【精選】班主任作文合集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的班主任作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　我們的班主任----袁老師從幼兒園到小學(xué)，曾有許多老師教過我，但我最喜歡的是教我時間最長的袁老師。袁老師已經(jīng)陪伴我們渡過了一年級到三年級的三年時間，現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入四年級，我非常感謝她對我們的教育，也非常高興能和袁老師一起渡過整個小學(xué)時期。袁老師高高的個子，有一雙睿智的眼睛，戴一幅白色邊框的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著親切的笑容。有一次，袁老師生病了，可她不想耽誤我們的課程，就沒有請假。

　　上課了，袁老師緩慢地走上講臺，一臉疲憊。老師開始講課了，啊！老師的聲音也沙啞了，而且還不停一咳嗽。我們看見老師帶病給我們上課，非常感動，連平時不聽話的同學(xué)也像了個人似的，變得很安靜了。此時此刻，我多么想讓老師坐下來休息休息；我多么想為老師泡杯菊花茶潤潤嗓子，眼前的情景讓我感動。袁老師為了拓展我們的課外知識，經(jīng)常在課余時間給我們講一些歷史知識、科學(xué)小常識、文學(xué)知識等等，讓我們在知識的海洋里遨游、探索，讓我們學(xué)到了許多豐富的課外知識。每當(dāng)看到老師臉上的笑容，我們心里就有說不出的喜悅，因為她看到我們進(jìn)步了。

　　有時我犯了錯，袁老師從來不訓(xùn)斥我，而是耐心地給我講道理，讓我認(rèn)識自己的缺點，再慢慢地改正。老師好比園丁，不斷修剪我們的不足，讓我們變成優(yōu)秀的人。我感謝袁老師對我的教導(dǎo)，也喜歡我的袁老師。

班主任作文 篇2

　　秦老師是我的班主任，從一年級到現(xiàn)在，她一直教著我們，是我們的語文老師。秦老師扎著一個馬尾辮，帶著一個手表。經(jīng)常給我們講一些她親身經(jīng)歷的事。

　　一年級剛開學(xué)時，我還是一個什么都不懂的小孩子，剛進(jìn)門，秦老師就笑瞇瞇的迎接每一位同學(xué)。

　　開學(xué)第一天，秦老師給我們立了許多規(guī)矩。記得秦老師要給我們頒發(fā)小紅花時，她說誰紀(jì)律好，就先給誰發(fā)，我坐的很直，秦老師指著我說：‘‘這位同學(xué)紀(jì)律很好“，說著，就把我拉上講臺，問我叫什么名字，我給秦老師做了自我介紹，之后，秦老師在我胸口上別了朵小紅花。從此，它就時時刻刻提醒我要保持紀(jì)律。

　　還有一次，我生病請假了，秦老師怕我落下功課，就找人給我補(bǔ)課，還說不懂了問她。所以我就好好學(xué)習(xí)爭取不落下成績。

　　我非常喜歡秦老師，她雖有點嚴(yán)厲，但也很和藹、很有趣。為人師亦為人母，致敬可親可愛的秦老師。

班主任作文 篇3

　　王老師，我的班主任。她是擁有百變性格的老師，在與我們玩時，非常活潑;在與我們講道理時，非常嚴(yán)厲;在給我們上課時，又變得非常幽默。

　　王老師年近50了，但她還是很重視打扮，幾乎每天都穿不一樣的衣服。我們很好奇：王老師怎么擁有那么多件衣服?經(jīng)過私下調(diào)查，終于知道王老師大部分的衣服都是租來的，夠新潮。王老師的右手曾經(jīng)骨折過，還開過刀，所以她手腕的關(guān)節(jié)是凸起的。

　　王老師常常記不清事。年輕有活力的老師們上課基本是輕裝上陣，但王老師每次都要帶個大大的包，里面還貼滿了黃色便簽紙。就算有了便簽紙，王老師仍然會忘記一些事。比如有一次，她把自己辛辛苦苦改的《我的心愛之物》作文電子稿不小心刪掉了，為什么要刪呢?原來她以為電腦里還有備份的文章。其實留在電腦里的是沒改過的初稿。王老師一下子蒙圈了。

