善變的老師作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的善變的老師作文，希望能夠幫助到大家。
善變的老師作文1
一個爆炸頭，長滿皺紋的臉蛋上架著一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，她很瘦小，她的手臂像火柴棒，手指像雞爪。她就是我的奧數老師——胡老師。表面上她弱不禁風，她的情緒卻豐富多彩，可以用“善變”的兩個字來形容。
她高興時，總是笑瞇瞇的，看上去十分和藹可親。記得有一次：我解出了一道難題，其他同學都還在埋頭苦做。胡老師高興極了，她坐在椅子上，遠遠地指著我，向同學們說：“你們看看，這個劉若嫻一直默默無聞，不吵不鬧，現在這么難的奧數題目都做出來了啊，多聰明！”說著說著她走了過來，她用力把我擁入懷里，使我沒有差點沒有呼吸的力氣了。仿佛就要把我 舉起來一樣。
她也有生氣的時候。每當一些淘氣的同學和她頂嘴之時，也是火山爆發之時。她總會生氣地把教學書往講臺上一扔，然后朝著我們大吼。記得有一次：我們班的張甜甜上課走神了，她拿起粉筆亂扔，就像扔手榴彈一樣，扔了大概三四個的時候，她停了下來，向張甜甜同學大吼，連我們坐在旁邊的人都嚇得沒膽出氣了。
胡老師的普通話很不標準，表面上她是用普通話教我們，其實是用黃巖話教我們，也稱“黃巖版普通話”，她經常會把“嫌疑犯”讀成“咸魚飯”引起同學們的哄堂大笑。
這就是我善變的胡老師。在這個暑假班中，她教了我們許多奧數比如“不定方程”“牛吃草問題”“加法、乘法問題”等等。雖然很深奧，但我們都會回家思考。
善變的老師作文2
她，有著烏黑的頭發、高挺的鼻梁、櫻桃小嘴。她就是季老師，是我的班主任，也是語文老師。對于季老師，我萬分崇拜，也有些無奈。
之所以崇拜，是因為一道題。那還是四年級的時候，我和張雅晴在寫字班里遇到了一道難題，詢問了好幾個同學都沒人能解答出來。張雅晴提議問一下季老師，我猶豫了一會兒，決定還是問問吧。我詢問了季老師。沒想到她只看了一眼，然后大腦快速運轉，兩三秒就解出了答案。當時我既驚訝又佩服，季老師果然是高手！
之所以無奈呢，是因為一件事。那是春游前幾日，我們因春游過度興奮，就像一群麻雀一樣嘰嘰喳喳，班長想管也管不住。這時，季老師邁著沉重的步伐向我們走來，用嚴厲的眼神瞪了我們一眼，我們瞬間覺得毛骨悚然。隨后，她厲聲呵斥：“你們這么吵，春游不準帶零食！”過了一兩天，季老師心軟了，說：“只要你們能好好早讀，我就讓你們春游帶零食。”
一看還有救，我們趕緊認真早讀，但后來也沒見季老師提起這件事。幾天過后，眼看就要春游了，我們在心里干著急。終于，季老師在布置家庭作業時，宣布同意我們帶一點零食，同學們歡呼雀躍。對于季老師的善變，我也很無奈啊！
這就是季老師，一個善變的、刀子嘴豆腐心的班主任。
善變的老師作文3
長長的黑頭發，水靈靈的大眼睛，粉紅的嘴唇，甜美的聲音，一聽就知道是我們的英語老師——miss li（李老師）。
miss li看起來只有20多歲，可是呀，她的女兒已經上四年級啦，長得像李老師一樣漂亮，即使不畫妝也是美美噠！
miss li最大的一個特點就是——多變。
每次miss li給我們上課都會面帶微笑，上完課也是笑盈盈地走出教室。可是那天發生了一件事，讓每天笑容滿面的miss li突然變臉了。
那天和平常一樣，miss li高高興興地來我們班上課。正當她講得津津有味時，我們班的兩個同學不知哪根筋出了錯，開始接話茬，最后miss li實在氣壞了，就從天使一下子變成了“惡魔”，把這兩個同學叫起來狠狠地訓斥了一通，然后把他們交給了謝老師。
什么？你說李老師也太容易生氣了？！
你們都不知道，他們兩個第一次接話茬的時候，miss li只是提醒了一下，可是他們不但不聽，反而變本加厲，接的更來勁了。看到他們猖狂的樣子，我想任何一個老師都不會袖手旁觀的，miss li氣壞了，無法忍住體內的洪荒之力，這才教訓了他們。從那一天起，miss li就被氣得住院了，好幾天都沒來上課，我們也都恨透了那兩個搗蛋鬼。
這就是我們善變的英語老師——李老師。
善變的老師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一位老師為了傳授知識，獻出了青春，他們都值得被尊重。在教我的老師中，我最感謝一位老師———那就是王老師！
她有著一頭卷發，喜歡扎個高馬尾。她高高的個子，瘦瘦的身姿，喜歡穿連衣裙，真適合當模特兒。彎彎的眉毛下那一雙眼睛和嘴巴，可是“至尊二寶”呢！這眼睛像是火眼金睛一樣，能夠看穿你的一舉一動。而嘴巴似步槍，句句打在壞同學的心上，讓壞同學改邪歸正。
