【必備】老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
請大家不要誤會，我所說的非常老師，既不是新潮老師羅依依，也不是偶像老師舒昂；既不是漂亮老師米蘭，也不是神秘老師蜜兒，而是我們四年級的音樂老師——劉琳琳老師。
在我的心目中，劉老師是我們所有的老師中最有孩子氣的老師。瞧，下課鈴響了，同學(xué)們興致勃勃地到操場上玩沙包。這時(shí)，一個(gè)活潑、美麗的身影出現(xiàn)了——劉琳琳老師挎著她的時(shí)尚小包笑瞇瞇地走了過來。我們頓時(shí)歡呼起來，一起喊道：“劉老師，快來玩沙包吧！”聽到我們的邀請，劉老師立刻揚(yáng)起眉毛，眼睛里露出興奮的光芒，用清脆的聲音回答道：“來了——”然后，把包隨便往一個(gè)同學(xué)手里一塞，高跟鞋也來不及換，就像小鳥一樣跑來了。別看劉老師是個(gè)大人，但玩起沙包來一點(diǎn)兒也不比我們學(xué)生遜色。一個(gè)沙包向劉老師猛沖過來了，好像她再也逃不掉了，劉老師反而不躲了，就在沙包砸過來的一瞬間，只見她猛地一彎腰，一下子把沙包抱在了懷里，不但沒被砸中，還掙了一分，看得我們眼都直了。
說劉老師是非常老師，更因?yàn)樗幸桓眲勇牭慕鹕ぷ印Ｔ?0xx年舞鋼市迎春晚會上，劉老師演唱的一曲《東方茉莉》震驚了全場。隨著音樂的'響起，劉老師深情地唱了起來：“送你一朵東方茉莉，送你一份吉祥如意……” 觀眾們有的隨著音樂搖擺，有的身體坐得筆直，還有的半閉著眼睛聽，就連小孩子也把眼睛睜得大大的，一眨不眨地看著舞臺……歌曲唱完后，臺下立刻爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。從此以后，我們這群小粉絲更加崇拜她了。
劉老師的音樂課也非同尋常，同學(xué)們都愛上，我們一邊欣賞著她甜美嘹亮的歌聲，一邊學(xué)唱歌曲，不知不覺中，一節(jié)課就上完了，總讓我們感到意猶未盡。
這就是我們的非常老師，怎么樣，羨慕吧?
老師作文 篇2
“嗨，你們知道嗎，語文老師被調(diào)走了！”早上，我剛進(jìn)教室就聽見機(jī)靈鬼雨在嚷嚷，周圍的同學(xué)都議論紛紛，猜測著新的語文老師會是誰。早自習(xí)開始了，我們卻無法靜下心來，都心照不宣地想著那個(gè)新老師。
好不容易挨到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜，會是誰呢？對學(xué)生兇嗎？我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊，來了！她——我們的新語文老師，夾著一本語文書，邁著輕盈的腳步，微笑著向我們走來。“就是她呀？”“真年輕！” “她是從哪兒調(diào)來的呀？” “她對學(xué)生兇不兇呀？”“應(yīng)該不兇吧，她看上去很慈祥啊！”……同學(xué)們頓時(shí)又像炸開了鍋似的，幾乎都在竊竊私語，發(fā)表著對新老師的看法。說也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學(xué)們想給她留下一個(gè)好印象，待她走進(jìn)教室，說話聲都停止了，大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發(fā)，穿著樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的`語文老師！”她的聲音不是很甜美，但我聽著覺得十分舒服。課上，我們在她的引導(dǎo)下，開始了語文的學(xué)習(xí)。杜老師的課引人入勝，連平時(shí)一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當(dāng)然，別人就更不要說了。 幾天接觸下來，我覺得杜老師是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，對學(xué)生嚴(yán)格要求，教書挺有一套，特別能管住學(xué)生，連我班的調(diào)皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。
新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進(jìn)步。
我們喜歡我們的新老師——杜老師，因?yàn)樗眯慕涛覀儯脨鄹腥疚覀儭?/p>
老師作文 篇3
星期四下午，我看見一群小朋友在學(xué)校的籃球場上玩碎塑料，我連忙跑進(jìn)教室問：“今天誰是文明班長？”蔣欣言說：“文明班長不在教室呢，有事嗎？”我說：“我看見一群小朋友在玩碎塑料，很危險(xiǎn)的，所以我想讓文明班長去制止他們。”蔣欣言說：“我跟著你一起去吧。”
她一眼就看見了在藍(lán)球架下的小朋友們，拿著好尖好尖的塑料片，她說：“要不，我們?nèi)フ乙蠋煱桑俊庇谑牵覀儊淼嚼蠋煹霓k公室，啊，老師不在辦公室，我們只好跑去教室問陳老師，陳老師說：“姚老師去聽課了。”“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們飛快地跑進(jìn)教室，我看見陳老師正在講臺上說：“大家看課外書了。”
我馬上跑到書架邊上看書，姚老師突然從外面走了進(jìn)來，大家別看課外書，我們要摘作業(yè)了。蔣欣言和老師說：“剛才看見小朋友在玩塑料碎片。”這時(shí)我想起來蔣欣言說了情況，我就可以說誰在玩塑料碎片了，我就大聲喊道：“剛才李秉宜在玩塑料碎片。”姚老師象沒有聽見似的`，繼續(xù)講課。我覺得如果下課就報(bào)了情況的話，姚老師就會制止了。我覺得姚老師很重要！
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