張老師的作文

時間：2024-08-25 14:38:20 老師我要投稿

【精華】張老師的作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的張老師的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】張老師的作文三篇

張老師的作文篇1

　　20xx年的夏季可真把人折騰的夠嗆，我們剛剛盼星星盼月亮似的盼去了酷暑，不知不覺中迎面吹來了夾雜著桂香的微風。哦，秋天來了。隨著金秋邁著輕盈的步子緩緩而來時，教師節(jié)也隨后便到了。

　　又是一年教師節(jié)，又到一年謝師時！時光漸漸的流逝，如今我也成了一名初二的學生了，還記得也是一年前的這時，我是初一的新生，剛剛踏入校園的`大門，對一切都很陌生，也很好奇。這時，一個深沉而略帶滄桑的聲音傳入了我的耳畔，抬頭一看，是位老師。他的臉上已微有些皺紋，雙鬢已現(xiàn)出絲絲微霜。他，樸素的著裝，明簡的發(fā)型透露著其做事線條的明快與簡潔，有著一雙睿智且深不可測的眼睛，眉宇間包含對學生的深情。他，就是我的數(shù)學老師。

　　這一年來，他對我們的照顧是無微不至，每次上課總是提前幾分鐘來，給一些上課沒搞懂的同學講答，幫作業(yè)錯誤的同學指導。上課時，他總是講的有聲有色，把枯燥無味的數(shù)字，符號變成一個個小精靈，用最簡短易懂的話，把知識傳送給我們。當有的同學走神時，他會善意的提醒他，但有時有些同學非常惹他生氣了，他會讓那位同學站到后面反省，為了不讓他落下課或者不懂，就利用自己的休息時間讓同學去他的辦公室講課，做練習。但有些同學不理解他，經常反對他，其實老師都是為了我們好。下半學期的時候，我因為迷上了游戲而上課常常走神，成績也像坐火箭般的下降，他知道了以后，只要有時間便叫我去他的辦公室做練習，后來在他的幫助下，我的期末考試成績又恢復了上來。

　　老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤了我們；老師是藍天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊育了我們。老師讓我們懂得了知識，也讓我們懂得了對錯，懂得了善與惡。

　　雖說是父母賜予了我們生命，但若果沒有老師，那我們就將會是一個空殼，跟行尸走肉沒有區(qū)別。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。"捧著一顆心來不帶半根草去。"這是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使我們更好的去完成和實現(xiàn)理想！老師啊！您是一根紅燭，把畢生的心血，奉獻給了我們，照亮了我們的路，卻消損了自己；您是辛勤的園丁，為祖國山川增添秀色；您是春雨，潤育桃李，使神州大地盡芳菲；您是靈魂的工程師，架構民族的脊梁；您更是萬千學子的航標，指引我們到達光輝的彼岸。師恩濃濃，師恩難忘！

張老師的作文篇2

　　在我的一生中，有許多使我難忘的人，但給我留下印象最深刻的還是教了我4年的英語老師張老師。

　　記得在三年級的時候，張老師剛來教我們英語，我以為她很兇，很怕她。她剛來教我們英語時，我每天的作業(yè)都按時完成，可是老師布置的作業(yè)越來越多，我寫得不耐煩了，干脆就不寫了。剛開始，老師因為太忙所以沒發(fā)現(xiàn)，所以我就天天沒寫作業(yè)，養(yǎng)成了一個壞習慣。但后來老師發(fā)現(xiàn)了，她就找我到辦公室。放學后，我邁著沉重的步伐走進辦公室，心想：“老師是要罵我嗎？懲罰我嗎？我的心“撲通撲通”地跳，走到老師面前。老師問我為什么不寫作業(yè)，我心想：“你布置的作業(yè)太多了！但是我不敢說。老師好象看出了我的.心思，親切地對我說：“我知道，我的作業(yè)布置地比較多，但這也是為了你們好呀！你們現(xiàn)在的英語基礎不打好，將來怎么辦呢？你們寫的這么多作業(yè)，老師一字一字地批改啊！”我聽了，心想：老師說得對啊！老師布置那么多作業(yè)也是為我們好呀！而且還要批改那么多作業(yè)，多么辛苦啊！而我卻……想到這里，我不禁后悔地流下了眼淚，對張老師說：“對不起，老師，我以后決不會再這樣了。”張老師見我知錯了，對我說：“對嘛！知錯能改才是好孩子！你不僅上課要認真聽，還要按時完成作業(yè)，才能有好成績，將來才說得一口好英語。好了，擦干眼淚，回家吧。”我點點頭，背著書包走出辦公室，望著張老師在燈光下辛苦地工作的背影，我心想：從今以后，無論哪一項科目，我都會認真聽講，不拖欠作業(yè)，才能取得好成績，不讓老師和父母失望。

