當(dāng)老師的滋味作文

　　引導(dǎo)語：滋味比喻某種感受。下面是小編為你帶來的當(dāng)老師的滋味作文，希望對你有所幫助。

　　1當(dāng)老師的滋味

　　同學(xué)們，你們當(dāng)過老師嗎？是不是很渴望當(dāng)一回老師啊？在我們班，每個(gè)同學(xué)都有這樣的機(jī)會，那就是每周一次的“大眼睛看世界”，每周都有一名同學(xué)來給大家講世界各地的旅游見聞。瞧，這星期終于輪到我當(dāng)老師了。這可是我期待已久的機(jī)會。

　　上課鈴響了，在同學(xué)們的注視下，我大步流星地走上了講臺，這可是我第一次站在講臺上，看著下面密密麻麻的面孔，雖然都是朝夕相處的`同窗，但還是不由自主地緊張起來，說話也顯得有點(diǎn)語無倫次。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地打開了事先準(zhǔn)備好的PPT：“今天我給大家介紹的是嵊泗游記。”

　　漸漸地，課堂進(jìn)入了正軌。隨著一張張PPT的翻動，同學(xué)們都被嵊泗大海的風(fēng)光吸引住了，幾十雙眼睛注視著我，我心里暗自竊喜，看來我當(dāng)老師很成功啊！給大家分享完我的旅游經(jīng)歷以后，最激動人心的時(shí)刻來了，那就是有獎問答環(huán)節(jié)，為了能把課堂氣氛調(diào)動起來，我可是花費(fèi)了不少功夫來準(zhǔn)備問題，而且還精挑細(xì)選了誘人的小禮物。“嵊泗是屬于浙江哪個(gè)市的？”第一個(gè)問題拋了出來，果然沒有辜負(fù)我的一片苦心，大家爭先恐后地舉手，課堂氣氛一下子活躍起來。還有的同學(xué)怕我看不到他們舉手，竟然站起來舉手。就連平常課堂上默不作聲的同學(xué)也加入了舉手的行列，我就像站在點(diǎn)將臺前面的大將軍一樣，心里別提多美了。不一會兒，就成功地送出了五份小禮物--非常好看的課外書。

　　下課了，我坐回座位上，心想：當(dāng)老師的滋味真的很棒啊，不過，也很累，站了一節(jié)課，才發(fā)現(xiàn)坐著是多么舒服啊，想想我們的老師每天都站著給我們講課，是多么辛苦啊，我們以后要好好體諒老師！

　　2當(dāng)老師的滋味

　　今天，爸爸叫我和他一起去監(jiān)考＂當(dāng)監(jiān)考老師，這樣我就可以過過老師隱了，而且還有工資，我何樂而不為呢？＂我在心里暗暗想到。

　　跟著爸爸來到教室，我小心翼翼的跟在爸爸的后面，裝做若無其事的走上講臺，表面上＂臉不紅，心不跳＂，其實(shí)心就像小兔子一樣＂撲嗵撲嗵＂跳個(gè)不停。（沒辦法誰叫我害羞呢？）我本來心就慌，爸爸卻在這個(gè)時(shí)候扔下我＂無情＂的走了。

　　我看著臺下的大ＧＧ和大ＪＪ心像小鹿一樣亂撞，我什么話也沒說，因?yàn)槟_在顫抖的原因我急忙找了一個(gè)椅子坐著。我不說話，臺下大ＧＧ和大ＪＪ就像在看外星人一樣，做一兩道題看我一眼，看的我就不敢看他們了，又不敢說他們。（這個(gè)老師當(dāng)?shù)恼媸�敗）我在臺上急的很，臺下卻有點(diǎn)不安份了。算了，我豁出去了。我硬著頭皮大聲的說：＂不要吵，自己專心做自己的。＂臺下的大ＧＧ和大ＪＪ一聽到聲音全都抬起頭來把我盯著，＂天呀，沒看見過美女嗎？＂我小聲的嘀咕起來。（好像一點(diǎn)也不害羞）后面有兩人在做弊，（想逃過我的火金睛，沒門！）說不說呢？我猶豫了一下，＂后面的人，小心一點(diǎn)。＂我最終警告了他們一下。時(shí)間＂滴答滴答＂的過去了，第一節(jié)課完了。我成功的'監(jiān)完了一節(jié)課，想到自己在大ＧＧ和大ＪＪ面前還是滿有威信的，我的心中就有了一個(gè)小小的太陽。爸爸告訴我說，下節(jié)課同學(xué)們可能會抄書，要我看好點(diǎn)。

