謝謝老師的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的謝謝老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師的作文 篇1
是您，在我自卑時，用溫暖的手牽著我走出了人生低谷；
是您，在我失敗時，鼓勵我走出失敗的陰影；
是您，在我成功時，及時地提醒我“千萬不要驕傲”。
親愛的老師，您知道嗎？我要對您說一聲“謝謝您”。為了這句話，讓不善于表達感情的我想了好久，一直沒有對您說出來。正好，借這次作文讓我用文字來表達我的感情吧！
那雙溫暖的手
親愛的老師，您知道嗎？在您出現(xiàn)以前，因為失去聽力，望著那些健聽的孩子認真地聽老師講課，或是悠閑地聽著音樂，而我卻不能，我感到好自卑，漸漸變得不愛笑不愛說話，總是沉默的躲在一個隱蔽的角落里，在那里幻想著藍天碧草，日月星辰，寫著天馬行空的文字。
這樣持續(xù)了好久，直到您的出現(xiàn)。那次您注意到了我，那個一直躲在角落里沉默著的小女孩。您走過去，望著我好久好久，接著您府下身，向我伸出一雙手，并握住了我的手。親愛的老師，您知道嗎？您的手真的好溫暖，溫暖得讓我緊緊地抓住了您的手，不肯放開。您用那雙溫暖的眼睛凝望著我，眼神里滿是愛惜與真誠，然后您認真地告訴我：“孩子，沒有一個人是十全十美的，生命的美不在于它的完美無缺，而在于它的堅強與自信。失去聽力是不幸的，但更不幸的是不能用明亮的眼睛去觀察世界的美，不能用智慧與雙手去創(chuàng)造美。請記�。荷系蹫槟汴P閉了一扇門，必定會為你打開一扇窗！微笑著面對生活，生活也會對你微笑！”
握著您那雙溫暖的手，我笑了，忘記了自卑。沉浸在遐想中，我笑了，親愛的老師，謝謝您，是您用那雙溫暖的手牽著我走出了人生的低谷。
愛的短信
期中考試結(jié)束了，物理考得很不理想。而窗外，正下著綿綿的細雨。
我躲在宿舍的小床上，望著“58”分的期中物理試卷，在極度的壓抑下，我再也忍不住了，眼淚止不住地流。這次的失敗給我的打擊很大，內(nèi)心痛楚得說不出一句話。正在我悲傷欲絕的時，我的手機閃爍了起來，擦干眼淚打開一看，是您發(fā)的短信息。短信上，您告訴我：“旭崢，我已經(jīng)看到你的物理成績了，我的心里也有些難過，不過我想除了難過更重要的是學會思考與成長……擦干眼淚吸取教訓，讓這一次的失敗促使自己成長！相信你能行！”我反復的.揣摸著您說的話，仿佛看到一雙關切的眼睛正微笑著凝望著我，讓我的心中充滿了感動，淚水又一次模糊了我的眼睛。
親愛的老師，您知道嗎？您就像一盞燈，為我點亮了前方的路。如果不是您那條充滿了愛的短信，我可能會在這次失敗中從此一蹶不振。親愛的老師，謝謝您，我一定不會讓您失望的；謝謝您，讓我從失敗的陰影下走了出來。
刻骨銘心的叮囑
當我沮喪時您總是及時地鼓勵我，當我沾沾自喜時您總是善意的提醒我。
記得那天是個好天氣，晴空萬里，陽光普照，微風習習。
早上，語文課上，您抱著一疊試卷來到教室，宣布考試分數(shù)，當我知道我的語文成績是全班第一時，便忍不住笑了。接下來您講解語文試卷我一個字也沒有聽進去，下課后，您微笑著拉著我走出教室，然后認真地對我說：“恭喜你考出了好成績，我真為你感到驕傲，可是學習如逆水行舟，不進則退呢，只有繼續(xù)努力，你才會獲得更優(yōu)異的成績�！甭犃四脑捨腋械侥樕匣鹄崩钡�，您走了之后，我心里久久的回味著您的話，您的叮囑讓我刻骨銘心。
親愛的老師，謝謝您的提醒，我將把您說的話永遠銘記在我的心里。親愛的老師，謝謝您對我的愛護和幫助，謝謝您讓我學會了如何正確看待自己，如何面對成功與失敗，讓我的人生充實快樂，灑滿陽光。
有了您，我開始自信的昂著頭；
有了您，我開始堅強而執(zhí)著；
有了您，我開始謙虛而沉穩(wěn)。
……
我真想大聲地說，謝謝您，我親愛的老師！
謝謝老師的作文 篇2
鳳凰花盛開的那一刻，幾百個人見證了我的畢業(yè)，在踏出離開小學的最后一步時，我哭了，為了這個陪伴我六年的大家庭，更為了這所充滿美好回憶的小學。我不舍小學的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡老師。
簡老師可真是個很開朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂，就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前，我中午都不想睡覺，突然想到每天都要教課，中午又要改習作，根本就沒有時間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當初，她并沒有因為聽到我說我不想睡覺這句話，就火冒三丈的'將我罵一頓，反而是很開心有我來當她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導，才能讓我在這段時間內(nèi)比其它同學更早學到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。
老師的外表普普通通，沒什么特別，但是她卻有一顆想要將所有知識傳授給學生的心。每當我們有什么問題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼里，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地，就會有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，它的意思是在說：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣里，都會讓人覺得心暖舒服；只要一句惡語傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過一句名言：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，它的涵義是：要及時把握機會，因為時光并不會倒流。
老師，我真的很謝謝您，不但在小學的時候無微不至的照顧我，還教導我許多知識，如果沒有您跟父母的指導，我不可能比其它的同學還獨立，老師，真的很謝謝您對我的栽培與期待，在未來，我在求學的時候會努力考取好成績，并做好學生的本分，成人后，會當個對社會有貢獻的人，好回報您對我的期許。最后，老師我要跟您再說聲，謝謝您，您辛苦了。
謝謝老師的作文 篇3
老師，您辛苦了！
夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，您高大的身影還映在窗外的草叢邊，鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來的沉重的嘆息，是對我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁再次掀開，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說著明天的功課，講解著人生的意義。
昨夜風雨大作，樹葉被打得嘩啦啦地響，雨滴飛進教室，帶來一絲絲寒氣纏繞著您！您還是幫我們該這作業(yè)！
作業(yè)寫不好，您還是努力叫我們！有幾個同學您實在忍不住了，你便訓一句，他們卻不領情！然而，又有幾個人能真正聽懂這句飽含愛意的訓斥？為了保護我們不會受傷，為了為了讓我們擁有健康的身體，您用最普通的方式表達著最關切的愛。表面嚴厲而內(nèi)心細膩的.您，總是在不經(jīng)意之間，流露出暖暖的愛，那慈父般的深情。日月流轉(zhuǎn)，在雨中奔波的身影書寫明天的課程！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老師，感謝您！
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