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老師我想對你說的滿分作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的老師我想對你說的滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說的滿分作文1
時間如白駒過隙，忽然而已。回目遠眺，才發現在初中走過的路已經如此漫長。在此之間，有太多太多的艱難和困苦，是您——老師，一直陪伴在我們身邊，不辭辛勞，細心教導。老師，我想對你說：您辛苦了。
我是一個性格比較內向的人，總是害怕與老師溝通，害怕與同學交談。記得剛上初中時，我一個人偷偷的躲在角落里不敢與同學們交談，聽著同學們一個個的歡聲笑語，我眼中滿是羨慕。是您——老師，是您給了我鼓勵，讓我有了勇氣去與同學們交談，去與老師們溝通。老師，我想對您說：謝謝您。
猶記得，剛開始我還是一名學習成績中等的同學，是您——老師，是您那不經意的微笑，不經意的.指點，使我們的心情頓時“春暖花開”，是您，在課堂上的淳淳教導，課后的不辭辛勞，才使我們有了如今這般優異的成績。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，我成績落后時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時，您那無言的喜悅。老師，我想對您說；您對我們真的很重要。
老師，您像風一樣，吹進了我的心靈，撫慰我緊張的靈魂；您像雨一樣，浸入了我的心靈，滋潤我的靈魂；您像雪一樣，飄進了我的心靈，點綴我的人生，使它五彩繽紛。您更像蠟燭一樣，
撒盡最后一滴淚水，以不滅的信念照亮我們前進的道路。
老師，是您，影響了我整個人生，陪伴我度過一個個春夏秋冬。老師，我想對你說：謝謝您。
老師我想對你說的滿分作文2
老師，有件事我悶在心里好久了，今天決定和你說。
老師，平常我們的課堂上不怎么安靜，原因就是有好多同學嘴巴多，愛講話，有時候你不耐煩了，你就點名。但點到的都是差生的名。老師我就不相信，不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學也在說話。你看得到！而且看得真真切切！可是，你總是熟視無睹。
老師，記得有一次上課你被那些說話的人吵煩了。一一點起了在說話的差生的名，其他同學都安靜了，就只有兩個正談得開心女同學還在繼續她們的談話，她們的談話幾乎全班都可以聽清楚。
“明天你去我家玩啦”“你來我家”“好，那你家有什么好東西招待我呀？”“有好多”“什么嘛？”“比如說糖果，餅干，飲料，哎呀反正好多啦！”“那明天你……”這時一位女同學轉過頭，看到老師正在笑著看著她們倆，就立刻停止了說話，另一位女同學也趕忙停了下來。你見她倆低著頭，就說了聲：“沒事”
然后繼續上你的課。可想而知，如果那兩位女同學是差生的話早被你罵得狗血淋頭了。
老師，好生差生都是人，無論好生差生，他們一回到家，就是父母的'寶貝。如果在學校里，你對他們不公平的話，容易讓差生造成心理影響，會讓他們覺得自己到了哪都是廢物，這習學不學都是一樣的。還有可能會使他們誤入歧途。
老師，我想對你說：“請把差生和好生一起公平對待吧！同時我也很希望你接下來教的班的差生都喜歡你，他們都會覺得：老師對我那么好，我應該不辜負老師的期望才對。”
老師我想對你說的滿分作文3
老師我想對你說您就像天上派下來的仙女，當然啦也沒有那么夸張了。您是我們敬愛的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會說我嗦了。我還是和您說點正點的吧。
聽班上人說老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這么認為。因為她畢竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。
老師你覺得我的成績怎么樣？我總覺得自己不如別人，別人總是腦子比我好用，手比我靈活。又是上課時說一些話，做一些小動作。我不知道的那些毛病改了沒有。我總覺得自己的.成績沒有水平線，有時進步；有時就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺得我是不是一個活潑、好動、又愛哭鼻子的小女孩？
老師我還想和您說很多話，但是我寫這篇文章的時間不多了，還是和您在說上幾句吧。老師您上次說過的，到我們班讀到六年級的時候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級在不教我們不行嗎？我會聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會聽話的。
老師謝謝您一直對我這么的教導我希望我也和那些成績好的同學學習，我一定會加油的。
老師我還想對你說，我在您的眼里是不是沒有給你流下好印象？沒關系，只要您六年級的時候不走我一定不會讓您失望的，下個學期我一定會加倍努力的。
老師我還有很多話要和您說，看來是沒是間了，還是下次再說吧拜拜……
老師我想對你說的滿分作文4
老師我想對你說老師，我現在已經上四年級了，但我還清楚記得：剛上學時，我是一個什么都不懂的小男孩。是您教我學數學，學語文。您像辛勤的園丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長成了一棵棵茁壯的小樹。
老師，您在期末考試的前幾天提出了“回家不準看電視，要寫完作業好好復習詞語和要背的課文”。對此，我想提出我自己的一點看法。
我知道，您是一位好老師，您曾不顧自己的身體來為我們講課；您曾為了使同學弄懂一個問題，口干舌燥的重復好幾遍。可是有的時候我聽見同學們偷偷的和我說，他每天晚上都偷看電視，他說世界是五彩繽紛的，電視里有的地方也可以學習到一點東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食，就好像在我的眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變的一片漆黑，那樣單調的生活與關在籠中的鳥有什么區別呢？我覺得適度地看一看“好節目”應該是無可非議的`。那些動畫片也可以看一些，也好有個選擇的余地，老師您可以嗎？
如果您是不愿我們因看電視節目而耽誤時間，影響了考試成績，那您就錯了；適度地讓我們看電視非但不會造成上面所說的后果，反而調節一下大腦，使緊張一天的大腦松弛一會兒，這不是也很好嗎？老師，請給我們一點自由，給我們一點放松吧。
老師我想對你說的滿分作文5
數學老師，我想對你說：“你能不能不要這樣對待學生了？”
有一次，我們做了一張數學模擬練習。那天下午，您拿著一疊，慘不忍睹的卷子，快步走到講臺前，把卷子重重地摔在講臺上，什么話也沒說，但一開口就是：“做的簡直是一沓垃圾！”說完，你開始報分數。90分以上已經報完了，從89分的`小明開始，你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明，小明一顫，接著你開始訓斥：“怎么考成這樣！”說完將卷子朝他扔去。等報到最后一位不合格的同學時，你毫不猶豫地撕了他的卷子，對小王說：“重做！”小王也沒辦法，整節課頭都沒敢抬一下。
還有一次，我們班一個同學作業沒做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上，把書包扔給他，說：“你回去吧，別來上學了！我們班沒了你平均分能高五分，都是你們幾個拖后腿！”他就站在走廊上吹著風，不停地抽泣。我們聽了都很難過，更不要說他自己了。
經歷了千千萬萬件小事，我忍不住想對你說一句：“你能不能不要這樣對待學生！”我希望老師也能尊重學生。成績差很正常，又沒大事，干嘛這樣罵？何必呢？
一個學期快結束了，我們班那幾個成績差的同學看見您，躲得遠遠的，不敢惹您了。躲不開了，就兩腿發抖，渾身發顫。
但我也想對同學們說一句：“別怕他，自己成績好一點就行了。”
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