班主任作文匯編15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文1
“搬個書，都搬不好，還能干什么。”9月1日開學的日子，我坐在陌生的教室里，身邊是一張張陌生的面孔，空氣里還殘留著一點不耐煩的溫熱，我望著怒火中燒的新班主任，別提有多煩。因為幾個同學沒把書抱好，所以，暴風雨來了，新班主任別提邏輯有多強了，能從搬書說道責任心，哎，初中的老師就是不一樣。
老師還在說著，我卻不住的望向窗外，新學校，新教師，新同學，新老師，也不知道初中的生活會怎樣。在上小學時，身邊的人就來對我說：”你現在還能玩玩，登上了初中，你連睡覺的時間都不夠。"當時我還是不把這話放在心上，可開學幾天，我就意識到我錯了。初中的功課加了好多，學起來也很費勁，每天早上要早早來到學校，開始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業(yè)，還要面對每兩周一次的雙周考，哎，我也變的日理萬機了。
但愿，我能學好初中的每一門學科。
班主任作文2
我們的班主任姓蘭，名曉麗。我們親切地把她稱為蘭老師。
蘭老師是我們三年級時學校給我們換的新班主任，是個女的，她已經快五十歲了，蘭老師每次都是披著頭發(fā)給我們上課，雖然她已經快五十歲，但是她看上去很有精神，上翹的嘴角總帶著微笑，一雙銳利的眼睛看上去特別明亮，蘭老師給人的感覺是很溫柔，很和藹的。
蘭老師是我們的班主任，教我們語文數學，我可喜歡聽楊老師講課了，尤其是語文，她教的語文課又生動又有趣。
楊老師工作特別認真負責，她批改作業(yè)的時候非常認真，一絲不茍、全神貫注地批改。
只要我們寫的好，蘭老師就獎勵我們一節(jié)課的時間去玩，如果我們寫的不好的話，老師就不讓我們上體育課了。
看，我們的蘭老師夠負責了吧。
班主任作文3
今天，我就是六年級了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進了校園！
時間過的飛快！轉眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進教室，關于新班主任老師的流言己經布滿了教室！我的同桌也講話，過了一會兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話說是批評我們的，我覺得心里酸酸的的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點。如果這是別的班主任，老師是不會管這些的。所以我知道她愛這里。這個班主任是特別的！
我覺得這個班主任老師有點兇，有點幽默，又有些嚴格，還又有點厲害！班主任老師她還愛這里！所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的！
班主任作文4
我的班主任是田老師，她從四年級就開始教我們。她帶著一副眼鏡，還白色的衣服。
田老師每天早上都來給我們說事情，或領著我們讀書。田老師很嚴格要求我們，她每學期都讓我們寫全練，每次寫的時候只讓用藍色的鋼筆，不讓我們用藍色的水筆。田老師每次教我們課文時都在黑板上寫上大題目。田老師的字體比我們班每個人都寫的好，她讀書也非常好。田老師每節(jié)課都講的課程都要講完，即使下課了，都要講完了才能下課。
有一次，田老師用了下課八分鐘，雖然我們的下課時間少了非常多，但是我們學到了比別人更多的知識。田老師這次講的課文內容非常多。田老師講到了最后幾段了，還在講，田老師講啊講，一直講到了離下課還有1分鐘了，但田老師還在講。田老師講到了最后的`兩個自然段了。但是已經下課了，田老師并沒有被下課鈴給打斷，她不和五九班的王老師一樣，一打下課鈴就下課了。田老師雖然占了下課八分鐘，但給我們講了很重要的知識。田老師的辛苦，我已記在心里。希望六年級她也教我們。
班主任作文5
我有一位特別好的老師，那就是我的班主任郭老師。
郭老師中等身材，圓圓的臉上掛著一雙水靈靈的大眼睛，下面還有一個小嘴巴；她的頭發(fā)長長的披在肩膀上，很漂亮。她有時穿褲子，有時穿裙子，但都很漂亮，總之她穿什么都好看！肩上還背著小包呢！
郭老師對待工作非常認真。去年夏天的一個下午，教室里熱的像烤爐似的。郭老師確好像沒感覺到，在桌旁認真地批改著作業(yè)，汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但郭老師還是專心致志地批改作業(yè)，全然不顧及這一切。郭老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動。
郭老師就像媽媽一樣愛我們。不管誰生病了，她總是不間斷地給家長打電話，問這問那，好像是自己的孩子一樣。不管是誰誤了課，她總是耐心給以課外輔導，一定會幫著盡快趕上來。，
這就是我的郭老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點燃了成功的道路。
班主任作文6
我們的班主任——楮老師，是一位非常幽默的男老師。我們班里的同學都非常喜歡和楮老師在一起，因為楮老師一張口，準能讓你笑掉牙。下面請聽我講一講關于楮老師的一件事，等你看過后不僅會笑的肚子痛，還會發(fā)現他很會講課呢！
五年級的時候，楮老師要講一道有些難度的數學題。當老師辛辛苦苦地講一遍后，有很多同學不明白題的意思，希望老師再講一遍。于是，老師就講了第二遍，可還是有人不明白。由于兩次都沒聽明白，所以很多同學不想聽了，趴在桌子上。老師看見了有些生氣地說：“你看看你們自己一個個都像腌過的蘿卜一樣，怪不得聽不懂呢，向‘錢’看！”同學們聽了后笑了笑，又打起了精神，這道難題很快就被解決了。
怎么樣？聽了我講的故事你是不是非常想見見這位搞笑的老師呢？那就趕快去光明路小學六年級四班找他吧。
班主任作文7
我的班主任是教語文的劉.她高高的個子，不胖不瘦的身材.高高的鼻梁.一雙炯炯有神的大眼睛透著聰明智慧，她的臉上常常都浮現出淡淡的微笑，可是又不失嚴厲,只要她一笑，潔白的牙齒就會露出來。她不大不小的嘴巴里發(fā)出的聲音很好聽,讀書講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的同學有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，我很喜歡上劉老師的語文課。
她改特別認真,每次把我里的好詞好句畫出來,好的動詞還點出來,而且還在旁邊要我改正的幾點列出來,這樣我就知道怎么詳細的寫作文了……從那一刻起，我一有空就會提起筆來寫作文和日記,我覺得上劉老師的語文課是一種享受。我永遠愛你劉老師!
