)馬上給予嚴(yán)厲批評(píng)，并要求同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，用實(shí)際行動(dòng)改掉毛病。

　　現(xiàn)在李老師不再上我們的課了，但我們還經(jīng)常見(jiàn)面，她還是那樣親切，還是那樣關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。我會(huì)記住你的，我們的好老師。

老師的作文 篇4

王老師：

您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀�的呵護(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……

　　今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的.第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟�過(guò)的教師節(jié)里，幸�？鞓�(lè)……恭祝：全家幸福！

xxx

xxxx年xx月xx日

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