精選班主任作文300字5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的班主任作文300字5篇，歡迎大家分享。

班主任作文300字 篇1

　　她是我們同學的共同偶像。她是照亮我們人生道路的明燈。她是一個勤勞的園丁，一起澆灌我們的知識。她是燃燒自己、照亮他人的紅燭。你是人類靈魂的工程師，把我們培養成祖國的棟梁。

　　劉是一個強壯的人，一個優秀的運動員和賽跑運動員。她有一雙明亮的大眼睛，我們都不敢直視他的眼睛，因為劉先生有一種神奇的力量。如果有人說話或聊天，只要她看著我們，她就不需要用手，就好像時間是固定的，整個班級似乎都僵住了，一動不動。我負責這件事奇跡。它叫做“第二次殺戮。我記得有一次，我請劉老師背誦古詩，我身后排了一長隊，心想:這么長的隊，應該排不上我，但即使排不上也沒關系。當我給自己勇氣時，我拿出古詩，雙手出汗。我的小心臟撲通撲通。我快到了，我的小心臟要跳到我的喉嚨里了。輪到我了，我很緊張，但我仍然自由地玩耍，完成我的課程。我非常高興，深深地吸了一口氣，大聲喊道。當我背誦古詩時，我抬頭看著老師。這時，他的眼睛不再嚴肅，而是給了我一個贊許的眼神。我現在不怕劉先生，但我更喜歡劉先生。

　　老師，你就像一股暖流流入我的心田。你不知疲倦的精神鼓舞了我。教師節快樂！

班主任作文300字 篇2

　　我的班主任非常幽默，不過生氣的時候就會變得非常嚴厲。我的班主任有時高興了，還會讓我們辦活動呢！

　　比如說：排練的時候，上課的時候和放學的時候，都會說點好笑的東西！（說過很多次，說的什么，我這會一時也想不起來了。）這是我們老師的幽默之處。

　　我的班主任生氣的時候，我們也都挺害怕的，簡直到了驚恐萬分、膽戰心驚的地步（罰做作業，誰不害怕？）。

　　例如有一次：開學第一天，老師說：“老師進教室，要禁聲！”第二天，老師進教室的時候我們沒有禁聲，所以老師就罰我們全班都抄一遍課文。這就是我們老師嚴厲之處。

　　我的班主任高興的時候，我們也高興不已。因為老師高興的時候會辦活動。

　　比如說：上次老師高興的時候，我們開始了跳繩比賽，這次高興的時候有提前開展了教師節。

　　我的班主任，她既幽默又嚴厲，這就是她，我的班主任白老師。

班主任作文300字 篇3

　　我們的班主任亓老師，雙眼皮，大眼睛炯炯有神。她心地非常善良。

　　記得，我上三年級時，睡完午覺，我們都疊起鋪蓋，放到后面老師睡覺的床上。我正要去放鋪蓋，突然發現班長畢雅文還在呼呼的大睡呢！同學們都在叫她，她也不醒。我心想：你們這么叫是不行的，看我的大招，“文鈺版叫人起床法”。我使勁用腳踢了一下她的腳，“居然沒醒�！蔽倚南耄壕谷淮笳胁混`，那就用絕招。我的絕招“無敵風火輪”我使勁快速地搖她的腿，可是，還不醒。我要用我的終極絕招:用鋪蓋“砸”她，我一砸，�。⊙叟龅阶雷咏巧先チ�，我用手捂住了眼。我感覺濕濕的，就問雷復興：“我的眼睛流血了嗎？”他回答：“啊！流了。”同學們都說我的眼睛流血了。老師知道了，關切地問：“怎么回事？”我把事情的來龍去脈講了一遍，老師連忙和我一起去了學校附近的一家衛生室，醫生看后說：“傷口不深，抹點藥就好�！蔽一厝サ腵時候老師再三叮囑我注意安全。

　　老師就像爸爸媽媽，無微不至的關心如春風溫暖著我的心！

班主任作文300字 篇4

　　張敬老師是從六年級開始教我們語文的老師，同時也是我們的班主任，聽說她十分嚴格，教過好幾批畢業班。剛開學，我們都叫她張老師，后來發現她是一位趣味十足、和藹可親的好老師，于是我們平時見到她時的問候語便從“張老師好”演變成了“張老好”，發現她記憶力特好后，再從“張老好”變成了“張腦好”。

　　張腦上課幾乎從來不帶教材教參，極少數時會帶本語文書。她上課一點都不死板，而且十分幽默、有趣，經常和我們互動，會搞出許多活動，一節課上下來，你不但不會感覺累，反而感覺很爽。張腦從來不占其他副科的課，不像數學、英語老師一樣一周十幾節。張腦課間也和我們一起玩，開玩笑，她開玩笑時會用詞很損，什么“土鱉”、“2”、“不作死就不會死”……要是一條一條地寫下來，一堆稿紙也寫不完，所以還是略過吧。

　　聽張腦講課時間長了，就聽不出好來了。一次上語文公開課，二班老師來講，我們才知道張腦的課講得多么多么多么好。

　　說說張腦的身形吧。張腦比較“結實”，可以套下三個我，可能是全校最有福的老師。張腦還比較喜歡上網，而且是淘寶迷，經常讓我幫她從傳達室拿快遞。

　　怎么樣，我們的班主任張腦很有意思吧？

班主任作文300字 篇5

　　我的班主任姓孔，同學們都叫她孔老師。孔老師是短頭發，炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴。

　　孔老師上課，有時會給我們講故事。老師講話的聲音，是那么悅耳、溫柔，想春風輕輕拂來。同學們都聽的津津有味，孔老師講的故事十分生動。

　　孔老師心細，小心翼翼地保護著我們。那位同學不舒服了，孔老師就會非常著急，扶著那位同學的說：“我陪你去校醫室吧！”以類的話，讓同學們心里聽了十分舒服。孔老師在學習上也是如此 ，不管是一個詞還是一個句，都會十分重視這個問題，一定讓我們明白，才換下一個話題。

　　孔老師每節上課多神采奕奕，笑容可掬的，沒有半點兒不愿意和埋怨。老師讓我們寫作文的時候，就會把好詞抄到黑板上，讓我們寫作文時，用到這些詞語，讓自己的作文活靈活現，有血有肉 。

　　孔老師喜歡看書，看一些名著，孔老師經常說：“不懂筆墨不讀書�！边@句話讓我銘記在心。

　　孔老師您心細、知識豐富，你的教導讓我終生難忘，我很喜歡您——孔老師，你教我5年了，我們都有了深厚的感情。您想蠟燭，點燃自己照亮我們。我會好好學習、天天向上，充分發揮自己的 機智。