最好的老師作文

時間：2024-09-07 08:27:18 老師我要投稿

【精品】最好的老師作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的最好的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】最好的老師作文4篇

最好的老師作文篇1

　　時間匆匆飛逝，停不下它那飛的腳步。當楊柳飄絮六次，當荷花盛開六次，當秋葉飄落六次，當大雪紛飛六次，當春夏秋冬不停交換六次后，你再回首看望，發現這長達六年的隧道已走到盡頭。

　　想想過去，說六年太漫長，現在倒不如說六年時光太短暫。當你用手想留住這段時間時，它卻無情的拋下你飛走。那條長長的隧道中，便只剩下我孤零零的一人，呆呆的站在那里。六年美好的時光，給我留下的只有回憶。

　　她盡心盡力地照顧我們、教育我們，用她那勤勞的雙手，為我們澆水、施肥。她總是默默地奉獻，從不求任何回報。她，就是我最好的老師——馬老師。

　　馬老師從一年級便和我們朝夕相處，在一起生活了六年，老師用她那溫暖悅耳的聲音，為我們誦讀講解著一篇又一篇優美的文章。我們的教室總是充滿著歡聲笑語。但是，快樂的時光總是短暫的。到了四年級，壓力大了，馬老師操的`心也多了。偶然的一次，我去送作業，把作業放好后，不經意的一個動作，使我目睹了老師的疲憊：老師的頭發上有幾根銀發，在烏黑的頭發上格外醒目。眼角有著一條一條的皺紋，眼中還有為我們熬夜改作業的痕跡。老師是那樣疲憊，是那樣辛苦，在老師為我們上課時，她把一切掩飾得很好，讓我們絲毫沒有察覺。她總是這樣默默無聞，無私奉獻。看著老師飛快的批改作業，我仿佛看見；漆黑的夜晚，一盞亮著的燈，打破了這漆黑寂靜的夜晚。燈光下，一名教師在批改作業。許久，作業給完了，夜也深了，在我們都進入夢鄉后，馬老師仍在工作著……“趕緊回去上課吧，不然一會兒遲到了就不好了。”馬老師笑著望著我。不知何時，上課鈴打響了。我“嗯”了一聲，跑出了辦公室。除了我以外，沒人知道老師的辛苦。

　　現在畢業了，我仍不能忘記馬老師每天的操勞，沒有您，就沒有我的現在。感謝您，我最好的老師！

　　雖然六年的道路已經走完，雖然留下的只是回憶，但這些美好的回憶，是我力量的源泉。我堅信，總有一天，我們50名同學，會在一起聯歡。

最好的老師作文篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”最近我讀了《老師您好，我的好老師》這本書后，受到了深深的感觸。

　　這本書主要介紹了大家身邊的老師，里面這些老師的具體事跡更令我體會到老師這個職業的辛苦。其中給我印象頗深的則是里面所介紹的董大方老師，這位老師尊重學生，對每一位同學都平等對待，并給予每位同學尊重與寬容，而且一直都努力讓每個孩子都健康成長，每一顆金子都閃閃發光。

　　再聯系到我的生活實際，在六年的小學生活中給我印象最深的是我們班的班主任――易老師。易老師眉清目秀。她有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛與一頭烏黑油亮的.披肩發最令我印象深刻。

　　易老師不僅是班主任，還是我們班的語文老師。上課時，易老師在課上滔滔不絕，而我們也在下面聽得如癡如醉。她講的課很詳細，每學到一篇課文，易老師首先并不是單刀直入，而是先讓我們了解作者的背景，好讓我們深入課文，再讓我們自由朗讀課文，鍛煉我們的口語能力，隨后又讓我們概括課文內容，在具體講解每一段的意思，最后讓我們體會作者的思想感情，學會作者寫法，學完后又讓我們交流各自的感受。下課時，易老師也不閑著，她常常坐在辦公室或者教室批改全班57位同學的作業，并立即讓同學來更正。

　　易老師對待每一位同學都一視同仁。記得有一次，我竟迷迷糊糊地把易老師前一天再三交待每一位同學都必須帶到學校的紅紙落在了家里。當天，易老師就使出了“獅吼功”：“沒交紅紙的同學都給我站起來！”我低著頭，雙腿哆嗦著，心里惴惴不安地站了起來，一旁的同學向我投來驚訝地眼光，有一些同學甚至還低聲說道：“班長居然也沒帶。”易老師看了看我們站著的同學，說：“很好！全班50多名同學，一半的人都忘記了我的話！”她又走到了一位站著的同學面前，問道：“你為什么沒有交？”那位同學知道自己將要“大禍臨頭”，則很誠實的回答：“忘記了”易老師火冒三丈，雙手緊緊握成了拳頭，又說道：“看來我要讓你好好記住一下了。”老師拿教棍打了那位同學，隨后又走到另一位沒交的同學面前……到我了，易老師則單刀直入道：“不要為自己的行為辯解，你身為班干部，并沒有為班上起好的帶頭作用，懲罰理應比別人多一倍。”最后，我也硬生生吃了老師的“竹筍炒肉絲”。后來，我也沒在丟三落四，而易老師也一如既往地對待每一位同學……