班主任作文8
我們的班主任的張老師身材有一點兒胖，象牙色的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮散發(fā)出智慧光芒的眼睛。她是個“兩面派”，有的時候對我們十分溫柔親切，還會和我們開開玩笑；有的時候卻如萬獸之王一般兇猛，不信我講給你聽。
記得有一次，同學們都在認真地午間閱讀，而唯獨只有坐在我后面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘，張老師看見了，讓坐在顧家旗旁的陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開著，就想把這把傘收起來，可是怎么收也收不起來。張老師把傘桿往前一伸，沒想到傘桿居然從雨傘中間穿了出來，張老師又把傘桿往后一拉，那脾氣倔強的雨傘卻又變成了一根拐杖，逗得我們哈哈大笑，張老師看我們笑得那么開心就裝成了老奶奶走路的樣子，害我們更是笑得人仰馬翻。
還有一次，我們在大課間跑步時摔跤了。跑完以后，其它班級都陸陸續(xù)續(xù)走了，只有我們班留了下來。張老師聲色俱厲地對我們說：“為什么別的班的同學都沒有摔跤，而我們班卻總是要摔跤？”之后，我們便被張老師罰跑，一直跑到像樣，張老師才放我們回教室。
瞧，我們的班主任是不是個“兩面派”？
班主任作文9
一滴雨露哺育花朵，一支柳長成一片陰，一束光照亮一片大地。她總是默默奉獻不求回報。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
畢業(yè)那天，班主任對我們說：“接下來要看你們的努力了！”的確，班主任為我們這些淘氣的學生傾盡了所有。深夜備課的是她，一絲不茍教學的是她，為我們打掃教室的是她……
對于我們來說，打架是難免的。
一天，有兩位同學打了起來，她跑過來，及時制止，認真詢問原因。之后，又叫道辦公室，耐心教導。以后多次做思想工作，使他們成為不相分離的好同學。
勤能補拙
勤能補拙，這是她經常教導我們的話，在她這句話的引導下，我們班一直保持年級第一。
班主任我心里的一盞明燈，照亮我前行，給我留下一生難忘的教誨。
班主任作文10
我們有一個美麗端莊大方，又和藹可親的班主任，她教我們語文。
她有一雙大眼睛，長頭發(fā)，常對我們說:"懶惰可以將一個人活埋。'
上課的時候我不敢發(fā)言，我們都膽小，李老師有點生氣，我舉起了手，老師叫起了我，問我叫什么名字，
我告訴了老師，我叫劉宇森。老師夸我很勇敢。
有一次語文考試，試卷做的不太理想，結果考的一塌糊涂。在不知不覺中上課了，我坐在座位上不敢說話，老師一個一個的念這我們的名字和分數，從第一個念到第二十個都沒有念到我，我有些額坐臥不安，心怦怦的跳個不停。第二十一個終于到我了，我走到老師那里，以為老師會教訓我，可是老師卻和風細雨的教導。令我很感動。
我的班主任是很善良的。我很喜歡他。
班主任作文11
一眨眼，我們已經升入三年級了，據小道消息說，我們到了三年級之后就會換新的班主任，不知道是真的還是假的。
開學的第一節(jié)課，隨著叮鈴鈴的上課鈴聲響起，我們都趕快坐到了自己的位置上。不一會，就看到我們以前的班主任王老師和一個新的老師一起步入了教室。“難道是我們的新班主任？”我心里面在想。正在我們大家疑惑的時候，王老師開口了：“同學們，這是你們的新班主任，高老師，從今天起就由他帶領大家一起學習，而我則會繼續(xù)回到一年級工作了。”王老師說完了之后，高老師也開口了：“同學們好，我叫高尚，以后就是大家的新班主任了，希望我們大家能夠好好的相處。”接下來的時間，我們沒有上課，而是在新老班主任的一起帶領下，做了自我介紹，大家有說有笑的特別開心了。
我喜歡我們的新班主任高老師，同時也想對我們的王老師說：“老師，您放心，我們一定不會讓高老師生氣的，也一定不會讓你失望的！”
班主任作文12
才放了幾天假，我就開始想念我的班主任------樊老師了。