在這個風高云淡的下午，同學們正聚精會神地聽著。忽然，老師停住了，我連忙看向同桌，又看后桌。咦，奇怪，沒什么，老師干嘛停下來呢？哦，原來是劉宇軒又做小動作了。只見老師快步走到劉宇軒的座位，劉宇軒迅速坐好，本以為老師會饒他一命，只見老師走到宇軒跟前拍了拍他的肩膀道：“不要再做小動作了！”王老師嚴厲地批評了他，這下劉宇軒精神多了，也開始認真學習了。
再兇的老師也有溫柔的一面，王老師也不例外。老師講著課，我們認真聽著，大家正沉浸在書香里。突然，蘇子鑫舉手了，他仰著頭，舉起的手遲遲沒有放下。老師立馬反應過來，抽了兩張紙，快步走到子鑫身旁給他止血。這時的老師不兇，不嚴了，就像一位母親在關心著孩子。
你瞧，這就是我們善變的老師———王老師。
善變的老師作文5
我們筧橋小學五一班的生活，豐富多彩，那可少不了我們親愛的班主任顧老師我，我懷疑她是京劇演員出身，但是她卻是復旦大學的高才生，她的變臉神功，不得不讓我們班的同學小心提防。
高興篇
三跳比賽結束了，當顧老師知道我們的大繩集體和單跳集體獲得冠軍時，頓時笑逐顏開，身子向后一仰，拍手大笑，回到教室后，一邊給我們巧克力，一邊給表揚我們。眉毛像兩只小精靈在老師臉上歡樂地跳躍，竟然跳去了皺紋，跳出笑聲，眼睛都瞇成了一條縫，我們自然也無拘無束了。
憤怒篇
剛從辦公室里出來，卻看見我們班松散吵鬧去上課的隊伍，顧老師，的眉毛頓時打起架來，眼睛里燒出了火，臉色也變得難看，黑發也開始亂飄，手一指，就把我們班三十八號人全指進了教室，，在教室里，我們全班挨訓，盡管沒維持很長時間，但那天我們做什么事都輕手輕腳怕再激怒了顧老師。
沉默篇
上課鈴想了許久，顧老師卻遲遲不來上課，教室頓時吵成了一鍋粥你一句，我一句，都變成菜市場了。忽然顧老師幽靈般出現在教室門口，她慢慢走近教室，眼睛透出了藍幽幽的光，臉上布滿了“烏云”將教案用纖細的手指“啪”地放在講臺，突然一聲冷笑，頭發似乎在得意看著我們一群犯錯，鼻子高高翹起，唉今晚又是一場噩夢……
盡管，顧老師善變的臉，經常讓我們同學得到“災難”但這樣的.學習生活讓我們班的同學怎么不喜歡呢？
善變的老師作文6
我很慶幸我有一個善變不離其中的老師。他戴著一副白色的眼鏡，經常穿著黑色的皮鞋，個頭很高。這都不算什么，最奇特的是它的善變。
老師若是溫柔，就像一只可愛的小綿羊，總是嬉皮笑臉和我們開玩笑，上課時會讓我的心情舒暢多了。老師若是嚴肅，就像一只老虎狠狠的罵我們。批評我們，那時候我感覺天都快塌下來了，但我知道老師是為了我們好。
我的這位不同凡響的老師既是一位教書的還是各科的專家：每當同學受傷時，老師就變成了一位白衣天使，為同學療傷；每當同學之間發生矛盾時，老師又變成了不折不扣的法官；在校園歌唱節時，他又變成了一位指揮官。
上課的時候老師說話像連珠炮，語言幽默搞笑。時不時整個班上會被傳出哄堂大笑的聲音；我總喜歡聽老師上的課，因為她會把那些事一一講給我們聽，從來不疏忽，從來不漏講，還會時不時逗大家開心，老師還會想方設法的想出怪招來讓同學們喜歡上他的課。常常我能看見的是他成天揮舞著手中的紅筆，埋頭苦干，一連串的畫著，常常改到廢寢忘食，我真替他擔憂。
“落紅不是無情，物化作春泥更護花，”老師把我們從一粒種子培育成一株百合。費了多少心血，多少良心。這就是我的老師，一位善變幽默的楊老師！
善變的老師作文7
我遇到過很多老師，唯獨她比較特別，她很善變，她的臉就像孫猴子的臉，說變就變，而她就是我們培訓班的老師——彭老師。
說起彭老師，這個人沒什么特別的，最大的特點是說變就變。這不，就在剛才明明很幽默風趣的她，卻經不住同學在課堂上的哄鬧，瞬間變臉。原本狹小的眼睛瞪得老大，溫柔的神變得十分憤怒，眼神里燃燒了熊熊烈火，三步并作兩步沖向目標，拿起課本對著同學狠狠地打了幾下。那變臉的速度，別提有多快了。同學們一下子全都懵了，一個個沒反應過來，有的同學居然說：“哦買嘎，剛才發生了什么？”“發生了什么？我的耳朵有點聾，沒有看清。”見此情景，她得意洋洋地說：“小樣，和我斗，你還太嫩了點。”被打的同學更是一臉懵圈，啥也不知道。之后彭老師又轉換角色，笑容滿面地說：“同學們，我們剛剛說到了……”我暈！
還有一次，我們都在認真地寫，誰知道一個以楊顏銘為首的的大團伙居然在班里起了哄，而在一旁輔導同學的彭老師立刻走到他身旁，“你是逼我發大招是吧？啊！”說著，臉色大變，拿起“武器”便開始向“敵軍”發起猛烈的進攻，弄得“敵軍”防不勝防，戰斗結束后，“敵軍”敢怒不敢言，一個個灰頭土臉，只得老老實實的了。而這些“大奸臣”每隔一段時間就會躁動一次，讓我們也不得安寧。
這就是我們的彭老師，怎么樣？這么善變，讓人措手不及。不說了，不說了，或許下一個遭殃的就是我……
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