我的萬能老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的萬能老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的萬能老師作文1

　　我有許多老師，如數(shù)學(xué)老師、體育老師、計(jì)算機(jī)老師……其中，最讓我印象深刻的還是我們的“萬能老師”。

　　“萬能老師”姓陳，是我們的語文老師。她有一頭長長的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，看起來十分嚴(yán)格的樣子�？申惱蠋煵⒉粐�(yán)格，反而很溫和。

　　當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生打架事件時(shí)，“萬能老師”就變成了一個(gè)大法官來解決問題。有一次，小程和小袁打架了，小袁抓破了小程的臉。陳老師狠狠的批評了他倆，并用他們的事故來告訴我們不可以打架。

　　有時(shí)候，同學(xué)們?yōu)橐恍﹩栴}鬧得不可開交時(shí)，“萬能老師”搖身一變，成了一個(gè)講解員，來幫助同學(xué)們解決這些問題。有一次課練上有一道題目，大家都在小聲的討論這道題目。老師覺察到異常，問清楚后，用洪亮的聲音對大家說：“請大家把課堂練習(xí)翻到XX頁的第X題……”老師的幾句話，很快就讓大家茅塞頓開，課堂上又只有“沙沙沙”的'寫字聲了。陳老師這才繼續(xù)安心的改我們的作業(yè)。

　　這就是我們的“萬能老師”，一個(gè)既能當(dāng)法官，又能變成講解員的老師，你們喜歡我的“萬能老師”嗎?

我的萬能老師作文2

　　楊老師，是我的現(xiàn)任班主任。

　　她是一個(gè)“愛裙狂魔”，每天都會穿著不同款式不同顏色的裙子。昨天，她穿的是藍(lán)色長裙，今天穿的`是橘色印花裙，并且配了同色系的耳環(huán)。

　　第一次見面時(shí)，她就自我介紹說：“大家以后可以叫我婷婷姐姐，或者楊姐姐。上一屆的哥哥姐姐們就叫我楊姐姐。”我覺得吧，叫“婷婷姐姐”這樣不但親切，而且聽起來還很年輕。

　　婷婷姐姐有一個(gè)無論是學(xué)生還是家長都耳熟能詳?shù)目陬^禪：“越努力，越幸運(yùn)!”在鼓勵(lì)我們的時(shí)候，在大家拿到禮物拍視頻的時(shí)候，對著鏡頭，我們都能大聲地喊出：“越努力，越幸運(yùn)!”

　　婷婷姐姐不但是個(gè)優(yōu)秀的語文老師，英語也不錯(cuò)呢。有一次閱讀課，我們交流的書《數(shù)星星》里面有幾個(gè)難度系數(shù)比較高、又比較長的英語單詞，她流利又準(zhǔn)確地讀了出來，好厲害啊，當(dāng)時(shí)我都星星眼了。

　　這就是我的班主任老師——長得美、愛說口頭禪、知識又淵博的婷婷姐姐。

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