（熱）老師作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
一提起老師這兩個字，有人說，你像春蠶，吐盡銀絲；有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。對于我來說，我并不會用華麗的語言來表述您。但在我心目中，我覺得您是一個最可愛。最親切，責任心最強的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學生，又迎來了我們這一批既任性、嬌慣，又不懂事的孩子。
記得，剛上學時，我是一位膽子小、性格內向的女孩。每次上課時，即使是自己在胸有成足的問題，也不敢舉手發言。怕萬一回答錯誤會受到同學們嘲笑。可每一次，您都能看透我的.心思，經常提問我，鼓勵我。當我回答的無論對或錯時，您都微笑的向我點點頭，說：“沒關系，只要敢舉手發言，答錯了也光榮。”您知道嗎，您的這一舉動，在我的心靈扎了根，使我對自己充滿了自信心，現在的我每次回答問題時，聲音響亮了，性格也開朗了許多。我發現，您無論是對我，對三年一班的每個同學都如此。當同學們坐姿不正確時，您不是嚴厲的訓斥，而是走到你身邊輕輕的碰一下，同學們立刻心領神會，馬上坐正……
老師，您滿懷愛心辛勤地澆灌著我們這個溫暖的大家庭，使我們這個班級每一分鐘都擁有歡笑、歌聲和陽光！做為師范附小三年一班的一名學生，我感到驕傲與自豪！
點評：小作者用自己的眼睛去看，用自己的心去體會，從而把對老師真摯的感情表達的淋漓盡致。從點滴的小事著手，以點帶面，以小見大，字里行間都充滿了濃濃的師生情。
老師作文 篇2
今天是教師節，每個人都會有許多心里話要對老師說，我也不例外！
何老師謝謝您！謝謝您每天早上總先起床，而后再叫我們起床。我們不會疊被子，你就細心地教我們，我們有的作業不會，你也耐心地教我們，你教我們不要像機器一樣地學習，叫你干什么你就干什么。而是要主動地去學習！您讓我們要做堂堂正正的人！要有自己的思想！
何老師謝謝您！謝謝您在我們犯錯的時候總是給我們講道理。
有一次，我犯了錯誤，你把我叫到操場上，我還想你是不是要打我呢！可是出乎意料的是，你卻在一旁給我講道理。你還說人無完人！我們都有缺點和優點，每個人都不是十全十美的'，只要我們努力改正，就是好樣的！
何老師，謝謝您！
老師作文 篇3
每一個人的生活都是快節奏的，人們在這車水馬龍的城市中忙碌著。我們學生也不例外。每天都為學業而忙碌著，當然，在這個過程中，我們也難免會遇到困難和挫折。但是當我們不知所措的時候，老師總會幫助我們。
天空中下著牛毛細雨，路上的行人還是和往常一樣多，每個人都撐著傘匆匆忙忙地走著。我撐著傘來到了學校，學校門口的保安大叔還是和往常一樣站在那里。寒冷的風不停的刮著，校園里有多了許多落葉，放眼望去，滿地的金色，讓人感到秋的寒意。
走進教室關上門，才感覺到一絲絲溫暖。晨讀的時候，班里大部分人都在聊天，整個教室亂糟糟的，心里感到十分煩躁。下來晨讀，一些用紅筆批畫過的試卷被運進我們班，原來是期中考試的試卷要發了，大家都緊張了起來，我也不例外。不到一會兒，我的書桌是就滿是試卷了。哎，看看這些可憐的.分數，我只好默默地把試卷收起來了。
下午自習課，班主任又拿著成績單找人談人生談理想了。哎，自從試卷發下來之后，看看別人的分數都比我的高，再看看那些慘不忍的試卷，心里只是在不停的埋怨：這個題不應該錯，這個題算的時候又粗心了，要是這個題不錯，我就可以優秀了。可是，埋怨又有什么用呢，時間又不可能倒回去。看著下面還在嘩嘩下的雨，我只好先做作業了。果不其然，不一會我就被班主任給叫出去了。我也只好乖乖地出去了。一走出教室，就感覺外面寒冷的風在我的臉上狠狠地劃了一道，雨下的更大了，把走廊邊上的臺階都打濕了。班主任看了我一眼，又看了看手中的成績單，意味深長地問了我一句：“你覺得你這次考得怎么樣。”“不好。”我搖了搖頭，說道。我原本以為她會先斥責我一頓，畢竟這次考得確實太爛了。可是令人意想不到的是，她并沒有像往常一樣斥責我，而是對我說：“我覺得這次你考得不是很差，我覺得你應該找適合你自己的學校方法，找對方法了你的成績應該就可以提上來了。”我知道她其中是在鼓勵我，我考得好不好只有我知道。最后，她拍了拍我的肩膀對我說：“行了，找到好方法，好好學。”她拍了拍我的肩膀，就讓我回教室了。
一天的學校生活結束，放學后，我走出教室，外面的雨已經停了，抬頭望著天空暗灰色的天空中還有幾片烏云，吹來幾陣風，臉上也沒有那么疼了。原來，在學校里，當你遇到困難的時候不只有朋友會給你幫助，老師亦是朋友，當你迷茫時，老師也會伸出手幫你。感謝老師，我的生命有你而精彩。
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