【精品】老師作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
敬愛的老師：
您好！
很多話一時不知道該怎么整理出一個思緒完完整整的跟你說，所以，原諒我的語言零碎。
記得你給予的很多感動：我們犯錯后，你總會耐心的一遍一遍地教導；我們復習時，你總是理解我們的辛苦，最簡單的關心卻是對我們最大的鼓勵；我們面臨重要考試時，你總會出現在考場，叮嚀我們，鼓勵我們。仿佛你的生活是在圍繞著我們打轉，將你最美好的歲月獻給了講臺，用你的付出去成就我們的'未來。
不過，我也有過對你不解、埋怨的時候，以前的自己不懂得為別人著想，你卻都一一諒解，用微笑釋懷我所有的過錯，依舊用你認真負責的態度給我們上了一堂又一堂的英語課和人生教育課。
最想對你說的，是兩句話：謝謝，和，對不起。
謝謝你，不厭其煩一遍一遍的教導我們，一次一次的體諒、理解我們；謝謝你，選擇做一個認真負責的老師，讓我們能在這樣一個適合的環境下學習；謝謝你，為了我們常常辛苦了自己，常常能想象到你在燈下批改作業的情形；謝謝你，總是在適合的時候出現在我們身邊，給予我們最大的鼓勵。對不起，總是不能交一份完全滿意的答卷給你；對不起，曾經年少的我們讓你操了太多心；對不起，每回考試每回比賽總沒能捧回獎狀來報答你；對不起，我們的沖動一定曾讓你傷透了心。
初三到了，你又要度過辛勞的一年了，希望這一年里，你也要時刻注意休息，在為我們操心的同時，也請照顧好你自己。你給予我們的太多，而我們能報答的卻太少。最簡單的關心，希望也能給予你很多力量。
最后，請相信我們，相信初三的我們會保持最好的狀態，沖刺到最好的成績，將我們這四年最好的答卷交給你。
祝：身體健康，萬事如意。
老師作文 篇2
想到作文，我就想到了詹老師。當天空灑下耀眼的光芒，風兒吹動小草，我就會想起三個月前的那一天。
那天，我背著書包準備去上作文課，誰知剛走進教室，教室里就熱熱鬧鬧的。“講臺上是什么東西？”一個同學問道。“是禮物吧！”另一個同學回答。
這時，走廊里傳來了輕快的腳步聲，哦！詹老師來了，只見來了一位漂亮的，像仙子一樣的老師。她身高一米七左右，穿著深綠色衣服。上課時，她聲音甜甜的，上課非常有趣，長地非常漂亮。
“今天，我們要來玩三個游戲。”詹老師用甜甜的聲音說。我高興地一蹦三尺高，另外同學也不例外。“安靜點，好嗎？”詹老師用甜甜的.聲音再次說。
在游戲過程中，詹老師多次對為我們喊加油，我們也越來越起勁了，可是最終我們還是輸了。
“別灰心，繼續努力！只要努力，一定會成功的。”瞧！詹老師又來鼓勵我們了。
那天晚上，我在夢中都喊詹老師，詹老師！唉！詹老師太好了，連夢中我都在想她。
三個月后，我雖然不在她班里上課，但我心中依然記著她，她成為了我心中的四大珍寶之一。
雖然時間如馬一樣飛奔，很快就過去了，但成為我心中的四大珍寶之一的詹老師至今還印在我的心中，我永遠記得她對我們的愛。
窗外一片蟬歌，梧桐樹灑下一片綠蔭，已至盛夏，我依然記得她。
老師作文 篇3
一直覺得自己不擅長與長輩們打交道，尤其是老師。總覺得和老師之間有太多隔閡，他們是嚴肅的認真的教育者，而我們是或聽話或調皮的被教育者。我們之間就應該是一種不濃不淡、不慍不火的相處。可是，有一個人卻改變了我內心的想法。
他自稱為老廖，是因為頭發不像同齡人那么濃密，只有些許的像小樹苗般的頭發盤踞在頭頂。文理分科后，他擔任我們306的班主任。剛分到那班時，就有傳聞說他很嚴格很會整學生，還有幾個人為避開他轉到了其他班。班會時，他瞇著眼睛看著我們分班考試的成績單，開始任命班干部，成績第一的.就是學習委員，各科第一的就是科代表。他開始發號施令：“學習委員江虹，語文科代表譚丹妮。數學科代表李思曉，哎呀 你考了147 不錯嘛……”話音未落，我便站起來說“我不當”，但最終還是被他那犀利的眼神瞪了回去。
