【精選】班主任作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的班主任作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任作文600字 篇1
“去見(jiàn)下班主任吧！”校監(jiān)輕輕地對(duì)我和爸爸說(shuō)。剛轉(zhuǎn)學(xué)到百仕達(dá)小學(xué)來(lái)，會(huì)不會(huì)遇到美女班主任呢？我想著想著，不禁笑出聲來(lái)。
“你高興什么呀？之前你聽(tīng)說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)不是還寧死不屈嗎？”爸爸甩甩手臂，一臉不解。
“嘿，想不到我這么快就逃出“尚魔女”的手心啦（以前的班主任姓尚的）哈，可能新班主任是人很好又不布置很多作業(yè)的美女老師哦！”說(shuō)到這里我不由加快腳步，但爸爸卻皺起了眉頭。顯然他不喜歡我開(kāi)的這個(gè)沒(méi)大沒(méi)小的玩笑。
走進(jìn)教室，一個(gè)中年男老師迎了上來(lái)。“天哪，怎么是男老師呀？全世界為我默哀三分鐘吧！”我小聲地嘀咕道。幸好這位新班主任沒(méi)有聽(tīng)到，他熱情和爸爸聊著。我重新打量了一下眼前這位老師，中等個(gè)子，說(shuō)話簡(jiǎn)潔有力。一般這樣的老師都是很古板，很兇，對(duì)工作一絲不茍，鞠躬盡瘁。我的末日來(lái)啦，我在心底吶喊。
接下來(lái)的日子，我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上帝對(duì)我也不錯(cuò)，張老師雖然離想象差不多，但沒(méi)事時(shí)喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。
有一段時(shí)間，同學(xué)們喜歡玩一種叫“點(diǎn)穴”的游戲。如果一個(gè)同學(xué)用手指點(diǎn)一下另一位同學(xué)，被點(diǎn)的同學(xué)就不能動(dòng)，需要另一位同學(xué)來(lái)解。那一天，張老師突然提起了這件事。他說(shuō)：“最近，我們班出現(xiàn)一些‘大俠’。怎么說(shuō)是大俠呢？因?yàn)樗@么一點(diǎn)，被點(diǎn)的就定了，你們說(shuō)這是怎么回事嘍！”張老師一邊說(shuō)，一邊模仿著同學(xué)“點(diǎn)穴”的動(dòng)作，大家立刻哄堂大笑起來(lái)。
接著老師又向我們說(shuō)了這個(gè)“點(diǎn)穴”的利弊。教室里笑聲不斷，從此，大家再也沒(méi)有玩這個(gè)游戲了。
當(dāng)然，張老師生氣時(shí)的樣子也是令人生畏的。每當(dāng)我做錯(cuò)試題時(shí)，張老師總會(huì)神不知鬼不覺(jué)地站在我身后，用令你發(fā)毛的聲音說(shuō)：“這道題的步驟是這樣的嗎？”然后順手拿過(guò)我的本子說(shuō)；“你做錯(cuò)了。應(yīng)該是……”如果有同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，老師的臉馬上就會(huì)“烏云密布”，眼睛直直地瞪著他，好像要噴出火來(lái)……
唉！原來(lái)我的班主任是一個(gè)“兩面派”啊！
班主任作文600字 篇2
從一年級(jí)到五年級(jí)，我遇到了很多老師，男老師，女老師，嚴(yán)老師，活潑老師。給我印象最深的是我們現(xiàn)在的班主任劉老師。劉老師是一位充滿愛(ài)心和理解的老師。她溫柔、幽默、可親、健談。她的笑容會(huì)溫暖我們每一個(gè)人，我們會(huì)覺(jué)得很親切。她用幽默拉近了我們的距離，我們的心很近！
劉先生盡心盡職，處處為我們著想。考前給我們鼓勵(lì)，比賽時(shí)給我們打氣……為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，她想出了各種各樣的招數(shù)，包括加星、遮花。我們進(jìn)步了，她比我們幸福，我們有問(wèn)題她比我們焦慮。她的身體很弱，卻為了我們忽略了自己的身體。復(fù)習(xí)階段，她熬夜給我們出復(fù)習(xí)題，打印論文；平時(shí)她總是和作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)呆在一起，等他們修改完成作業(yè)再去。
劉老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，而且在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們所有的學(xué)生。天氣多變時(shí)，會(huì)提醒我們注意增減衣服；班里有人感冒了，她會(huì)親切的'對(duì)他說(shuō)：“你感冒了，去教室休息一下，不要下去！”如果有人肚子疼，她會(huì)熱情地幫她倒熱水，耐心地請(qǐng)她吃藥，噓寒問(wèn)暖；如果有人鼻子出血，她會(huì)馬上幫他止血；劉小姐像她母親一樣慈愛(ài)，像她姐姐一樣溫柔，像她的朋友一樣親密。
