溫柔的老師作文

時間：2024-10-09 07:14:46 老師我要投稿

【推薦】溫柔的老師作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的溫柔的老師作文4篇，歡迎大家分享。

【推薦】溫柔的老師作文4篇

溫柔的老師作文篇1

　　張老師是我五年級的班主任，她叫張蘭花。張老師是短頭發，與大多數老師不同的是，她不戴眼鏡。張老師和藹可親，如一位慈祥的母親。張老師對我比較好，上課時給我不少機會回答問題，還選了我和一些同學當組長，每周加5分。

　　我記得四年級的同學說過：“張老師很溫柔，講課也很生動，我好像分到張老師的班級呀！”結果，她分到了一班，沒有分到張老師的班級。我卻遇上了溫柔的.張老師。

　　開始，我還不熟悉張老師，她講課的確很生動詳細，張老師利用以前我們學到的知識叫我們回答，讓我們“溫故而知新”。

　　我記得，開學不久發生了一件事。那次，張老師托人叫我去辦公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰亂跳，我太緊張了。我從來沒被老師叫到辦公室過。不管是挨批評，還是受表揚。我心里想：應該不是表揚，有百分之九十的幾率是批評。果真，不出我所料，我因為馬虎，錯了一道不該錯的題。我從老師的表情上看出，老師很生氣。

　　我主動低頭認錯，可老師竟然沒罵我。張老師還鼓勵我說：“這道題錯了沒關系，下次別在馬虎了。”我驚訝極了，以為我在做夢，還下意識地捏了下臉。

　　我今后會用更好的成績回報張老師。

溫柔的老師作文篇2

　　她有一頭烏黑的頭發，黑寶石般的眼睛和一張紅紅的嘴。你知道這個人是誰嗎？她就是溫柔的`鄧老師。

　　頭一回見鄧老師是在教室上課的時候，鄧老師把我叫出去，當時我很害怕，以為她很兇。但后來才知道原來鄧老師是一個很溫柔的人。第二天，我來到鄧老師的辦公室，她給了我一本《小學閱讀訓練100篇》，然后正式給我上作文課。首先，鄧老師耐心地給我講解了有關寫人文章的知識。然后，我進行專題訓練。

　　要開始寫作文了，鄧老師溫柔地對我說：“寫作文時要注意作文有幾大特點……”她一邊說，一邊用手指著給我看，還輕聲地給我講解了開頭要怎么寫，鼓勵我大膽地寫，我寫完了開頭后給她看，鄧老師還夸我進步了！緊接著要寫正文了，鄧老師又輕聲對提示我：“寫正文時要選擇凸顯人物的一件事來寫。”寫到一半的時候，鈴聲響了，鄧老師溫柔地對我說：“要上課啦，你先回去吧。”我把筆和書本收拾好，就走了。

　　這就是溫柔的鄧老師，她耐心地教我寫作文，我多希望天天有這樣一個老師來教我呀！

溫柔的老師作文篇3

　　溫柔，可愛是波波老師的代名詞，沒錯，就像一開學班主任形容的那樣！第一次見波波老師時，心里滿滿的都是期待，因為總是能在月考卷上看到波波老師的名字。據說，波波老師剛生完孩子的緣故，來給我們上課，于是我們便更加期待。

　　第一眼便狠狠地被吸引住了，雖然因為生完孩子身材豐滿了很多，但是不難看出其清秀的五官和甜美的長相。一開口我便呆住了。。“大家好，我是你們的化學老師，以后大家要好好相處，大家積極配合我，在化學上積極進取，考出理想的成績。”果然是剛生完孩子，說話都帶有著一絲奶香，甜甜的，糯糯的。就像一個十歲不到的孩子一樣……

　　波波老師屬于那種很合眼像的人，第一眼就覺得十分和藹可親，讓人有一種十分親切的感覺，剎那間我們下定決心要好好學習化學，嘿嘿。

　　不得不說波波老師確實是個溫柔的女子，語氣什么的都有些像南方女子一般，喜歡兩手相抱問我們“為什么呢”？真的很動聽，真不想讓波波老師有一點不開心，因為她真的太溫柔了。

　　老師的肚子還是圓圓的，再加上老師的身材并不高大，看上去就像是一個超萌的小企鵝。在我的心目中，波波老師永遠都是一個活潑陽光的女孩子，她十分愛笑，就像是從窗霏悄然撒下的陽光，浸入心田。每次有疑問的時候，她總會帶著微笑耐心的解釋，似恩師更像慈母。化學這一門科目對于同學來說有時是枯燥乏味的，但是波波老師卻帶來了無盡的好感。每次用她的小胖手在黑板上板書，之后又突然回頭問我們：“你們哪懂了啊！~”那俏皮的神情真是令人難忘。去找她敘說，老師總會溫柔的耐心的給我們解答，不能說是領悟，而是將一言一句記于心中。(原創投稿 )

　　上課鈴響，她走進教室，面帶微笑對大家，然后說起最近的作業怎么了，如果有考試，她就會說：“大家這次一定要好好考，我相信大家這一個月的努力”。如果到了考試后，她則會說：“這次考試我們又被四班拉了多少多少分，但是我覺得你們應該是沒有發揮好，所以下次考試大家要好好努力啊”。

