老師的手作文

時間：2023-10-26 06:59:02 老師我要投稿

關于老師的手作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關于老師的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于老師的手作文

關于老師的手作文1

　　每一位的老師都有一雙獨特的手。

　　語文老師的手能夠寫出工整的拼音字母，教我們認識生字;能夠寫出漂亮的.書法，讓我們摹仿、練寫;能夠寫出最貼近我們心靈的評語，讓我們能正確認識自己。她用辛勤的雙手，指導我們組詞、造句、寫片斷。

　　數(shù)學老師的手像魔術師一樣神奇，能夠用“+”、“—”、“x”、“÷”四個符號和十個阿拉伯數(shù)字，像變魔術似的，組合成無數(shù)算式，把我們帶入變幻無窮的數(shù)學王國。

　　美術老師的手靈巧極了，能夠將那么多的花草樹木、鳥獸蟲魚和人物描繪得活靈活現(xiàn)。美術老師的手靈巧極了。冬天，能“采”來春天的花兒;夏天，能“摘”來秋天的果兒;遠方的美景也能隨時“搬”到眼前的黑板上。

　　啊，老師的手，是神奇的手!她扶著天真活潑的哦們走上求知的道路，給我們展示了一片知識的新天地。我愛老師，我贊美老師的手!

　　當你走進班級里的時候，知識的挑戰(zhàn)開始了，當我們上學不認真的時候，老師會拍著桌子來提醒我們，當你的成績取得好成績的時候，老師就會告訴我們不要高興，也不要驕傲，因為，知識是學無止境的，并且老師好會在班級里表揚你，讓你感到自豪，但是如果考試考差了，老師就會指出你的不足之處。

　　但是每一位老師都會有一雙與眾不同的'手。

　　數(shù)學老師有一雙像魔術一般的手，能夠隨意變換，一會是十，一會是一，一會用×一會又÷等等，各種各樣的符號和各種各樣的不同的數(shù)字，組成無數(shù)的算式，讓我每天都在學習，數(shù)學老師的雙手，培養(yǎng)了我們的思想能力。

　　語文老師的手能夠寫出工整的拼音字母，又大又漂亮的大字讓我們聽寫抄寫，寫出好看的字，老師讓我們學習，教會了我們做人的道理，老師用辛勤雙手讓我們學會如何寫字，提升我們的作文能力。

　　美術老師的手可靈巧了，能夠隨意的畫出許多的花草樹木，鳥獸之類的，畫的栩栩如生。

　　老師的手都有各自的特點，靈巧神奇的，有幻想力從他們手里，培養(yǎng)了許多的人才，我們要感激老師們的這一雙手。

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