感恩教師作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的感恩教師作文8篇，希望對大家有所幫助。

感恩教師作文 篇1

　　我們的王老師是最溫柔、最漂亮的老師！

　　如果給我一張紙，我一定要先畫王老師的嘴。她的嘴教導我們要努力讀書，使自己成為一個腹有詩書的孩子；她教我們生字和課文，總是一遍一遍認真反復地教，直到我們都懂為止，讓我們能真正地學到學問；她每天早晨都會帶著我們讀詩，讀著讀著，很多同學都可以自己寫詩了……

　　畫完王老師的嘴，我要畫王老師的眼睛。王老師帶我們讀書時，總是聚精會神的。我沒有見過王老師真正生氣的樣子，因為她很溫柔。我還要畫王老師的頭發，她的頭發是卷的，披下來的時候，可漂亮了。

　　我還想畫王老師的手，因為她的手不僅能寫會畫，還能做出美味的飯菜呢。我們上學期期末考試時，王老師給我們全班同學都帶了她親手做的可樂鵪鶉蛋，我們擺上鉛筆，一個100分就出現了，我們都很開心！

　　我喜歡我們班的王老師！

感恩教師作文 篇2

　　每個人都有最喜歡的老師，我喜歡的老師是朱老師。

　　朱老師平時兇巴巴的，但我知道，其實朱老師很愛我們。

　　以前，我們班的成績是全年級倒數第一，后來，是朱老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來。

　　有一次，朱老師正在給我們上課，突然，朱老師出去了，我們以為朱老師有事去了，便歡呼起來。誰知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來朱老師是在打噴嚏。

　　“朱老師好愛我們哦!”“是呀!”“恩!”

　　一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。

　　朱老師我們愛你!

感恩教師作文 篇3

　　今天是暑假里的第一次校外補習，爸爸幫我退了原先的“學而思奧數”，報了一門新課程。走進新的校區、新的班級，遇見新的同學和老師，我的心里有點興奮，可不知道為什么，興奮之外還有些許難過。因為我知道，我上課見不到學而思的黃老師了，也聽不到她的精彩授課了，她真的是一個好老師。

　　遙想，自己從一個什么都不懂的幼兒園小孩子，到現在進入自己夢想的小學，成為一個小學生。我已經經歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結束，老師一個接一個的換走了，可她們卻將無盡的財富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學；她們教我做人的道理，讓我成為一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇于承擔。

　　還有我的黃怡老師。她上課認真仔細、態度和藹可親，她是我最最喜愛的數學老師，可下學期她也不教我們了。暑假前的最后一天，當得知這個消息后，我心里難過得想哭。一下課，我就飛跑進黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學期我一定會加倍努力的，我一定會為她爭光的，我一定會用自己的好好學習，給她一個大大驚喜的。

　　我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會了我這么多，我愛你們！

感恩教師作文 篇4

　　9月10日是一年一度的教師節。以往，我們都是給老師送鮮花、送賀卡，我覺得沒有太大的新意。今天早上，我一到教室，發現陳楊也到學校了，我就對陳楊說：“我們給老師制造一個驚喜吧？”陳楊一聽，立馬贊同。我們倆嘀嘀咕咕了一會兒，最后贊成陳楊的方案。

　　我們倆說干就干。陳楊先在黑板上寫了“祝老師節日快樂”幾個字和一個大大的感嘆號，接著我就和她一起開始給字描邊。同學們看我們那么起勁，也紛紛上來幫忙。有的畫滿天的糖果，象征我們和老師之間的甜蜜感情；有的畫五顏六色的花朵，好像我們在老師的澆灌下成長；有的畫了鳥兒站在枝頭張著嘴，似乎在歌唱“老師，辛苦了”……

　　還有的同學覺得禮物還不夠特別，于是又制作了ppT，還找了背景音樂。為了渲染氣氛，有同學把窗簾拉下來了，有同學把后面的燈關了，還有同學在門口守著，不讓老師提早進教室。

　　一切準備就緒，幾個女生去辦公室請史老師。不一會兒，就有同學喊：“來了！來了！”同學們頓時緊張起來，就像一個作品等待評委檢驗似的。

　　門打開了，史老師在兩位女同學的伴隨下，走進了教室。電腦里響起了《我愛米蘭》的樂曲聲，ppT上打著“老師，您辛苦了！”我們發現史老師已經被我的禮物震驚了。可是更大的驚喜還在后面。在樂曲的伴奏下，ppT的屏幕緩緩升起，隱藏在屏幕后面的黑板畫漸漸掀起了“蓋頭”。一幅滲透著所有同學愛意的黑板畫呈現在了老師的眼前。只見史老師張大了嘴巴，瞪大了眼睛，他已經完全被我們這特別的禮物感動了。他一個勁地夸我們“真懂事！”“你們太有創意了！”“謝謝你們！”

