與老師一起走過的日子作文-老師

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的與老師一起走過的日子作文-老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　時間一去不返，絕不回頭，而我與她一起度過的時光卻永遠地定格在了我的腦海里，每到回憶起時，便會在心中掀起滔滔巨浪，經久不息。

　　她留著齊腰長發，戴著眼鏡，身材有些瘦弱，但卻讓人眼前一亮，當她穿著高跟鞋噠噠的來到我們的教室時，教室中喧嚷不已，而我早已神游天外，樂得自在。忽然，一陣好聽的聲音傳到我的耳畔：同學們，靜一靜。我回過頭來急切的尋找那聲源，卻見她笑吟吟的站在那里，我在腦中快速的搜索關于她的信息，可結果是；查無此人。正當我暗自苦惱時，她忽然發話了；我是你們的老師。原來他就是我們班新來的數學老師，當時心中一陣從未有過的高興，也許是一種期待，一種期盼，抑或是一種希望。心中只是沒來由的`相信，相信她也許會是不同的，相信她也許能把我從數學特困生的道路上給拽出來也不一定。鈴鈴鈴，刺耳的鈴聲拉開了這節課的序幕，但奇怪的是，她并不急著講課，而是給我們腦中灌輸了一個個數學小故事，這讓我們唏噓不已，我不禁好奇，她到底想干什么，幾節課下來，我們也適應了她的講課方式，我們跟隨著她一起敲開那扇數學的大門，在里面的世界中遨游，但他為什么不講課的疑惑也時不時的冒出來天人交戰一番，并且有愈演愈烈的狀況。直到那一天。

　　那天，她抱著一摞試卷來到教室，發下來讓我們做，當時的一剎那我的腦子基本處于停機狀態，"什么，什么課都沒講卻讓我們做題，難不成她當我們是百年一遇的天才嗎？一想到這，我就一陣氣悶，可當我看見那題時，氣卻奇跡般的消了大半，因為我會啊，接下來的題我做得順風順水，剛做完試卷，我就猛然想起，這些不就是她在故事中給我們引申的數學題嗎？我心中感動得一塌糊涂，也為自己擁有這樣好的老師而高興。

　　盡管現在她已經不再教我，但我心中卻永遠銘記著我們在一起的時光，我永遠也忘不了：是她讓我迎來了在數學學習上那遲來的一縷晨光。

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