感恩教師作文

時間：2021-11-03 20:10:49 老師我要投稿

【推薦】感恩教師作文合集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感恩教師作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】感恩教師作文合集5篇

感恩教師作文篇1

　　我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。

　　從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

　　老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

　　當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

　　當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

　　當(dāng)我……

　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩教師作文篇2

　　清晨，太陽剛剛升起來，我穿上新買的粉紅襯衫，背著褐色的書包，早早地出了門。今天是教師節(jié)，我早就想好要采一些鮮花送給老師。

　　一路上，我蹦蹦跳跳地走著，在山下，有一片花海，微風(fēng)拂過，花兒搖擺著，仿佛是一張張孩子們朝氣蓬勃的笑臉，可愛極了。我摘了些最大最美的鮮花，把它們扎成了許多束，便飛快地向?qū)W校跑去。

　　早晨的校園靜悄悄的，偶爾從樹枝上傳來幾陣鳥叫聲。我順著走廊向老師辦公室走去。見窗戶開著，我又悄悄地來到了窗戶外，環(huán)視了一下這個小小的簡樸的辦公室。只見窗邊這張辦公桌的左上角放著一本臺歷，桌子的右上方擺著一個伴隨老師多年的地球儀，它已經(jīng)舊了。桌子中間還放著教科書和一副黑邊眼鏡。看到這些，一件往事不由得浮現(xiàn)在我的眼前。:

　　記得有一次，老師為了備好一節(jié)課而熬了整整一夜結(jié)果第二天病倒了。同學(xué)們知道后，都為老師擔(dān)心。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時候，一位同學(xué)突然叫道：“你們看，老師來了！”果然，只見老師拖著疲憊的`身子，朝教室這邊走過來。上課時，同學(xué)們清楚地看見老師因為熬夜眼睛里布滿了血絲，聲音也變得沙啞了。盡管如此，這節(jié)課同學(xué)們聽得格外認(rèn)真。

　　想到這些，我情不自禁地往窗里探了探身子，把一束鮮花小心翼翼地插進了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。朝陽照進窗子里，那一束帶著露珠的鮮花被照得更加絢麗更加迷人了。此時此刻，我仿佛看到了老師手捧著鮮花，笑著……

感恩教師作文篇3

　　一大早，當(dāng)我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物,。

　　今天是９月１０日，第33個教師節(jié)．

　　一大早，當(dāng)我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。

　　走進教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了老師，您辛苦了！幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進了教室，她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后，很是感動，使我們感到很開心。

　　下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。

　　下午第三節(jié)課主題班會，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無論哪一個同學(xué)在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節(jié)日的祝福。在每個同學(xué)讀完后，臺下都報以熱烈的掌聲。

　　教師節(jié)的一天，我聽得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝。

感恩教師作文篇4

　　古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師，這個樸素而偉大的字眼，在萬千學(xué)子的心中扎了根。

　　潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息，學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進行著。講臺上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽，那鏗鏘有力的聲音來自誰？那是我們心目中的好老師——李老師。

　　在教學(xué)工作進行前后，李老師總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上，每一天都安排了語文課，長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累。可是如果習(xí)題講錯了，他還會在第一時間趕到教室為我們糾正錯誤；如果學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣了，他還會悉心對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)；如果班級落后了，他也會著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點。

　　在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校，心中不免產(chǎn)生疏離感，又十分內(nèi)向，不敢和同學(xué)玩耍。李老師似乎看透了我的心事，有時間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李老師問起了未來，他只是回答道：“誰都無法肯定自己下一秒會如何，我們只能把握好現(xiàn)在啊！”忽然，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個簡單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責(zé)任，它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰！

　　一日為師，終身為父。陪伴我成長的那句“老師，您好”始終印在我的心間。

感恩教師作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了第28個教師節(jié)，“尊師重教”一直是我們的傳統(tǒng)美德。都說老師像園丁，因為老師在辛勤的培育著國家未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，為了我們努力工作。在我們漫長的人生道路上，老師就像方向標(biāo)，指引我們走向正確的方向。從小時候，我們就受著老師的呵護，老師就像我們的父母一樣，無時無刻的關(guān)心著我們。當(dāng)我們遇到困難時，老師會幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時，老師會安慰、鼓勵我們，讓我們再次充滿勇氣。對于老師的無私付出，我們難以回報。

　　老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒著自己，為我們在學(xué)海里，指明道路。您把我們從一個幼稚的孩子，培養(yǎng)成一個德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，這里蘊含著老師您多少的心血呀！您就像大海，我們是一條條小魚，在您的呵護下，讓我們在知識的海洋里茁壯成長。

　　老師，您將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此，感謝老師。

【【推薦】感恩教師作文合集5篇】相關(guān)文章：

【推薦】感恩教師作文合集9篇12-24

【推薦】感恩教師的作文01-10

有關(guān)感恩教師作文合集六篇01-14