老師您辛苦啦的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的老師您辛苦啦的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師您辛苦啦的作文1
老師您辛苦啦，在這五年期間，我們都和您產(chǎn)生了感情，是您教育了我們。是您讓我們選擇了一條正確的路。是您讓我們走上光明的道路，走向通往未來(lái)神圣的地方，走向世間最極其的一端，對(duì)，是您。是您。是您。是您教會(huì)了我們所有的知識(shí)，給了我們邁向正途的第一步，正是這第一步，給了我啟發(fā)，讓我明白老師的愛(ài)是值得珍惜的，讓我明白老師的呵護(hù)。關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的。
老師，有時(shí)候你罵我們，我們心里充滿了怨恨，就說(shuō)老師偏心。現(xiàn)在我明白了，老師是我們世界上的最偉大的人，在別人眼里，也許不是，我以前也覺(jué)得不是，我今天看到了，看到了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。呵護(hù)，我全看清了，老師的愛(ài)溫暖了我們的心，就讓老師的愛(ài)填滿我們心中的每一個(gè)角落，讓我們?yōu)橛羞@樣的一個(gè)老師而驕傲。自豪。有這樣的一個(gè)老師，就是我們最大的幸福。老師雖然在社會(huì)地位是在底層的，但對(duì)我們小學(xué)生而言，師生之間的感情是可貴的，是真實(shí)的，今天，在這我想對(duì)我們?nèi)５睦蠋熣f(shuō)一聲老師辛苦啦！大家跟我一起喊出來(lái)：老師辛苦啦，謝謝老師的教導(dǎo)，感謝老師這么多年對(duì)我們的教育，老師，我們都敬佩您們，崇拜你們，我們有今天，都是你給的，老師您辛苦啦，老師您辛苦啦，老師您辛苦啦！我會(huì)為您為自己為父母為中華之崛起而讀書(shū)。
老師您辛苦啦的作文2
老師，您辛苦啦
今天早晨，我急匆匆地趕到學(xué)校，沒(méi)想到教室里傳來(lái)了“沙沙沙”的聲音，是誰(shuí)呢？我在門(mén)口探頭一看，啊？是楊老師一個(gè)人在掃地。我連忙跑過(guò)去幫忙，我一邊掃，一邊觀察楊老師。
只見(jiàn)楊老師手持掃把，掃著掃著，不小心用了一下力，這水泥地上的沙土飛揚(yáng)起來(lái)，好似一場(chǎng)“沙塵暴”，害得老師不停的咳嗽，我的心禁不住一顫……
掃到中間幾排的時(shí)候，老師遇到了一個(gè)“大家伙”——口香糖，她掃了幾下，不見(jiàn)效，停了下來(lái)，想了想，將掃把倒扣過(guò)來(lái)，用上面的竹子使勁刮口香糖，這個(gè)“超級(jí)大家伙”被端了窩。老師這才擦擦頭上的汗珠，將口香糖掃進(jìn)畚箕里。
老師掃到我的桌子前時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一塊口香糖，她擺開(kāi)架式，準(zhǔn)備與口香糖大戰(zhàn)一番。我的臉“唰”地紅了，這塊口香糖我還踩了幾下，粘得可牢呢！我真后悔自己沒(méi)把口香糖及時(shí)撿掉，還踩了它幾下。老師與口香糖的大戰(zhàn)又開(kāi)始了，口香糖好像“安定”了家，無(wú)論老師用竹子怎么刮，他都用“不動(dòng)搖”戰(zhàn)術(shù)，讓自己平安無(wú)事。
老師也不是等閑之輩，她弄來(lái)了一點(diǎn)水，讓口香糖“法力大損”，輕松地干掉了它……
在我和楊老師的共同努力下，教室被打掃得干干凈凈。此刻，我想對(duì)楊老師說(shuō)：“老師，您辛苦啦！您以自己辛勤的勞動(dòng)，給大家創(chuàng)造了干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要向您學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持助人為樂(lè)的好品質(zhì)。”
老師您辛苦啦的作文3
在我的生活中，我接觸過(guò)許多老師，但印象最深的還是我的聲樂(lè)老師——王琛。
她一頭烏黑油亮的頭發(fā)，整齊地披在肩上，再加上靈動(dòng)的雙眼和豐滿的嘴唇，真是個(gè)大美女啊！因?yàn)橥趵蠋熜愿駵睾停晕液屯瑢W(xué)們都很喜歡她。因?yàn)閷W(xué)聲樂(lè)費(fèi)用很貴，所以沒(méi)有多少人想來(lái)學(xué)聲樂(lè)，一節(jié)課也只有四五個(gè)人來(lái)上聲樂(lè)，即便是這樣王老師也會(huì)一絲不茍地教授我們。
記得有一次，我們馬上就要參加比賽了，依舊是星期天照常上課。不過(guò)，王老師今天的聲音有些沙啞，沒(méi)有原來(lái)黃鶯般美妙的歌聲了，并且在為我們談伴奏的過(guò)程中還咳嗽了幾聲，這讓我感到奇怪，打算到下課時(shí)一探究竟。等到我們每個(gè)人把自己比賽的歌在臺(tái)上唱完，就下課了。我和幾位同學(xué)偷偷地溜到聲樂(lè)辦公室的門(mén)口，想進(jìn)去偷看，沒(méi)想到卻看見(jiàn)王老師在吃藥，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)候我們其中一個(gè)人不小心發(fā)出了聲音，想趕緊跑走。這時(shí)王老師說(shuō)：“老師這點(diǎn)小事不要緊，你們?cè)龠^(guò)幾天就要比賽了，一定要以最好的狀態(tài)參加比賽。”聽(tīng)了王老師的話，我在心里想：老師您不僅帶病上課，而且還那么關(guān)心我們的比賽，我們感恩不盡，一定會(huì)以最好的狀態(tài)參加比賽。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。您讓我們懂得感恩，看到您為我們做了這么多，我們要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦啦！”
老師您辛苦啦的作文4