　　作為“點子王”的外號可不是白起的。為了彌補(bǔ)損失，王老師想出了辦法，她故弄玄虛：“同學(xué)們，我這兒有一個好消息和一個壞消息，你們先聽哪個?”“壞消息!”我們起身大喊，因為我們喜歡先壞再好。“那好，壞消息就是……我一不小心把《我的心愛之物》電子稿刪了。所以，請大家把改好的文章再打一次。”“不!”我們大聲抗議。“別急!還有一個好消息沒宣布呢!”王老師笑嘻嘻地說，“讓你們的父母打，你們只負(fù)責(zé)檢查。”我們這才松了口氣。

　　哎——我們的王老師，不管遇到什么情況，總喜歡耍耍我們;不管遇到什么困難，總能想出妙招來應(yīng)對。王老師，就是這么一個有智慧、樂觀的班主任。

班主任作文 篇4

　　進(jìn)入三年級之后，原來的老師因為工作調(diào)整的原因，學(xué)校給我們班重新安排了新老師。讓我印象最為深刻的那個人是我們的班主任，也是我們的語文老師——王韶歌老師。

　　王老師有一雙大大的眼睛，在陽光的照耀之下會閃閃發(fā)光；老師有一管高高的鼻梁，顯得秀美而挺拔；老師有一張能說會道的嘴，在老師的課堂上真是其樂無窮。

　　王老師剛教我們的時候，我還以為她是一個非常嚴(yán)厲的老師，后來我才知道，王老師是一個善解人意、平易近人又和藹可親的好老師，很快我們就做到和王老師融洽相處。下課時，我們偶爾和王老師在走廊上或班里聊聊天，說說話。上課時我們就全神貫注地上課。不過有些調(diào)皮的人，就像幾位男同學(xué)，上課的時候時也像下課時那樣吵。在上王老師的課時還不顯，只要一到數(shù)學(xué)課，他們就露出了馬腳，又是說話，又是下坐位，有時還搗亂別人。王老師見到這種情景肯定是要罰他們的，在罰他們的時候老師是非常嚴(yán)厲的，一點機(jī)會也不該他們留。

　　王老師也是一個獎懲分明的人，如果我們干了壞事，就會被罰寫檢討；如果做了好事老師會給我們加分。王老師還是一個非常會鼓勵別人的人，我就是曾經(jīng)受到老師鼓勵的同學(xué)之一，以前我膽小怕事，不敢舉手，不敢發(fā)言，生怕回答錯誤，后來就是因為王老師偶爾點了我?guī)状蚊�才讓我找到了自信，大膽想象問題……

　　在進(jìn)入學(xué)校的這幾年時間里，王老師是在我印象中最喜歡的老師！

班主任作文 篇5

　　一提到我們的班主任張老師，我的心里就充滿了溫暖。她不僅幽默還富有童心，并且是位對學(xué)生實行媽媽式教育的好老師。

　　張老師三十多歲，中等身材，白白的皮膚上有些可愛的小雀斑，那雙常常充滿笑意的眼睛總是蘊(yùn)藏著慈愛和智慧。

　　從我第一天走進(jìn)古平崗小學(xué)的校門，張老師就一直是我的班主任，她教我們語文。剛進(jìn)校門的我特別愛哭，一點點的小事都能讓我哭半天，每當(dāng)這時，張老師總像媽媽一樣關(guān)心、安慰我。記得那時張老師對我說得最多的話就是“哭是解決不了任何問題的，有什么事還是要去想辦法解決”。現(xiàn)在的我已經(jīng)不愛哭了，但是張老師那溫柔的臉龐一直留在了我的心中。

　　張老師特別幽默，有一次，我們班的林添馳上課時眼睛一直都盯著地下看，張老師在他旁邊看來好一會兒，林添馳都沒反應(yīng)，這時張老師擺出一臉好奇的的樣子，低頭看看地，又抬頭看看林添馳，疑惑不解地問道：“地是玻璃做的嗎？那里面是不是有人帶你上課啊？”同學(xué)們聽了都哈哈大笑，林添馳也不好意思地笑了起來，張老師用一句幽默的話語輕松的代替了批評。看！我們的張老師就是這樣，她從不大聲呵斥學(xué)生，但是同學(xué)們都很聽她的話，因為她對我們的關(guān)心和愛已經(jīng)深深地印在了我們的腦海里，這樣的一位好老師，我們又怎能讓她失望呢！