　　聽著老師的夸贊，看著老師的感動，我們所有同學都美滋滋的，我們為我們這教師節特別的禮物所驕傲！

感恩教師作文 篇5

　　花，要感謝雨露，因為雨露賜予了它的生機；鷹，要感謝長空，因為長空讓它翱翔；山，要感謝大地，因為大地讓它高高聳起；而我要感謝我的老師，因為他們為了給予我們做人的道理和夢寐以求的知識，默默地奉獻著自己。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當愉快的音樂響起，我總會陶醉其中，宛如身臨其境。感謝您，陸老師，還記得第一次踏進音樂教室，接受音樂熏陶的快樂時光。開始上課了，您嫻熟地彈著鋼琴，為我們伴奏，每當我們唱的不對的地方，您總會清清嗓子，用悅耳的聲音為我們領唱。剛開始，因為緊張，我的聲音很小，是您，似乎看透了我的心思，向我投來母親般慈愛的目光，好像在和我說：“不要緊張，放聲歌唱，我相信你會唱得很好”。

　　陸老師，您堅定的眼神，給了我激勵和動力。我似乎忘記了緊張，放開歌喉，那清潤甘甜的歌聲，宛如一股泉水滋潤著我的心田，讓我久久不能忘記。

　　雖然我愛好音樂，但我的音樂基礎并不好。有一次吹排笛，我吹得十分不熟練。下課了，我來到了您的身邊，想再向您學一學吹排笛的技巧。您十分耐心地手把手地教我練習：“手指姿勢要掌握好，不然吹起來會很別扭……”您是多么專注，從您的眼神里，沒有看出絲毫的不耐煩。一遍又一遍，我終于可以完整地吹出一首曲子了。此時此刻，您的額頭上布滿了豆大的'汗珠，可是您，顧不上休息，又開始了新的一堂課。陸老師，您對我的耐心，我永遠不能忘記。

　　時間如飛箭，轉眼間我已上了五年級，在這短短的五年中，您賜予了我多少關愛和鼓勵。感謝您，把我領進神奇的音樂殿堂；感謝您，教給我做人的道理。親愛的老師，教師節快樂！

感恩教師作文 篇6

　　今天我做了教師節賀卡，老師說，賀卡上做上楓葉。

　　我和媽媽就到小區里摘了幾片楓葉。媽媽建議我把葉子貼上去，可是我想自己畫上去。

　　我照著楓葉的樣子畫了，我好好設計了一下我的賀卡，做完后覺得自己挺滿意。希望老師會喜歡。

感恩教師作文 篇7

　　20xx年9月10日.一個風和日麗的早晨，時第29屆教師節，是我們敬愛的老師們的節日。在這個感恩的日子里，我很想對所有教導過我的老師說一聲：老師，教師節快樂!

　　也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優秀的試卷，一本本滿分的練習冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。

　　老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我，你用雨水滋潤著我，讓我一天天快樂的成長，在這里，我想再一次說：你們辛苦了!

　　記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閱讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細細地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導，才讓我取得了好成績。

　　類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學生補課，在此，我再次對老師說：老師，謝謝你們!

感恩教師作文 篇8

　　最值得感謝的人是我的老師，老師教我們一年了，我由一個不懂事的孩子成了一名而年級的小學生，感謝老師的辛勤培育。

　　現在，我懂得了老師的可敬，懂得了老師的辛苦，記得剛入學的時候，同學們不知道怎么上課，有的還不停的哭，吵著鬧著要找媽媽，有的同學鼻涕好長，有的下了可就弄的滿身泥……不論什么時候，老師總是笑咪咪的應對著，現在想起來真有點好笑。

　　不知什么時候我喜歡上寫作文了，老師總是耐心的指導，告訴我那句寫的好，那句要改，老師還親自拿起鉛筆圈圈畫畫，有時候我想寫又寫不出老師就給我講故事，故事講完了我的作文也寫出來了。每當我們犯了錯誤，老師就提高了嗓門喊幾聲，犯錯誤的同學吐吐舌頭，老師也就不再追究，很快又恢復了平靜、歡樂的氛圍。

　　想起一年來老師陪我們成長，想想老師的辛勤教誨，我發自內心地想倒一杯水，雙手遞過去說：老師，您喝水。