又是一年教師節(jié)-敘事作文650字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的又是一年教師節(jié)-敘事作文650字，僅供參考，大家一起來看看吧。
已經(jīng)步入初二的我，在學(xué)習(xí)的一路上遇見過很多的老師，其中對我影響最深的就是您!
您是我們初一的數(shù)學(xué)老師，在初一開始數(shù)學(xué)一直都是我的弱項(xiàng)，由于一次次的成績下滑，我對數(shù)學(xué)這門科目更沒有了興趣，上課也變得不再認(rèn)真。可是您卻用您獨(dú)特的講課方式把我拉入數(shù)學(xué)知識的海洋，讓我在里面不斷的遨游，不斷的進(jìn)步。在您的幫助下在初一期中取得了87分的好成績。可在期末就沒有那么順利了。
“考試開始”隨著廣播的響起我們開始答卷，看著一道道與復(fù)習(xí)中一樣的`體型，我瞬間感覺充滿了信心，但是在后面的卷子中題目逐漸變難，有好幾道題都沒有見過的題型，看了許久也沒有解題的思路，忽然間想起了您的一句話“不會(huì)做的題先空著繼續(xù)往后做，要不該寫不完了”我繼續(xù)的往后寫著，把所有會(huì)的題都寫完了我開始思考難題，慢慢的有了些思路，可是在這時(shí)監(jiān)考老師說“時(shí)間還剩15分鐘”怎么辦，大題的分值高，不寫就會(huì)失去很多分的，我越想越著急。但著急會(huì)使人犯錯(cuò)，因?yàn)檫@樣我有一些基本的算數(shù)都沒有算對。“考試結(jié)束，請考生立即停筆”廣播再次響起，傳進(jìn)我耳朵的卻是“完了，這次數(shù)學(xué)一定不高”這使我的心情一陣低落。
在下一科考試前我去找您問不確定的選擇題，發(fā)現(xiàn)也有著很大的問題，我唉聲嘆氣。
您看出了我的煩惱安慰我說：“這一科已經(jīng)過去了，就不要再想了，好好準(zhǔn)備下一科”您的話讓我心中的陰霾散去，仿佛希望來又到了我的身邊。老師，謝謝您的教誨。
小天狼星布萊克說過一句話“每個(gè)人心中都有陽光和陰暗的一面，重要的是我們選擇成為什么樣的人”而您就是幫助我指明道路的人，謝謝您老師。
紅花離不開綠葉的相襯，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)，在這個(gè)神圣的日子里，祝所有老師教師節(jié)快樂!
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