　　聽了我的.介紹，你們覺得我們的張老師好嗎？

班主任作文 篇6

　　我的第一任班主任姓田。我們都叫她田老師。雖然她是一位非常普通的老師，但她仍然給我留下了深刻的印象。

　　田老師有一張圓臉，一頭鬈發(fā)，戴著一副眼鏡。她像母親一樣關(guān)心和照顧我們，把我們當(dāng)成她的59個孩子。她教我們這個小組“小猴子”寫作告訴我們，我們必須在課堂上舉手發(fā)言，我們不能給學(xué)校帶來美味和樂趣......她也非常喜歡我。她經(jīng)常在課堂上表揚我，并帶我參加各種比賽。我非常愛她，她也非常愛我。

　　雖然田老師非常喜歡我，但他有時像獅子一樣兇猛。當(dāng)我犯錯誤時，我將和其他學(xué)生一樣受到懲罰。在二年級，班級應(yīng)該寫“漂流日記。那天輪到我寫的時候，我媽媽不在家，所以我想偷懶，找了一篇文章抄到我的日記里。第二天他對田老師撒謊，但田老師發(fā)現(xiàn)了我作文的真相。原來，回到辦公室后，田老師驕傲地把“我的”這篇文章被大聲朗讀了。這時，一位老師說她好像在什么地方讀過這篇文章，并給田老師看了一本參考書。田老師來找我。“車，老師認(rèn)為你是個好孩子，但他沒想到你會做這樣的事。”田老師語重心長地說:錯就是錯，為什么要撒謊？！如果你不會寫或者不知道怎么寫，告訴老師你為什么抄襲別人的文章。做人就是要公平公正。永遠(yuǎn)不要做卑鄙的事情。做你自己是最重要的。明天，你將為我寫一篇日記，寫另一篇評論，承認(rèn)你在上面的錯誤，并承諾你再也不會對老師撒謊，然后讓你的媽媽在上面簽名！”說完，異常失望地走了。

　　這是我的第一任班主任田老師，一位獎懲分明的好老師。每當(dāng)我想起田老師，腦海中浮現(xiàn)的都是那些慈祥而威嚴(yán)的笑臉。田老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你！

班主任作文 篇7

　　我喜歡的老師有許多個：教我們數(shù)學(xué)的王老師，教我們英語的倪老師，教我們美術(shù)的李老師……可我最喜歡的，還是我們的班主任唐老師。

　　唐老師教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。她上課時經(jīng)常提醒同學(xué)們上課要專注，兩眼掃射著教室的每一個角落，我和同學(xué)們的每一次小動作都逃不過她銳利的眼光。她講課時語音非常清晰，不點也不含糊，對課文的講解通俗易懂，同學(xué)們都能很快理解。即使碰到有困難的同學(xué)，她也總是不討厭其煩地解釋，直到同學(xué)聽懂為止。她也會嚴(yán)肅批評有缺點卻屢教不改的同學(xué)，把他說得無地自容。我今年從江山實驗小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來，一開始還有些不習(xí)慣，是唐老師的關(guān)心使我很快融入了新的集體。

　　唐老師工作十分敬業(yè)，她的愿望就是能把四（一）班每個同學(xué)都教育好。雖然她自己的孩子剛滿一歲，需要她的照顧和呵護(hù)，但還是不辭辛勞地為我們備課、講課和批改作業(yè)。同學(xué)們也很理解和心疼自己的老師，有一次老師的嗓子啞了，還有同學(xué)專門從家里拿來“胖大海”讓她潤潤嗓子。

　　唐老師的付出得到了應(yīng)有的回報，在科技節(jié)上她獲得了“最佳班主任”獎，在她的帶領(lǐng)下，我們班還獲得了“春季運動會廣播操比賽第一名“、“精神文明獎”、“素質(zhì)運動會第一名”、“奮進(jìn)班集體”、“特色示范班”……還有許多其它的獎項呢！

　　我喜歡我們的唐老師！

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