我的班主任樊老師是位漂亮而又溫柔大方的女生，每當我看見樊老師那美麗而溫和的笑容，在我心中所有的問題和煩惱都一下子沒有了。
樊老師不僅是我的班主任，而且還是我心中的知心姐姐。在我生活中遇到困惑的時候，都是樊老師幫我解惑，使我從困惑中走出來。記得有一次，我哥哥從老家來到這里上學，我就感覺到爸爸媽媽沒有以前這么愛我了，什么都給哥哥的，甚至連吃個飯都給哥哥夾菜吃。看到這些，我非常不滿，還把這些不滿都發(fā)泄到同學們的身上，于是，我和同學們的關系越來越不好，我的學習也下降了好多。樊老師看到了這些，就把我叫到了她的辦公室里談話，給我解惑。讓我明白了爸爸媽媽為什么對哥哥這么好。
樊老師上課語言準確生動，情感真實感人。樊老師的課具有磁鐵一樣的吸引力，所以，同學們最喜歡上樊老師的課了，而我也最喜歡上樊老師的課。
樊老師不僅教會了我知識，而且還是我心中的知心姐姐，所以，樊老師是我心中的完美女神，不要告訴她哦，我非常愛她。
班主任作文13
我們的班上有位既嚴厲又和藹的老師，她就是我們的班主任：李老師。
李老師有雙會說話的眼睛。每次上課時，她都會面帶笑容地環(huán)視著我們，然后認真講課。只要你舉手發(fā)言，李老師就用她那溫柔的眼睛撫摸著你，但如你上課開小差、講話，李老師的眼睛就像陽光刺得你疼痛。
李老師對她的工作認真負責。有一次，一位同學的作業(yè)沒有認真做，李老師就把他留下來，問明原因，耐心講解，講了一遍又一遍。別的老師都下班了，李老師還在辦公室里陪著他，直到他聽懂了，會做了才放心走了。
還有一次，我也被李老師叫到辦公室訂正作業(yè)。我膽戰(zhàn)心驚地走進辦公室，李老師親切地把我拉到身旁，耐心地給我講角著。我偷偷抬頭望老師，只見李老師頭上已經滲出晶瑩的汗珠，她的眼神多像媽媽和藹又可親。
班主任作文14
我最喜歡我的班主任——徐老師，也是我的爸爸，他是我第二個爸爸，也是我做大的收獲。頭發(fā)剪得短短的，一雙大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的，可好看了。
徐老師是一位認真負責的老師，上課時他總是耐心的教我們知識，課后還為我們批改作業(yè)，為了讓我們把字寫好經常手把手的教我們。記得第一次上課時有位同學發(fā)言不積極生怕說錯了，每當這個時候您總是親切的說：“別害怕，別緊張，就是回答錯了我也不會責備你的，只要敢于回答問題就是好樣的。”
徐老師我多想伏在您的耳邊親口對您說：“爸爸老師，我愛您！”
徐老師每天都早早起床為我們備課，晚上很晚了，還在為我們批改作業(yè)。
老師您就像一根蠟燭點燃自己照亮我們。老師爸爸，您辛苦了。
爸爸，你是媽媽的最愛，是我最大的收獲！
班主任作文15
我所敬愛的老師，是我們的班主任劉玉平老師，老師看起來和藹可親，每天笑口常開，我一到學校看到老師就覺得很快樂。
老師教學認真，當我們聽不懂時，老師就會慢慢的重覆再說一次，一直到大家聽懂為止。老師上課很幽默，常常使我們哈哈大笑，也讓我們的精神越來越好。我最喜歡老師上語文課，因為老師會用一些淺顯易懂的詞語解釋給我們聽，讓我一聽就懂。
老師在教學與平時的相處上，對待我們很有耐心，當我們功課不會時，老師會利用下課時間私底下來教導我們，讓我們在學習中沒有什么困難；當我們生病時，老師會輕聲細語問我們哪里不舒服？當我們心情不好時，老師會不厭其煩的關心我。
老師很留意我們的禮貌規(guī)矩，她的眼睛就像二郎神的透視眼，將我們的優(yōu)缺點看得清清楚楚。要是我們做錯事情，老師也會大發(fā)雷霆的教訓我們，雖然有時候覺得老師很兇，不過我知道老師是為了我們好，所以我會記住老師所對我們說的話，做一個有禮貌的好孩子。
老師雖然嚴格，不過我在老師身上，學習到許多為人處事的道理，我最敬愛的劉玉平老師，我愛您。
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