　　第二節(jié)課果然同學(xué)們抄的很厲害，我收了2本《教育學(xué)》１張卷子。看著我的＂戰(zhàn)利品＂我心里樂滋滋的。我還掙了一筆對于我來說算的上數(shù)目可觀的＂工資＂）——10元錢。

　　當(dāng)老師真好，不但受人尊敬，還賺錢，真好！

　　3當(dāng)老師的滋味不好受

　　今天又是個(gè)學(xué)琴的日子，可是老師今天不在，所以今天放假。

　　嘿嘿，放假一天！那我可不能讓這一天時(shí)間白白浪費(fèi)。于是，我的腦海里閃出一個(gè)念頭：我教媽媽彈琴。很快我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽帶著疑問的口氣問我：“你能行嗎？”啊？媽媽竟然不相信我。“媽媽，我學(xué)古箏已經(jīng)四年了！教您還不是小菜一碟嘛！”我胸有成竹的對媽媽說。媽媽見我信心滿滿，就沒說什么。我見媽媽默許了，就從背包里拿出一副備用指甲給媽媽帶上。媽媽一看就笑了。我也笑了。媽媽說：“這指甲也太小了。”我說：“唉！哪有那么大的，將就帶著吧！”一切準(zhǔn)備完畢，我們開始彈琴了。因?yàn)閶寢屖浅鯇W(xué)，所以要從最簡單的'學(xué)起。剛開始的時(shí)候我還耐心十足，可媽媽就是聽不懂。一遍又一遍的講解讓我覺得口干舌燥。可是媽媽呢，皺著眉頭，一副看不懂的樣子。唉！繼續(xù)講吧！誰讓我今天是老師呢！半個(gè)小時(shí)后，媽媽的眉頭舒展開了。我見狀心里暗喜：哈哈！終于弄明白了，也不枉我費(fèi)了一番功夫呀！

　　“老師，請問這個(gè)5652怎么彈？”我“撲通”暈倒在地。弄半天還沒懂啊。我心里偷偷的說：“怎么有點(diǎn)對牛彈琴的感覺呢”。唉，郁悶啊，怎么才能把媽媽教會呢？我接著嘗試了N種方法，可還是一點(diǎn)效果都沒有。當(dāng)時(shí)我真是一點(diǎn)辦法都沒有了。只好讓媽媽先下課休息。我則在一旁皺著眉頭冥思苦想。有了，我想到一個(gè)方法。于是我趕緊飛奔到媽媽身邊，生怕再晚一秒就會把這個(gè)我挖空心思才想出來的妙計(jì)給忘了。可結(jié)果呢？還是竹籃打水一場空。

　　我教媽媽是這樣的情況，那老師教我們的時(shí)候……

　　唉！當(dāng)老師的滋味還真是不好受啊！

　　4當(dāng)老師的滋味

　　老師，多么神圣的一個(gè)職業(yè)啊！我今天就當(dāng)了一回老師，體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的滋味！

　　在沒當(dāng)老師之前，我覺得當(dāng)老師很有意思！老師整天在講臺上講課，學(xué)生們都聽老師的，多威風(fēng)啊！老師還可以該學(xué)生的作業(yè)、試卷等，決定他們的成績，這是多偉大的一件事啊！可是，在我當(dāng)過之后，我徹底的改變了自己的看法……

　　下午，老師叫我們改別人的`作業(yè)，我拿過作業(yè)后，心里很高興，因?yàn)槲医K于可以當(dāng)一次老師了！我迅速的從筆袋里拿出紅筆，打開作業(yè)本，開始改了起來。“這個(gè)人的字可真潦草啊！”我看過本子后感嘆道。他的字就像一只只小蟲子，在格子之間爬來爬去的，弄得我眼花繚亂！我看了看題目，非常簡單，不過有幾道題目很難。我每改一道題，都要仔仔細(xì)細(xì)的看一遍，生怕有一點(diǎn)疏忽。因?yàn)椋�一但把這改錯(cuò)了，那可多丟臉啊！

　　改前面簡單的題還好說，可是，一碰到難題，那可真是傷腦筋！當(dāng)我碰到難題時(shí)，我先看一遍題目想出答案，再把自己的答案和本子上的一對，在這樣反復(fù)幾次我才敢在本子上動筆。我就這樣絞盡腦汁的改下去，過了很長時(shí)間，我終于改完了。“總算是改完了！”我說，“當(dāng)老師可真不容易啊！”

　　當(dāng)老師雖然可以指揮學(xué)生，很威風(fēng)，但是要對學(xué)生的成績負(fù)責(zé)。這滋味就像一把“雙刃劍”，有時(shí)甜，有時(shí)苦！

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