　　后來，我發現，自己的知識越來越多，是易老師為我們推薦書籍，倡導我們讀書；我的口語能力也越來越佳，是易老師讓我們多多演講；我的字也寫得越來越好，是易老師讓我們多多寫字帖……我們的成功都歸功于誰？都是我最好的老師――易老師。

最好的老師作文篇3

　　偉大的物理學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”縱觀古今中外，許多偉人的輝煌成就往往得益于少年時代的興趣，他們在興趣這位老師的帶領下，最終走向了人生的巔峰。

　　興趣，是學習的指路明燈。

　　歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小熱愛繪畫，他父親也因此將他送至佛羅倫薩拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手，他卻有些不耐煩，認為這樣簡單的'繪畫并不值得學習。老師卻說：“不要認為畫蛋容易，要知道100個蛋中，從沒有2個是完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一個角度去看，形狀也不同，所以要在畫紙上把它完美表現出來，非得下番苦功不可。”

　　從此，達·芬奇苦心學習，從最基礎的開始練起，并盡力做到最好，最終成為一代大師。因為有了興趣，便無懼學習中的枯燥范圍。

　　興趣，是人生的方向標。

　　安妮寶貝早期曾是銀行的營業部科員，朝九晚五卻并不是她想要的生活，于是她開始在網上寫作。兩年后，她不顧家人的反對，毅然決然的辭去銀行的工作，開始獨自生活，專心進行寫作。最初她是對寫作有些興趣，但后來，她卻在這樣的興趣中找到了自己的人生目標。她最初的工作朝九晚五，輕松安逸，可她卻迷失了自己；后來成為了作家，每天寫作五個小時以上，從深夜開始到黎明結束，她卻不覺疲倦。

　　興趣，指引了人生了方向，讓生命變得充實有意義。

　　興趣，是事業的推進器。

　　“瘋狂英語”的創始人李陽，由于對英語的熱愛，每天瘋狂研讀英語，他在外人眼里宛若一個怪物，可自己卻樂在其中。還因此建立了“瘋狂英語”這個品牌，幫助更多的人了解英語，喜歡英語。其實，李陽當初英語也非常差，但是他對英語卻表現出了極大的興趣，每天清晨剛剛放亮他就跑到偏僻的小樹林中大聲讀英語。對每個讀音他都會認真對待，課下擠時間查閱資料，做大量習題。正是他對英語的無比熱愛和興趣，讓他擁有了自己的英語品牌，被世人所熟知。

　　古往今來，多少人因為興趣而有所成就，因為興趣，而被世界聞名；因為興趣，而放棄了自己的“鐵飯碗”；因為興趣，而努力奮斗，取得屬于自己的成果……

　　誠如楊振寧所言：“成功的真正秘訣在于興趣。”興趣是最好的老師，它為我們的成功保駕護航。

最好的老師作文篇4

　　若是問你心目中最好的老師是什么老師，你可能會第一時間想到那些副科老師：副科老師多好啊！不用寫作業，也不用嘮嘮叨叨那么煩人……可我心目中最好的老師，還是從一年級到六年級教我們數學的老師——杜楷云老師。

　　杜老師教學不僅經驗豐富，而且十分幽默風趣，總能把死氣沉沉的課堂氣氛調得活躍起來。

　　有一天下午，灰蒙蒙的天空直壓下來，烏云密布，整個學校都暗淡失色，不見一處陽光。可不，我們上課的情緒也跟這天氣似的，死氣沉沉，提不起精神來。接下來上的是數學課，上課鈴一響，杜老師一臉神秘地走上講臺，二話不說就叫兩位同學將樓下的單車抬上來。大家的好奇心立即被充分調動起來，都暗自嘀咕：今天是上什么內容？竟搬單車上來！杜老師待兩位同學把單車搬上來之后，才緩緩地說：“今天我們上‘自行車里的數學’。”大家眼睛一亮，懷著好奇心打開書本，卻怎么也看不懂，只好眼睛齊刷刷地望向杜老師。

　　杜老師微微一笑，說：“你們看書是難以看懂的，還是得動手操作的`好。”說著，她將單車倒置在地上，一邊轉著車輪，讓我們仔細觀察齒輪轉動的圈數，一邊給我們講解起來。大家都屏住氣，目不轉睛地數著圈數，接著又按杜老師講的方法，在紙上計算出車輪轉速與齒輪比，很快就學會了如何變速，怎樣算齒輪齒數……

　　課上到最后，杜老師讓我們總結這堂課的收獲。大家你一言我一句地說開了，氣氛十分活躍。最后，杜老師總結了同學們的觀點，意味深長地說：“實踐出真知，這句話說得一點也不錯。單從理論上，我們很難系統地掌握知識，更不知如何應用，只有動手實踐，我們才能收獲更多。”

　　這是一個終身受益的道理。杜老師通過一堂生動有趣的數學課，不僅讓我們輕松學到該掌握的知識，更使我們懂得了這個道理——實踐出真知。

　　六年的小學生涯中，杜老師始終是我心目中最好的老師！

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