一直以來(lái)，總有一群神圣的工作者都在為未來(lái)播種希望的種子，待種子長(zhǎng)成小苗后，為他們殺蟲(chóng)、除草、施肥…。這些神圣的工作者有一個(gè)統(tǒng)一的稱號(hào)——老師。
誨人不倦的老師，不知疲倦的播種希望，揮灑汗水，為小苗灌溉智慧，幫助小苗茁壯成長(zhǎng)，一直以來(lái)，人們都很尊敬老師。從古代偉大的教育家——孔子，到近來(lái)的大教育家陶行知的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”教育家在中華五千年的歷史上占了很高的地位。人們?yōu)榱宋縿诶蠋煟瑸榱死蠋熌芟裆系垡话愕氖娣惶欤⒘耍褐幐鑲ゴ蟮慕處煟寣W(xué)生一起回敬教師的一個(gè)節(jié)日——9月10日教師節(jié)。
實(shí)際上，自古以來(lái)，人們都在歌誦教師的神圣和偉大。如“一日為師，終身為父”的俗語(yǔ)，而現(xiàn)如今歌誦老師的詩(shī)歌、文章更是數(shù)不勝數(shù)。所有人都很敬愛(ài)我們平凡中透著偉大、普通中又帶著崇高和神圣的教師，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的'老師說(shuō)一句“老師您辛苦了。”
一直以來(lái)，老師如園丁一般，不偏不倚，一視同仁地對(duì)待所有的同學(xué)，這不正如園丁對(duì)待樹(shù)苗一樣嗎？老師給我們每個(gè)人充足的，平等的“養(yǎng)料”，讓我們茁壯成長(zhǎng)，老師，您辛苦了！老師如同大樹(shù)一般，給予我們庇護(hù)、關(guān)懷，為我們遮風(fēng)擋雨，操碎心，老師，您辛苦了！老師如同天使一般，和我們溝通、給我們關(guān)懷，失敗時(shí)老師給我們鼓勵(lì)和安慰，成功時(shí)老師提醒我們“驕傲使人退步”老師，您辛苦了！
老師，今天是教師節(jié)，請(qǐng)容我向您道一句：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦啦的作文5
在我上班時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位老師——他就是給我上奧數(shù)課的老師，張老師。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，非常辛苦。
在教師節(jié)即將到來(lái)的前一天，我打算送張老師一份禮物。
在那天下午放學(xué)時(shí)，我來(lái)到一家花點(diǎn)。我在花店選了一些花，讓老板做成花籃。這些花非常多，大概有康乃馨、玫瑰、郁金香、勿忘我、馬蹄蓮、君子蘭、滿天星……我對(duì)老板說(shuō)：“這些花先方您這兒，明天早晨我再來(lái)拿。”我心想：老師看到了這些話一定會(huì)非常高興的。但真正能讓老師高興的是好好學(xué)習(xí)，搞好成績(jī)。
第二天早晨，我急急忙忙的向花店跑去，經(jīng)過(guò)了花店老板的打扮，一籃美麗的鮮花呈現(xiàn)在我的眼前。我的心情格外高興，覺(jué)得今天非常特殊。這時(shí)，我非常想對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，您為了我們的學(xué)習(xí)付出了那么多，我們不能讓您失望。
我提起花籃就往學(xué)校跑去，來(lái)到張老師的辦公桌前，把花籃放了上去。（這是張老師還在上課，今天是星期日我不上課）我急匆匆的跑回家去，看了一下表，張老師已經(jīng)下課了。我想張老師一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那籃花，還驚奇的發(fā)現(xiàn)花籃里有一張賀卡。打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：
老師，您辛苦啦！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師您辛苦啦的作文6
今天是教師節(jié)，也是我在小學(xué)過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)。我?guī)е臑槔蠋煖?zhǔn)備的賀卡早早地來(lái)到了學(xué)校，想做第一個(gè)祝老師節(jié)日快樂(lè)的人。可是到了教室，卻發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有很多同學(xué)了，原來(lái)他們也有和我一樣的想法。
上課時(shí)間終于到了，我們和藹可親的任老師笑盈盈地走進(jìn)了教室。一聲“起立”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高呼“任老師節(jié)日快樂(lè)！您辛苦啦！”任老師微笑著示意我們坐下。我們從抽屜里拿出早已準(zhǔn)備好的禮物爭(zhēng)先恐后地給任老師，任老師的桌子上立刻堆滿了，有鮮花，有同學(xué)精心做的賀卡，還有同學(xué)給老師寫(xiě)的帶著拼音的信，還有給老師畫(huà)的畫(huà)……
任老師顯然有些激動(dòng)，說(shuō)：“孩子們，謝謝你們的禮物，謝謝你們的祝福，你們是懂事的好孩子，但你們知道任老師最喜歡什么樣的禮物嗎？”教室里一片安靜。老師接著說(shuō)：“你們能認(rèn)真聽(tīng)講，能認(rèn)真完成作業(yè)，才是老師最想得到、最喜歡的禮物。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師的聲音有些沙啞，經(jīng)常提醒我們多喝水，而她卻忙得顧不上喝水；中午吃午餐時(shí)，經(jīng)常提醒我們要吃飽，而她自己卻總是最后一個(gè)吃。
任老師，您辛苦啦！我一定聽(tīng)您的話，做一個(gè)守規(guī)矩守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。