精選優(yōu)秀的老師作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的老師作文 篇1
我的老師很平凡，卻很偉大。
她愛笑，不算漂亮，卻有一雙炯炯有神的眼睛。每當我看到這雙仿佛能看透人心靈深處的眼睛時，我就感覺看到了親愛的媽媽。
我的媽媽在我很小的時候就去世了，從那以后，我就再也沒有與除姥姥以外的人說過真心話了。而她，讓我改變了自己。
“同學們，上課了！”今天是我到校報到的日子，剛還在討論班主任的同學們被一串悅耳的聲音給打斷了。
她穿一身暗色的衣裙，是那么樸素，卻散發(fā)著成熟的知識女性的魅力——溫柔、慈祥、可親。嘴角淡淡的微笑，讓人印象深刻；她眼角的皺紋，是歲月的見證，更是知識的積累；她那炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。
第一次，我的眼前一亮，被她那不同于常人的氣勢所吸引。
第二天，我習以為常的忘帶作業(yè)。第一節(jié)下課，她派同學來叫我。走在走廊上，本想著她會如何如何的修理我，把我狠狠的罵一頓，沒想到，剛進辦公室的門口，就聽見她慈愛地說道：
“馨馨，來，喝杯茶吧！”
她怎么會記住我這個“雙差生”？我很奇怪，不過，還是聽話的'喝下了那杯冒著熱氣的茶水。隨后低下了頭，等待著挨罵。而她卻把我的頭捧了起來。
“怎么樣？我的手藝還好吧！”她看著我笑著說，
“不錯，謝謝。”我品了品，如實答道。
“那你覺得我這個人怎么樣？”她繼續(xù)微笑地問。
“也很好啊！”我不解地答道。
“那你能把我當作知心朋友嗎？”她的眼睛里充滿著我不能拒絕的東西。
“可以吧！”我能看出，她真的愿意跟我交朋友，而且，我也很喜歡她，便答應(yīng)了。
“那太好了，現(xiàn)在，我們是不是朋友了？”
“是的。”我也很高興。
“那現(xiàn)在，能不能告訴老師是什么原因讓你這個當官的把印給弄丟了呢？”
“是的。”我不由臉紅了，把頭低了下去。可一雙粗糙而溫暖的手有一次捧起了我的臉。
“老師，對不起，我知道錯了。”我更加慚愧了。
“記住，做人要為自己而活，而不是為他人。以后，有什么困難就找我好了，在學校，我就是你的家長，你的媽媽。”她一改平時的溫柔，嚴肅地對我說。
“媽媽！”我哭了，這是我平生在外人面前第一次哭，老師啊，你就像我的母親，讓我感受到曾失去的母愛，我真愿意一輩子在你的肩膀上哭泣。
與她朝夕相處，漸漸地我們彼此了解，彼此信賴。她是我最重要的好朋友，最忠實的聽眾。長時間的攀談，她那慈母般的溫柔更加顯露無遺，我對她產(chǎn)生了依賴。就這樣，我們彼此之間的交流愉快進行著。
我們之間，有苦有樂，有悲有喜。所有不愉快、不舒心、不能說的心事，此刻已經(jīng)不再是秘密了。
微風中，飄逸的發(fā)絲，淡淡的微笑，樸素的衣裙……那個夏天變得格外美好。
優(yōu)秀的老師作文 篇2
上課了，我們走進教室準備上課。老師對我們說：“我的書忘帶了，你們先坐正，等老師來再上課。”
等老師沒走多遠，我們班的機靈大王李江宇對我們說：“你們這群膽小鬼，坐在這邊傻呆呆的`干嗎？到外邊呼吸一下新鮮空氣多好。”有幾個男生聽了他的話，真的到外面吸起了新鮮空氣。
這時，有一個同學說：“老師來了，老師來了。”嚇得外面的同學趕快往教室跑，有一個同學因為跑得太猛了，還翻了個跟頭。但他忍住了痛，跑回了教室。過了好一會兒，還不見老師的人影，才知道受了騙。那些同學又跑出去了，還有人在教室里玩起了游戲，講起了話，只有我們這幾個女生還是安靜的坐在那里，等老師來。
突然，門一開，一個黑影出現(xiàn)在門前，老師真的來了。同學們嚇壞了，趕快坐端正。那些在外面的男生來不及了，一個個全都垂頭喪氣地等著老師批評。
優(yōu)秀的老師作文 篇3
第二節(jié)語文課一下課，我們就期待著侯老師的來到。美術(shù)老師一走進教室我們都睜大眼睛看，一看不是侯老師，金老師給我們介紹美術(shù)老師劉老師。
劉老師對我們說：“他要和以前叫我們的侯老師比比賽，看誰教的.最好。”我們好期待比賽結(jié)果呀！
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