由于他教我們班的數學，我們之間的交流也多了起來。第一次找我談話，我穿了件紫色的衣服頭上戴了紫色的圍梳，他第一句話就調侃道：“嘖嘖 你這小妹子 還搞搭配啊。”我只能無語的站在那。他又語重心長地對我說，我的底子很好，成績不應該只是第七第八，應該要努力成為前五前三。在他說了一大串后，我突然意識到，原來這位老師對我們都做了相關的調查和了解，不由得有點小感動。
同學們開始叫他廖伯伯，覺得他很啰嗦。讀報課時，他總要說上那么幾分鐘，說范跑跑說王石說潘石屹說人生觀價值觀，像個語文老師那樣大道理一堆。后面的日子很平淡，我就做好自己的工作：催作業 交作業 把一些題目抄在黑板上，我很神奇的像他說的那樣成績穩定到了前五前三。可是，我又是好學生中不安分守己的那種，有一次自習課接電話被他抓個正著。晚上意料之中的被找去談話，依然是苦口婆心式的教育，最后他還和我分享了一個小秘密。
之后我沒有再犯任何錯誤，不過他還是找我談話，和我開下玩笑，再說說班上的事。有一次他甚至讓我向他告密班上有哪些人在談戀愛，我說：“我才不當奸細呢！”他笑了笑說：“其實你不說我也清楚。”唉，真是個可愛的小老頭。
臨近高考的緊張氣氛，讓我們之間又多了幾次摩擦，他似乎一次一次給我更重的任務，有一次談過話后我直接站在一邊抹眼淚，他什么都沒說就默默地走了，也許是想讓我一個人成長吧。
他家喬遷新居時，我和幾個同學作代表去送了一幅壁畫還有鮮花，當時感冒的他披了件衣服就出來招待我們，還說我們是貼心的孩子，問有沒有人愿意當他的兒媳婦，結果眾人把我推向前…… 坐了一會兒，他又神經質的趕我們走，說別傳染了我們，考完高考再來玩。
很快的，高考結束了，我們班全年級最差，我也是史上最差。再看到他的時候，他像受挫的孩子一樣，說沒有教好我們，說他沒有臉再呆在高三年級組，再從高一教起。其實，一路走來，他從未對我們發過脾氣，也沒有逼著我們死讀書，而是親情式的教育，把我們當作他的孩子一樣。
不管什么時候什么場合，我一直叫他廖老師。也有兩年沒有見他，不是沒時間，只是現在還沒有成為那個心目中的自己。如果那一天到來，我一定會捧著鮮花提著水果和補品去看他。教師節那天，我坐在教室前排給4位老師發了短信，他是最后發，但他最早一個回信息。最后那一句“到時候寄張博士照給我”，讓我熱淚盈眶。
寫完這篇文字的時候，也是明確自己要做什么的時候，以及期盼那個點快快到來的時候。
老師作文 篇4
我在豐樂小學讀書，我最喜歡數學老師和語文老師。
她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節課的下課都要和幾杯水。我見到她們那么辛苦，我就告訴我自己讀書要認真，不能白費了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼里露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。于是，我就發誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每天晚上都復習。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的.拿到了100分這時，老師對我說∶“周文敏，你的進步非常大，你是我的驕傲。”
我愛我的老師！
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