教師作文錦集3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的教師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師作文 篇1

　　《誠實的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責備，所以撒謊不敢承認。回到家，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認錯誤，姑媽原諒了他，還夸他是個誠實的孩子。

　　這個故事告訴我們，誠實是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯誤以后要勇于承認，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。

　　【教師評語】這篇讀后感整體結構比較明朗，首先簡潔的概括了《誠實的孩子》的主要內容，引用了列寧的故事，順其自然的明確作者觀點：誠實是一種美德，結尾發出號召：犯了錯誤以后要勇于承認，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。

教師作文 篇2

　　在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談論這教師節該送什么禮物。

　　同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學寫的。老師從四年級培養到我們六年級， 每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了!可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。

　　這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數：“3......2......1......。”這時我們全班起立，齊聲說：“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河，使用我們內心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的.教師節禮物!”

　　等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱......

　　最后，我們全班站起來，說：“老師我愛您!您不知白天黑夜地為我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你!你××勤勉地勞動， 真是辛苦啊!最后我們送您一句話，老師!相信我們!我們不會讓您失望的!”這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。

　　教師節，我和同學們一起為老師唱了首歌——《感恩的心》，老師留下了欣慰的淚水！

教師作文 篇3

　　記得去年9月10日，為了慶祝教師節，我班決定每人出一點錢，給老師一個特大的驚喜。

　　那天中午，盡管天還下著瓢潑大雨，但同學們還是早早地來到了學校。同學們都在抓緊時間布置教室。瞧，小朋友把氣球口含在嘴里，使出全身力氣吹，臉都漲得圓鼓鼓、紅通通，樣子真逗人；小剛正在釘花呢，他右手拿著木棍，左手拿著塑料花，用木棍使勁錘著釘子，熱得汗流滿面。看到同學們干得熱火朝天，我也迫不及待加入他們的行列中。

　　我和幾個女同學把五顏六色的蠟光紙剪碎，我們打算把這些碎紙片裝進氣球里。可是說來容易做來難，那氣球口小得不能再小，本以為一個人可以做的，工作要兩三個人才能做好。小紅把大拇指伸進氣球里，費了九牛二虎之力才把氣球口拉大，我抓了一些碎紙片想把紙片塞進氣球里，可氣球偏偏不給面子，把紙片卡在中間，怎么也不肯下去，我和小羽費了好大力氣才把紙屑捅下去。我想：真是比我想像中的難得多啊！小小的氣球，沒想到這樣“倔強”。做完幾個特殊氣球，我們已經是汗流頰背了。

　　大家又把布置黑板的任務交給了我。我叫兩個男同學把氣球粘在黑板邊沿，我自己就在下面貼花。我把五顏六色的塑料花并排貼在黑板上，還把心形的卡片圍成一圈貼在黑板上，到最關鍵的地方了，我用彩色粉筆在中間寫上“教師節快樂”幾個大字，教室已經布置好了！看著煥然一新的教室，我想，老師見了一定很高興吧！

　　老師來了――激動人心的時刻來了！老師一走進教室，躲在墻壁后面的小雯和小靜立刻跳出來，拿著噴桶，對準老師，老師還來不及躲，就被“射”中了。老師渾身上下沾滿了彩帶，像一個小丑，弄得大家都笑得前俯后仰。躲在墻壁后的小遠本來想在老師進門時把裝著紙屑的氣球扎破，沒想到氣球要跟他作對似的，一碰到木棍，氣球又飄到另一邊，我們都笑得肚子疼了。

　　“哈哈哈……”這歡樂的笑聲繚繞在校園上空……

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