敬愛的老師作文

時間：2023-05-04 07:57:59 老師我要投稿

敬愛的老師作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的敬愛的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敬愛的老師作文四篇

敬愛的老師作文篇1

　　在教室的后面，常常有一個人在忙碌地批著作業(yè)，她就是我們的數(shù)學老師。

　　數(shù)學老師姓蔣，扎著一個馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。蔣老師是個刀子嘴、豆腐心的人，平時對我們很嚴厲，十分負責，她有一套經典的教學方法。她一來，我們班的數(shù)學成績還真提高不少呢！

　　蔣老師對任何人都十分公正。有一次，我因為粗心大意，做錯了很多題目，她當場就在課上狠狠批評了我，還批上一個大大的“C”，一點也不給我這個公認的好同學面子。周圍同學都用異樣的眼光看著我，我立刻把頭低了下去，臉上火辣辣的，心里像打翻了五味瓶似的，別提多難受了！

　　下課后，蔣老師把我叫到身邊，語重心長地說：“孫文，這次作業(yè)你做為好學生，是應該得‘A’的，可你卻因為大意，錯了那么的題，真讓我失望啊！”蔣老師的話十分尖銳，就像一根針，刺痛了我心中的`痛處，我的眼淚在眼眶里打轉，心想：完了，蔣老師的嚴厲我早就耳聞，這下免不了一場“暴風雨”了！我靜靜地站在老師面前，等待著，可出乎意料蔣老師整了整我的衣領，說：“老師不是刻意批評你，只是給你一個小小的教訓，俗話說：吃一塹，長一智。老師希望你記住這個教訓，改掉粗心毛病，好嗎？”說完，笑了笑，“下周有單元測試，我希望你能在測試中表現(xiàn)自己，取得優(yōu)異的成績，加油！”聽了老師的話，我心里頓時流過一陣暖流，下決心一定要改掉粗心大意這個毛病。

　　功夫不負有心人，通過老師的幫助，經過我的努力，在測驗中我取得了第一名的好成績。

　　我知道，在我成功的背后，離不開老師的辛勞和鼓勵。老師的愛，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我學習的前程，我將終生難忘。

敬愛的老師作文篇2

　　我的數(shù)學老師是王老師。她長得可漂亮了，黑黑的頭發(fā)比夜還黑。一雙濃濃的眉毛下長著一對清澈透亮的眼睛，眸子里里時刻充滿著對我們的殷切希望。

　　王老師是一個很負責任的老師。有一次，王老師正在給我們上課，同學們聽得很認真，而我卻在做小動作。王老師那銳利的眼光發(fā)現(xiàn)了我，讓我站起來回答問題，我卻一點也答不上來，我的臉一下子紅到了脖子跟。下課了，同學們都出去玩了，我也想溜出去，王老師卻把我叫到了辦公室，不厭其煩地給我講了一遍上課的內容。從此以后，我上數(shù)學課一直很認真。

　　記得期中考試前的一次單元測驗，我考了89.5分。王老師走到我的位子上語重心長地說：“你數(shù)奧題都做得出來，這么簡單的題目卻把你打趴下了，這怎么行呢？當時，我的.眼淚奪眶而出，連忙低下頭改起了錯題。改完后，老師笑了。

　　王老師，我真想變成鋼琴家，為你談奏一曲優(yōu)美的歌曲；我真想變成一個捶背機，為你捶捶背，減輕你的一絲疲倦；我還想變成一杯水，在你嗓子沙啞的時候，讓你潤潤嗓子。

敬愛的老師作文篇3

　　瞧，講臺上這位身穿米色褲子，白襯衫，臉上帶著微笑的青年教師，他就是我敬佩的語文老師——施老師。施老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。使我們學得興趣盎然。因而我們最愛聽他的課。

　　此時，施老師看了看大家說：“同學們，上一節(jié)課學習了《自相矛盾》這篇課文，這一節(jié)課請幾個同學根據(jù)課文的內容來表演《自相矛盾》。”我們立刻歡呼起來。施老師請了四個同學到前面表演。有的扮演賣矛賣盾的，有的扮演老者，還有的.扮演旁觀者。施老師還讓他們用小黑板當盾，用教棒當矛。“演員”們神氣活現(xiàn)，表演得非常逼真，引得全班同學哄堂大笑。表演結束后，施老師讓我們把看到的精彩表演寫下來。由于先學了課文，又看到了精彩的表演，所以我們寫起來就不覺得困難了，要寫的內容一個接一個地往外涌，要寫的字一個接一個地跳到方格子里。

　　施老師為了讓我們寫作文有材料，還常常把我們帶到大自然中去觀察。他帶我們去江邊放風箏，帶我們去人民公園找春天，帶我們去長春園看海洋生物展覽，還帶我們去坐江輪游覽長江……回來后施老師具體指導我們把看到的寫下來，在施老師耐心指導下，我們寫下了《放風箏》、《觀燈》、《游覽長江》……

　　望著講臺上的施老師，他的額頭上增添了許多皺紋，但我卻覺得施老師是那么的年輕，那么的可敬，那么的可親！

敬愛的老師作文篇4

敬愛的何老師：

　　您好！

　　時間過的正快啊！轉眼間，小學生活即將結束了，我們是多么留念這一切啊！在這近兩年的成長中，我們的每一步都凝聚著何老師您的汗水。您在我們幼小的心靈播下了希望的種子。在您的精心栽培下，我們從無知的兒童變成了一個個德，智，體全面發(fā)展的青少年，我們的心里充滿了感激。

　　近兩年的`朝夕相處，您在我們的心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事認真到位，根據(jù)學生的特點來進行教育。我們最崇拜的老師就是您！我們能有現(xiàn)在的成績，全靠您辛勤的培育。您犧牲了多少時間，為我們批改作業(yè)，每改一本作業(yè)，您的眼角就仿佛有多了一條魚尾紋，頭發(fā)又仿佛多了一條銀發(fā)，但您毫不介意。讓我們對您說聲：謝謝！老師，在您的眼里，我們就像您的兒女，您關心成績好的兒女，但您對成績差的兒女，更是用您的心去輔導。從不歧視他們，反而比對其他同學更關心他們。

　　我們不會讓您失望的！何老師，我們就要升初中了，到了初中，我們就不在這個學校讀書了，我們心里是多么舍不得啊！因為從此以后，我們就在也不能享受您的關心了。但我們一定會常常回來探望您的，我們一定會帶著豐碩的成績回來的！

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