關(guān)于我，劉小姐沒(méi)有太在意。我是一個(gè)粗心的人，計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)。劉先生總是耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因，并找到糾正錯(cuò)誤的方法。但也讓我做一些額外的計(jì)算。這大大減少了我的錯(cuò)誤。生活中，劉老師總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。記得有一次，我媽去開(kāi)會(huì)，中午沒(méi)回來(lái)，我在教室等我媽，肚子咕咕叫。我想：哦，要是有一碗熱湯就好了。我一想完，劉小姐就端著一碗熱騰騰的方便面湯和兩根火腿腸來(lái)了。真是個(gè)驚喜。我狼吞虎咽，感激之情油然而生。
劉小姐的愛(ài)情像太陽(yáng)一樣溫暖，像一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。劉先生的愛(ài)比他父親的愛(ài)更嚴(yán)厲，比他母親的愛(ài)更細(xì)膩，比他的愛(ài)更純潔。師愛(ài)是世界上最偉大最干凈的愛(ài)。
班主任作文600字 篇3
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，奉獻(xiàn)自己，照亮別人；其他人說(shuō)老師就像燈塔，指引方向；還有人說(shuō)，老師就像勤勞的園丁，為祖國(guó)培育美麗的花朵。在我心里，老師像陽(yáng)光一樣溫暖著我們，老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們干燥的心。
記得有一天，下著大雪，光滑如玉，輕盈如霧。白雪是一個(gè)美麗的女孩。她有點(diǎn)悲傷。如果她有優(yōu)雅的聲音，她有一張英俊的臉。當(dāng)所有人都沉浸在雪帶來(lái)的喜悅中。可是，你拿起工具準(zhǔn)備到戶外掃雪，于是冰雪中出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)聲的掃雪機(jī)，那就是你。看到同學(xué)，紛紛加入掃雪隊(duì)。一，二，三.雪下得很大，很冷，但是因?yàn)榧w的力量，大家都覺(jué)得很溫暖。你說(shuō)不出的感動(dòng)，露出開(kāi)心的笑容。
還有一次，我們班一個(gè)同學(xué)上課不小心割傷了胳膊，流了很多血。你很擔(dān)心，皺著眉頭，急切地行動(dòng)。同學(xué)說(shuō)：‘怎么樣？“有什么不對(duì)嗎，”。同學(xué)搖搖頭說(shuō)，‘沒(méi)事的，不用擔(dān)心。但你還是不放心，堅(jiān)持帶她去醫(yī)務(wù)室治療傷口。回來(lái)后，你親切地對(duì)我們說(shuō)：‘上課小心，不要受傷。你父母受傷了，你父母該有多難過(guò)。雖然只是寥寥數(shù)語(yǔ)，但我感受到了你對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我們?cè)?jīng)讓你非常生氣和難過(guò)。但是，你從來(lái)不在乎這些，每一節(jié)課都被當(dāng)成你的孩子。你關(guān)心我們，關(guān)心我們，愛(ài)我們。也許很多年后，我們會(huì)離開(kāi)你，忘記你，分開(kāi)很遠(yuǎn)。但我知道你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們。在我們相遇的短暫時(shí)間里，你扮演了我們的組織者、傾聽(tīng)者、同伴和參與者。我們互相陪伴，互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。你領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，我們與你互動(dòng)。
你的表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的積極鼓勵(lì)和期望，鼓勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。你的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和說(shuō)服我們，幫助我們反思自己，改善自己的不足。讓我們?cè)谥R(shí)的道路上前進(jìn)，謝謝老師！
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