【精選】教師作文400字合集四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的教師作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師作文400字 篇1
教師節(jié)就要到了，又是老師的節(jié)日，我該送什么好呢，買一朵鮮花沒有錢，送一個(gè)水晶蘋果嗎太寒酸，送一枝賀卡，沒創(chuàng)意，年年送，哎呀怎么辦？于是我把心事說給我最好的幾個(gè)伙伴，希望他們給我一個(gè)最好的答案。可是他們說的都是送花、巧克力之類的，還是不是最滿意，突然有一個(gè)朋友說送一個(gè)自已做的手工吧，會(huì)顯得有誠意。于是我就跑回家里，帶上最好的朋友興高采烈地說我家有一點(diǎn)廢品，可以做一些工藝品，兩個(gè)朋友一口答應(yīng)了。
我來到廚房叫媽媽：“媽媽，一會(huì)你指導(dǎo)我們做工藝品吧，好不好？”媽媽說行。于上我信科開始了，在媽媽和朋友的指導(dǎo)下，先剪下易拉罐的上面那一部分，在把底下那一部分剪成細(xì)條，再用大可樂瓶上剪下一個(gè)圓圈，粘上細(xì)條，就完成了。
我的朋友豆豆也在媽媽的指導(dǎo)下做了一個(gè)盆花，她剪下大可樂瓶的底部，然后剪出細(xì)條，最后在折出幾朵漂亮的小花，花瓶就成功了。最后一個(gè)朋友用廢舊的紙盒做了一張賀卡，在賀卡上寫下自已的祝福語。我想這應(yīng)該是老師最喜歡的禮物吧。
教師作文400字 篇2
今天是教師節(jié)我們小朋友都迫不及待的把禮物往親愛的老師懷里塞，大家都充滿了快樂和開心，因?yàn)槲覀兌及岩环輴坌乃徒o了親愛的老師。
今天學(xué)校還有一個(gè)活動(dòng)叫：“今天我來當(dāng)老師”。我被選上了當(dāng)一（1）班的體育老師。上課了一（1）班的同學(xué)都馬上回到了座位，比我們大哥哥大姐姐都乖多了，我先教他們做廣播操，我想：“這是發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。”于是我就像老師的樣子給他們上體育課，他們真聰明，我才教了沒幾遍他們就全會(huì)了，我真佩服他們呀！我們又玩了老鷹捉小雞的游戲，我說：“誰要當(dāng)老鷹：”他們誰都想當(dāng)老鷹，一會(huì)兒這邊叫：“老師！老師！我要當(dāng)老鷹：”一會(huì)那邊又說：“老師！老師！我一直沒有當(dāng)過老鷹�！庇谑俏揖妥屗�(dāng)老鷹了，他真的很厲害，把每只小雞都抓住了，這比我強(qiáng)多了。
我的課上好了，我又把自己買來的禮物真誠的送給了親愛的老師，我送的時(shí)候心里是跳動(dòng)著火熱的心，我想老師接到了這包含著深深意思的賀卡心里是比吃了蜜還甜呢！
��！今天這個(gè)教師節(jié)真好，讓老師受到了同學(xué)的溫暖，也讓我把我藏在心窩里的話都表達(dá)出來了。
我希望老師以后能比今天還要輕松。
教師作文400字 篇3
今天，上體育課同學(xué)們都出去了，在教室里的學(xué)具們開始說話了。
鉛筆盒先發(fā)言了，我的主人小明一點(diǎn)也不愛護(hù)我，有一次，鋼筆漏油了，漏在我的身上，小明擦不干凈，就狠狠的打我一拳，現(xiàn)在我還疼那。哎！
課外書聽后說了，你那和我比，還不算什么那，有一次，小明和小亮打架，小亮拿起文具盒準(zhǔn)備打小明，小明不由分說的，把我拿起來，當(dāng)成了打仗的工具，使勁的丟了過去，把我都摔的四分五裂了。
桌子和椅子也紛紛搶著訴苦，小明平時(shí)在桌子上喜歡亂寫亂畫，一點(diǎn)也不知道愛護(hù)我，椅子也抱怨說，小明做它的時(shí)候也不老實(shí)坐著，前后搖擺不定，每天都讓我腰酸背痛的，真是難受啊。
就在學(xué)具們議論紛紛的時(shí)候，它們的話，正好被回到教室的小明聽到了，小明頓時(shí)滿臉通紅，覺得很不好意思，想想自己的所作所為確實(shí)是這樣的`，生活中的不好的習(xí)慣，給別人帶來這么多的痛苦，太不應(yīng)該了，自己暗暗下了決心，要改掉不好的習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生。
小明站在教室里，大聲地說，我會(huì)改正我的壞毛病的，不在給大家?guī)砺闊┝�，相信我，我�?huì)做到的。聽了小明的話，大家都安靜下來了，它們就看小明的實(shí)際行動(dòng)了。
教師作文400字 篇4
老師就像一把金鑰匙，開啟我們智慧的大門；老師就像一座明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；老師就像一束陽光，溫暖我們的心靈……
方老師教我們語文，又是我們的班主任。她是一位工作認(rèn)真，紀(jì)律嚴(yán)明的人。雖然她很嚴(yán)厲，但上課也不忘記幽默風(fēng)趣。有時(shí)上課老師也會(huì)說上幾句績溪方言、幾段笑話，樂得同學(xué)們捧腹大笑，打破教室里的沉悶，活躍一下氣氛。記得一次班會(huì)課上，方老師正在講述一個(gè)故事，這故事本來就很好笑。然而方老師一邊繪聲繪色地?cái)⑹觯樕下冻隹鋸埖谋砬�，手上做著滑稽的�?dòng)作，真是惟妙惟“笑”，引起同學(xué)們的陣陣笑聲，在不知不覺中同學(xué)們學(xué)到了許多知識。
方老師也是一位盡職敬業(yè)、身體力行的好老師，一不打、二不罵，幾個(gè)微小動(dòng)作就讓同學(xué)們知道錯(cuò)誤在什么地方。記得一次誦讀課，當(dāng)方老師走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)地上有幾張廢紙，正懶洋洋地趴在那兒休息。她急忙彎下腰，撿起廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里�？吹竭@情景，同學(xué)們的臉頓時(shí)像兩個(gè)紅彤彤的大蘋果，慚愧地低下了頭。
方老師，因?yàn)槲覀冞@些天真、幼稚和調(diào)皮搗蛋的孩子們，您不知揮灑了多少汗水，長出了多少根白頭發(fā)，抹去多少滴淚水。您一天上那么多節(jié)語文課，有時(shí)連一滴水都沒見您喝過；您一天批改那么多份作業(yè)，寫那么多條評語；您感冒生病還堅(jiān)持來給我們上課，一定很累吧。我想對您說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您！”
大家都說老師像春蠶，可是我認(rèn)為老師像春雨，她用那甘甜的雨滴滋潤、哺育著我們，讓我們茁壯成長。
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