　　她課前總是微笑，給予我們一股正能量，讓大家能夠更好地聽課。但每次我們都沒有考好，她一定背負著很大的壓力來給我們上課。她也會在講課到一半的時候，看到大家無精打采時，她會提起從前的有趣的.事情來給大家提神。然后課堂就會活躍很多了。她的課堂總會給我們帶來那么多的樂觀，寬容的她，溫柔的她！

　　說到我們的波波老師下課時，和上課沒有什么大的差異，也就是少了一分上課時的嚴肅，上課時的一絲不茍，多了幾分更多的和藹可親和更多的開懷大笑。她是我們見過最愛笑的老師，溫柔的她一微笑，就像是一縷陽光照進我們的心房，我們都很喜愛下課時的她，每當下課鈴響起，她都會順利的完成本節課的教學內容。可以看出波老師是經過細心認真的備課以后才能有如此有效的課堂教學內容。下課的她對我們和藹可親，她也會主動找同學們，那些沒有認真聽講的，開小差的，不聽話的同學們，或者是在化學學習上吃力的，她都會多少問一下，找著談話，問問情況，也會提出一些可行性的建議，并且在我們失落或者是學習上有困難時，給予我們更多的鼓勵和希望，給我們心靈上的動力，讓我們更有信心！

　　波波老師就像一位散發著母性光輝的可愛老師，相處了一個學期后，我們發現果然名副其實。如果說自己認真努力學習是關鍵，有個好老師看起來更重要。平日里波波老師對我們的悉心教導，在課堂上除了給我們傳授課本中的知識，還愛拓展一些有關化學的課外知識，讓我們對化學更感興趣，并且枯燥的課堂上還會帶我們做一些課外活動。例如讓賀家明唱歌啊~這的確是個提神的好方法。

　　老師也有發火的時候，我們這幾次考得都不好，我們也感到很心痛，老師家那么小的寶寶都在等著她照顧，我們卻沒有更多的努力讓波波老師省心，沒有拿好成績去回報波波老師。她雖然生氣，但是每次都會去激勵我們，并且鼓舞著我們學習。

　　波波老師在布置作業方面可以看出她的責任心是很強的，她在布置作業時候很有針對性，也會為我們的作業量的多少再進行，她也要求，化學作業不在于量要很多，但是一定要自己做了她布置的作業后，自己會有想法，會自己去進行琢磨，對化學產生自己的理解和思路，從而才能去通過作業方面慢慢提高，總結再進步。但是同學們總會有不完成作業或者是不交作業的時候，波波老師這時候就會找他們進行單獨問話。各個方面都不難看出來波波老師對待同學們的耐心和責任心。

　　在考試成績上，我們班的成績與四班的差距很大，跟創新班的差距卻在不斷縮小，起始班里的同學都知道自己的原因問題是太過散漫。但是新的一年中，我們這些壞毛病都會不復存在，用真實的成績和學習的勁頭來表示我們的決心。無論是上課聽講還是課下完成作業，我們都會拼全力。同學們都已經下定決心并且會用實際行動來證明我們的能力，一定不會讓波波老師失望的。20xx是新的一年，更是新的開始，新的起點，老師對我們的期望更是對我們學習化學的動力。在每一天，我們將變得越來越好。在20xx年，希望我們的波波老師，可愛的波波老師能對我們更加嚴厲一些，對我們更苛刻一點，讓每一個同學能更上一層樓。

溫柔的老師作文篇4

　　一頭又長又卷的頭發，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，你們知道這是誰嗎？這就是我們溫柔的李老師。

　　有一次，我們班上有個同學可能熬了個通宵，早晨上課時昏昏欲睡，只見李老師慢慢走向他，我心想：唉呀媽呀，這下子他可慘了，一定要被李老師批評了。可是意想不到的事情發生了，李老師站在哪個同學身旁，一只手拿著課本，帶著我們讀書，另一只手就輕輕摸著他的頭，臉上還不時浮現出慈母般的微笑，好像一個媽媽在哄小寶寶睡覺。書讀完了，李老師輕聲對我們說：“大家小聲一點，不要吵到這位同學，讓他睡一小會兒吧！”我們被驚的目瞪口呆，有些同學還驚得不小心從椅子上摔了下來，哈哈！這樣的老師你羨不羨慕呀！

　　還有一次，我們班的同學馬佳媛在上體育課的時候被另一個同學絆倒了，馬佳媛一滴眼淚也沒掉，可讓我們感到驚奇的'是把馬佳媛絆倒的哪個同學卻哭了。原來她是不小心把馬佳媛絆倒的，可又怕李老師責怪她……事后，李老師小心地幫馬佳媛的傷口消毒，包扎，然后了解情況，李老師思考了一下，說：“馬佳媛你的傷口不算嚴重，只是輕輕地擦傷了，你需要同學賠醫藥費同學一定會賠的。”說完，又扭頭笑著對同學說，你不用害怕，老師不會批評你，但是你一定要和你的家長說，讓他們支付醫藥費，老師知道你不是故意的，以后一定要小心！說完，李老師回到了辦公室，拔通了同學爸爸的電話，把情況告訴了他，還左叮嚀右囑咐這位同學的爸爸不要責怪她，這才安心地去上課。

　　這就是我們的李老師，一位溫柔的老師，有著又長又卷的頭發，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，請大家一定要記住她哦！

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