　　現(xiàn)在，經過了張老師的辛苦教育下，我的英語已經有了很大的進步，從原來的70多分到現(xiàn)在的90多分，這一切都離不開張老師的教育。

　　張老師，您的教誨之恩，我終生難忘！

張老師的作文篇3

　　在我的記憶中，有的人讓我憤怒，有的人讓我幸福，有的人讓我煩惱……，但最讓我敬佩的人是張老師，她有著無邊的威力。

　　你們也許認為張老師是一個身材高大、聲如虎吼的嚴厲的男老師吧？這你們可就錯了，我們班的張老師，如果和同學們混在一團，你是一定認不出她的。她的個子矮小，在一張迷人的瓜子臉上，有兩只漂亮的眼睛一眨一眨，平時看上去和藹可親，但在教師里就會變得無比嚴肅。一張小巧玲瓏的嘴紅紅的，薄薄的，可一到班上，說出的話卻像冰塊一樣寒氣逼人，碰到誰誰就直打哆嗦。她的眼神時而如溫暖的火爐，時而卻變得像北極的冰水一般。

　　此時，教室鬧翻了天。四處亂竄的，放聲大笑的.，瘋狂吵鬧的……真是千姿百態(tài)，應有盡有。最調皮搗蛋的文昌鴻在地上滾來滾去，哪兒有意思便到哪兒湊熱鬧……同學們放松極了，都把教室當做狂歡的劇場，沒有誰能安靜下來，教室里喧鬧聲、嘈雜聲響成一片，沒完沒了，這讓我的情緒十分不安，感覺我們要遭到厄運。

　　果不其然，就在這時，張老師已悄無聲息、不動聲色地“飄”到了講臺上！我頭上早已冒出冷汗，難道張老師有一雙毛茸茸的貓爪子嗎？我?guī)е鴰捉z驚訝不停地想著，呆呆地望著張老師的一舉一動。她筆直地站在講臺上，眼神如同兩把尖銳的刀片，直射向全班同學。半晌，她見同學們沒任何反應，便輕咳了幾聲，頓時，教室里安靜了許多。愛管點事兒的同學有的壓低聲音說張老師來了，有的只敢把一根手指放在唇邊來提醒同學。突然，半個黑色的腦袋冒了出來，緊接著，一雙賊溜溜的大眼睛露了出來，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)張老師來了，立刻用火箭般的速度坐到椅子上，裝出認真聽講的樣子，生怕被張老師發(fā)現(xiàn)，不用說便知道，這是文昌鴻。

　　張老師瘦小的身體里好像有種巨大的魔力，不管是誰在她面前都會很順從地聽她的安排。只要有她的叮嚀，就算她不到場，同學們也會按要求一一做好。同學們在家里不聽話，家長們無奈之下也會借用張老師的威力，只要家長一提到張老師，同學們在家就會表現(xiàn)的乖乖的！

　　張老師，我有點懷疑你到底是人類還是天上女神！你無邊的威力恐怕連一個大大的山洞也無法裝滿，你可真是我最最敬佩的人啊！

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